下面是文案网小编分享的记忆中的他作文 记忆中的他作文800字文案，以供大家学习参考。
记忆中的他作文 记忆中的他作文800字文案：
也许有一天，容颜老去；也许有一天，声音老去；也许有一天，青春老去；也许有一天，记忆老去。但是，永远不会老的，是记忆中的他。
——题记
是雨，亦是泪；是风，亦是愁；是酒，亦是修。
总是在下雨天想起一个人：曾祖父。也许是因为他是我第一个眼睁睁看着离去的人吧。那种眼睁睁看着曾祖父受病痛折磨的却又无能为力的样子，我现在仍旧忘不了。
但曾祖父躺在病床上的形象一直是模糊的，我很抗拒这种形象。在我的记忆中，深深镌刻的是小时候带我去公园玩的曾祖父。那时候天空总是湛蓝澄澈，连风儿都带着醉人的清香。
我快乐的奔走在草地上，享受风儿吹动发丝、衣角的惬意。曾祖父乐呵呵地跟在我的身后，高大的身躯被夕阳镀上一层灿烂的光辉……
我们弄泉戏水，踏碎晚霞；我们穿花拂柳，拥抱夕阳。有他在，即使是狂风暴雨之日，我也会有一份美好的心情去期待彩虹。
后来，奶奶告诉我，在我六七岁时，曾祖父曾问过我这样一个问题，说他以后到了天堂，不能陪我玩了，我会不会伤心难过？
我一直吃惊于我当时的回答，我说，曾祖父去天堂，天就是天，堂……就是奶糖，曾祖父去天上吃糖，我为什么不高兴？
忘不了啊，曾祖父唇边的微笑，成了我最珍贵的回忆。
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他呢，浓眉大眼，微胖的身子。
他呀，是谁，我不告诉你，自己猜猜看。
他呢，遇事不惊。当老师宣布要面对一大堆作业时，全班都在唉声叹气，他却嘴角不经意的一上扬，一丝笑容一闪而过，不着一丝痕迹，老师也就说完了。
他呀，是一个随和的人，不太容易生气。一次，我们三女生恶作剧，在电话里先尖叫一声，再叫一声，姐！他居然傻呵呵的笑着，好脾气的问：干啥呢？小孩子不应该这样的懂不懂，不应该骚扰平民的懂不懂……
他呢，还是一个乐于接受意见的人。一日，我训他：你作为副班长，应有带头作用……他专注地听着，嘴巴长成扁扁的“o”一边点头一边说：哦~
他呀，还可以为班做贡献。那是一个星期六下午，我们几个同学来到学校做黑板报，他什么事都不会干，就做起了“杂勤工”，一会儿帮我们倒一桶水，一会儿帮我们调下颜料，当我不经意的过来，要去调下颜料时，无意间看见他，他正在专注的给我们所需的颜料一点一点的调色，这种颜色倒进一些，那种颜色挤一些，再拿起笔来拌一拌，最后把调色盘端到我们所需的人面前。可以说，没有这“杂勤工”，我们的黑板报也不能完成。
他呢，是一个为班做贡献、乐于接受意见、随和、遇事不惊的人，你猜出他是谁了吗？
六年级:随心而行
记忆中的他作文 记忆中的他作文800字文案：
记忆里，他总是倚着几株兰花，在一个木制的小板凳上，读几卷书，写一张毛笔字，偶尔站起来抽一两支烟，厚重的烟雾中勾勒出他的身影。
小时候，我在他家里长大，他喜欢侍弄花草，一盆盆郁郁葱葱摆在阳台上，他总是细细的让水流入花盆，他看着湿润的花盆，眼里满是欣喜和快乐，勾着腰，像一张僵硬的弓，花白的头发上闪着阳光。
“草木有本心，人间有真情。”他直起腰后总是这样年幼的我看着这个华发皆白的老人。
他教我写毛笔字，从磨墨教起，很古朴的一种方法，在光滑的砚台上滴几滴水，再就是漫长的磨墨了，一块磨石，在砚台上转几圈，竟能留下黛黑色，这种能让年幼的我大吃一惊，他握着我的手，磨石在砚台上反复摩擦，那时候的他是那么专注，眼眸里映出一汪墨来，“修身养性”他缓缓地吐出这几个字，粗糙的大手紧握着镀了金的磨石。你看，这要做到横平竖直。”他一笔一画的教我，稳稳的落笔，一压，一按，一划，一提，到我手上时却是连笔都拿不稳，他却笑眯眯不厌其烦的教了一遍又一遍。
他是武汉人，自然是武汉方言，我很小的时候就能操着一口武汉话和他讲话了，他总是笑着看着我，满眼宠爱，他到也不会阻拦，还是装作一脸严肃的对着我讲武汉话，后来才懂，我那哪是什么正宗的武汉话，不过是鹦鹉学舌罢了。
后来听说他走了，大概是我四年级的时候吧，我开始没有哭，只是愣了愣神，大人们不断悲伤的告诉我他不再会回来了，不断有人向我诉说他的辉煌，我一直发着呆，看着那群悲痛欲绝的人，听着一片哭声，他或许只是去了另一个地方吧，而他也不过是我记忆里一个豁达的老人。
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他，一个深深印在我脑海中的人。
他，中等身材，微微偏瘦，有着一副朴实而又多变的面庞，他的头与身体太协调了，简直比数学中的“黄金分割”还要完美100倍。在他那发达的脑门上林立着不长的头发，稍挺的鼻子夹在一张平凡的嘴与眼睛之间，显得更挺了。那黑色的眼睛虽然稍小，却发出十分尖锐的目光。
曾几何时，在政治课上，老师问我们，是呆在城里好，还是去乡下好，并要说明理由，他说：“当然呆在城里好，因为城里赚的钱多些，”
曾几何时，他走过来对我说：“告诉你一个秘密。”我毫不犹豫的将耳朵凑了上去，他便在我身边说：“这个秘密就是—–我要咬你一口。”我听完之后，连忙将耳朵收了回来，可是已经来不及了，他已经咬了我一口，而且迅速逃跑了，还不时回头看我的表情，同时露出一个胜利的表情。此时此刻，我又看到了那几条跳跃的“波浪”，顿时心里懊悔不已。
每次上课，他都会将右手放至右耳边，以托起整个大脑，偶尔还会抬起头来望一望天花板，要是在说上几句慷慨激昂的话，就有当年岳飞“仰天长啸”的气概了。
有一次，他悄悄的走到我身后，将双手迅速的从我腋下穿过，绕到我的大脑后，然后将双手交织起来，用尽全力将我的大脑往下压，我被这突如其来的攻击给打呆了，由于他很用力，我无法挪动身子，直至上课。
这就是他，一个不算英俊的他，一个大胆而又自信的他，一个从不自卑而又敢于自言的他。恶作剧是他的杰作，滑稽可笑的语言也出于他，等等。
这就是他，一个令我记忆深刻的他！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《记忆中的他》作文的经历，对《记忆中的他》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《记忆中的他》作文呢?下面是小编收集整理的《记忆中的他》，希望对大家写《记忆中的他》有所帮助