下面是文案网小编分享的五年级作文：街头即景作文 文案，以供大家学习参考。
五年级作文：街头即景作文 文案：
街头即景
本文是小学关于小学五年级叙事作文的街头即景，欢迎阅读。
今天晚上，我和妈妈到步行街去散步，我们从家里走到步行街的一路上，都是热热闹闹的。我们走到金城宾馆的附近的时候，听到了一阵很奇异的声音，接着我看见了一位老妈妈正拿着一只话筒在唱歌，旁边的是一位叔叔正在弹电子琴，我想这应该是那位老妈妈的儿子吧！在音响旁边，还有一位老叔叔正坐在一张破椅子上用脚喝着水，因为他的手只有很短一截，而且两只手都这样，他用的茶杯是那种很老旧的，都掉漆了的不锈钢杯子，看到了这位叔叔，我不禁身体一颤，这样的生活多不容易啊！另外，我还看见了一位双脚残废，手拄拐杖的叔叔，他什么也做不了，只能干站着。我又不禁一颤，不过这次不是身体在颤动，而是心灵。我想，这一切，我都看在眼里，这些人，这些动作，这些声音，我都观察这，都看着，都听着。
那位老妈妈唱的是一首老歌，我正听得津津有味时，一位年青小伙儿的举动吸引了我的眼球。他把手伸进了裤袋，拿出了皮夹，在里面抽出了几张钞票，大方地向老妈妈身前的捐款箱走去，把那些钞票放进了捐款箱。我又急忙把目光转向了那位拿话筒唱歌的老妈妈，却见她左手拿着话筒，右手向那位年青小伙儿敬了个礼，便继续唱歌了。年青小伙儿微笑着走开了，他的心里仿佛充满里神圣感。
通过这位年青小伙儿的举动，我心中有了一个念头，等我以后长大了，会赚钱了，我一定也会像年青小伙儿一样，用给自己的行动来换取别人的一个个内心深处最真挚的眼神。
五年级作文：街头即景作文 文案：
秋天的清晨，在我早上起床要准备出门跑步时，感到一丝微微的凉风，看到路两旁的银杏树叶变黄了，正在“沙沙沙沙”的演奏着秋天的乐曲。
在我家小区的旁边，有着一个叫枫叶南路的小小的、窄窄的、很不起眼的路，它的两旁都种着金灿灿，黄扑扑的银杏树，正是日出时分，阳光照耀着我的眼睛，只不过不是像夏天那骄阳似火的烈日照耀着我的脸颊，必须用手挡着眼睛的太阳，而是温和的、有情调的太阳。
“咚咚，咚咚”有一种说不出来的声音，但离我很近，我跑过去一瞧！原来有一个年纪很大的老爷爷，手里提着一大袋的银杏果，正在用脚踹可怜的银杏树呢！我很有疑惑地问：“老爷爷，您在干什么，为什么要用脚踹树呢？”我问道。老爷爷转过头，红扑扑的脸颊上带着一丝微微的汗珠，对我喊道：“你看看这是什么？”老爷爷对我说，这是我才看到了老爷爷提着一袋黄莹莹的银杏果，原来老爷爷在踢银杏树，让银杏果好下来掉到地上呀！我才醒悟。
我跑了一圈回来，老爷爷原来看掉不下来，爬到了树上，我的妈呀！老爷爷这老胳膊老腿还能爬树，身体真是好，最后，老爷爷摘完了这棵树上的银杏树，就又走向了下一棵树。
秋天就是这么美好，回家时，秋风已经抢掀开了我早上忘拉上的窗帘。
五年级作文：街头即景作文 文案：
一天傍晚，我在家中闲得无聊，便外出散步。
我走到了街头，发现街头被人们挤得水泄不通，我跑过去，那些人早里三层，外三层地围了起来。我费了九牛二虎之力终于挤了进去。
我走近一看，吓了一跳，原来是一个女警察在罚一个男警察，那个女警察说：“同志，您的车子超白线了，要罚款。”
这时我想，那个男警察肯定会和那个女警察理论：既然都是警察，还罚什么款？可是接下来那男警察的举动出乎我的意料，只见他从包里拿出了钱，交了罚款，说：“对不起，我急着去车站接人，太着急了。”说罢开车走了。
人群渐渐散开，而我的心中却久久不能平静，这一幕让我难忘，女警察的大公无私，男警察的知错就改更让我难忘。
指导教师崔梅茹
五年级作文：街头即景作文 文案：
周三，我坐公共汽车去学画画。一头钻上公交车，哇！真凉爽！心情顿时都舒畅了许多。
汽车缓缓地行驶着，刹车，停车，过红绿灯；起步，停车，停靠站到了。这时，上来一位老妇人，大约五十多岁，身旁还牵着一个小男孩，也就七八岁左右，看样子应该是小孙子。 上车后，那位老妇人就直径往后走，眼睛像机关枪扫射一样，对着车厢后座位，是在找空位吧！这时，我想到学校老师和爸爸妈妈们时常教我们的，要做一个文明的学生，于是，我连忙从座位上站起来，眼睛看向老妇人，示意她坐这来。老妇人好像发现“新大陆” 似的，一个箭步就直冲座位，一个屁股一坐，把孙子往自己大腿上一抱，悠然自得地坐着。见此景，心中的不开心悠然升起，是老妇人没有给我一个感激的微笑，还是没听到一声谢谢？顿时心中又在责怪自己，不应该有这种想法。
这时，只听前面的司机在喊：“上来没投钱的，到前面来投下。”话音已落下，一分钟过去了，也没人接活。司机又叫道：“说你了，那位带小男孩的，过来投钱。”
这话似乎激怒了那位老妇人：“不就是一块钱嘛！急什么。”
司机立马更正说：“是一块五。”
“凭什么要一块五？”老妇人不甘示弱地叫道。
“就凭你上我这俩车”司机也发火了。
“你这人怎么这样呢？在杭州都不用付的！”
“那你回杭州去坐去。”
“唉！我从没见过你这样的人，那我付不起走行了吧！”
“付不起？！”付不起就不要坐，这不是你们家的私家车，这车不是白给你开的！”
“我在这玩了好几天，重来没见过你这样的司机。”
“奶奶，就一块五元，就投吧！老师说过，做人要有诚信，不能……”身旁的小男孩懦懦地说。
“不关你事，你不要吵。”老妇人怒声训斥。
司机立马接话：“你看你孙子都说了，做人要有诚信，你还不如你孙子哩！”
看着这令人愤怒的场景，顿时心情直落低谷，车厢里的冷气再足，也冷却不了我心中的怒火与无奈。这些人的文明素质去哪儿了了？“文明城市”的行为人是人。心中暗想：也许是老妇人多年来的急性子习惯和“脸面”问题而产生了误解；也许是司机今天有心情不愉快的事情而忽略了讲话的语气；也许是火热的太阳惹得大家心火气躁。值得庆幸的是小男孩是懂得的，我们这一代是文明的，我们是未来的希望，我们是文明社会，文明时代的接班人。
“文明城市”体现在这个城市里的每一个小区，每个家庭，每个人，我们倡导文明新风，文明行动我带头。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《五年级作文：街头即景》作文的经历，对《五年级作文：街头即景》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《五年级作文：街头即景》作文呢?下面是小编收集整理的《五年级作文：街头即景》，希望对大家写《五年级作文：街头即景》有所帮助