下面是文案网小编分享的陪伴作文 陪伴是最长情的告白,相守是最温暖的承诺文案，以供大家学习参考。
陪伴作文 陪伴是最长情的告白,相守是最温暖的承诺文案：
花儿竞相开放的美丽，有小草的陪伴；
大海波涛汹涌的广阔，是有海鸥的陪伴；
时间悄无声息的过去，是有闹钟的陪伴
而我又有谁的或什么陪伴呢？
它伴随我度过多少失败，多少眼泪，而它就是挫折。
每当失败，人都会遇见挫折，而当遇见它是就要毫不犹豫的坚强往前走，多少时间，多少眼泪在挫折上挥洒，就是为了有一天成功。拥有挫折一生的人，往往到最后是最幸福的人。
例如拥有科学巨匠之称的霍金，坐在轮椅上的他，竟能拥有巨大的成功，不知花费了多少的心血、时间、汗水。在未成功的背后是失败、挫折，但正是这挫折伴着他，他才会有今天的成就。一个无人不知，无人不晓的名字——史蒂芬，霍金。在人们的心中铭记着，人们忘不了他为世界做出的贡献。
挫折是一把金钥匙，是通向成功之门的必有之物。
挫折是一条路径，选择了它，你会变的更坚强，变得坚定不移。
挫折是阳光后的乌云，虽然从希望到失望另人伤心，但从失败中积累的经验，可以使你更有把握做好这件事。
我的生活中，有挫折伴我成长。
陪伴小学六年级作文400字
陪伴作文 陪伴是最长情的告白,相守是最温暖的承诺文案：
在生活中并不缺少陪伴我们的人，但我们却忽略了他们一举一动中对我们的爱。在我们牙牙学语、蹒跚学步时，父母陪伴在我们身边。
小时候，父母的眼神从未从我们身上移走过。当我们努力站起来时，父母立刻紧张起来；当我们摔倒时，父母立刻疼惜起来；当我们犯错时，父母立刻教导我们起来。父母的每一个神情都透露着他们对我们浓浓的爱。
现在，我们上学了。接触的人也更多了，有老师、同学还有朋友。他们都是我们生活中不可缺少的一部分。
老师带我们走进知识的殿堂，使我们变得更加富有；老师让我们懂得许多道理，教会我们更好的做人处事；老师造就了非凡的我们，让我们变得更加出众。
正因为有了同学，我们在成长的道路上才不会孤独；正因为有了同学，我们的生活才更加精彩；正因为有了同学，我们遇到困难才不会退缩。
朋友是多么熟悉的字眼。在我们感到寂寞时，首先想到的就是朋友。我们离不开朋友，也不能没有朋友。
当我们犯错时，父母一个深情的拥抱，使我们不再自责；当我们迷茫时，老师一个肯定的眼神，使我们更加自信；当我们孤单时，同学一个微笑，使我们快乐；当我们失落时，朋友一句关心的话语，使我们倍感温馨！
感谢一直陪伴在我身边的人，是你们成就了今天这样优秀的我！
六年级:陈佳阳
陪伴作文 陪伴是最长情的告白,相守是最温暖的承诺文案：
六年过了很久，身边换了很多人，桌上换了很多菜，杯里洒过很多饮料。
从未想过，虽然毕业了，却无法忘记你们；读书时，总想着毕业，想着快点分离，从未想过，每次写作文，写的都是你们。
有些东西明明一文不值，却舍不得丢弃。有时候找不到还会坐立不安。
你们的六年陪伴，比任何东西都要温暖，都要珍贵。
难道这不足以成为我人生中巨大的一笔财富吗？
毕业晚会上，曾说过这么一句话：同学们，擦干泪水，不要有遗憾，我们互相陪伴了六年，难道，一定要因毕业而结束吗？不，没有结束，我们既然说好了再见，就一定会再见的。
是啊，时光匆匆，青春岁月，但是我永远忘不了你们的陪伴，感谢你们的陪伴，让我的青春充满光彩！
陪伴作文 陪伴是最长情的告白,相守是最温暖的承诺文案：
陪伴，像火一样给我温暖；陪伴，像风一样吹走烦恼；陪伴，像伞一样为我遮风挡雨。
当我兴奋时，朋友陪我逛街。记得那天，黄色的小鸟，像主持人，向我汇报喜讯；温柔的微风，像妈妈的手，轻轻地抚摸着我的脸蛋；两岸的树木，像祝贺者，微微地点着头。我面带微笑，两臂抬高，一蹦一跳地去找谢钰颖。我睁大眼睛，搂着她，兴奋地嚷道：“舞桐，我这次讲故事比赛得奖了诶！陪我去逛次街呗！”她被我抱得上气不接下气：“好好好，你先把我给放了，我快被你给勒死了。”我这才松手，抱着她的手臂，去了七宝老街。我们迈着轻盈的步伐乘上了地铁，来到了七宝古镇。那里的人可真多啊！我们手牵着手，在人堆里挤来挤去，好不容易挤到一个小笼包子的店里，却又无奈地在那里排起了队。轮到我们时，收银员却说：“打烊了，打烊了，下午再来吧！”我们只好悻悻地走出了店。我们又像一条鱼一样在“海”里游来游去，终于找到了另一个小吃店里，点了单，到最里边的一个角落吃起了“美味”的午餐。
当我失落时，她陪我去买冰激凌。有一次，我想要和同学一起打篮球，可体育委员却摆摆手，摇摇头，不屑地对我说：“我们队都组好，不需要你。还有，你会打吗？去去去。”我被他的这番话打击到了，低着头，准备离开球场。这一切都被谢钰颖看在眼里，她紧锁眉头，快步走上前来，嘴唇翘起，拍拍我的肩，安慰我说：“唐，别难过了。他们那帮人，嘴巴有点那个，别理他们。”我点点头，但还是咬紧嘴唇，一声不吭。她又松了眉头，晃晃我的手臂，柔声说：“我们去买个冰激凌吧，解解心头之狠，等会儿再到球场去，馋死他们。”她这么一说，我顿时眉开眼笑，和她一起跑向旁边的小卖部。进了小卖部，我们俩一人买了一根马迭尔，还买了一根最小的牛奶冰棒准备“施舍”给他们。只听“啪”的一声，她拍出了50块大洋，买了单。我们大踏步地走到了球场旁，不约而同地“撕拉”一声撕开包装，捏着冰激凌棒子，将冰激凌塞进嘴里，对视一眼，面带微笑地晃了几下脑袋，点了点头，又把冰激凌拿出来，对着他们晃了晃，又缓缓地掏出了另一根冰棍。高高的谢钰颖将冰棍朝空中举起，得意地大声宣布：“谁先把这根冰棒拽下来，这根冰棒就是谁的。”那些小矮子们铆足了劲往上跳，却没一个摸得着的。于是我们两人又分了一根，看着他们“口水飞流三千尺”的样子，真解气！吃完了，我们又优哉游哉地踱回了教室。
当她支撑不住时，我陪她一起跑。那天，是我们最倒霉的一天，我们要跑50×8米，我差点上气不接下气，寒冷刺骨的北风直往我气管里钻，都透支了。轮到她跑时，我正好刚刚走完一圈。我在赛道旁不停地走，每当与她相遇时，我总是不忘向她喊一句“舞桐，加油！”但当她跑到第三个回合时，她实在是跑不动了，低着头，皱着眉头，嘴巴大张，吐出的白气一圈圈的在她的周围环绕，还把跑改为了走，一跌一撞。我只好在一旁用激将法鼓励她：“我现在陪你跑。你要是跑得比我慢，请我吃顿大的KFC！......成交！”我再次跑了起来，“不要张开嘴巴，调整呼吸，鼻吸嘴呼，对，就这样，快快快！”我一边跑，一边纠正她的姿势。最后，谢钰颖一猫腰，冲过了终点线！神奇的是，老师报分数是，我惊奇地发现：她的用时竟然和我一样！我们俩高兴地抱成了一团。
陪伴，就是在我们自己开心时分享快乐，我们就得到了双倍的快乐；在忧伤时，分担一些忧愁，忧愁就少了一半；在朋友跑步实在不能坚持时，陪她跑完全程。
结语：《陪伴》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《陪伴》供大家参考，我们一起来看看《陪伴》作文应该怎么写吧！