下面是文案网小编分享的英语汇总作文 文案，以供大家学习参考。
英语汇总作文 文案：
2014-2015年六下作文班级_______姓名__________1你知道哪些寓言或童话故事？用你自己的话写一写，并说明故事中的一个道理。注意时态为一般过去时。er,Slowandsteadywinstherace.2.请用不少于5句话，描述一种你喜欢的动物。bamboo.3.请用不少于5句话，简单向人们呼吁保护拯救地球上的动物的有效措施.reesanddon’t!4描写你最喜欢的一种濒危动物，并写出一些拯救他们的有效措施。reesanddon’t!5介绍你知道的一位历史人物。ood.6写出在公共场合的文明礼貌守则或者在校园里的文明礼仪要求。ldn’ldn’tlaughatothers.7假设你要去国外旅游，用不少于5句话，写写你出国旅行的计划。eetheTowerBridge.8暑假就要到了，请写一篇日记，写写你假期外出旅行的计划。P53Thursday，eetheTowerBridge.9写一写你曾经去过的一个地方或者一次有意义的外国旅游经历。oodtime!10假设你是Mike，写一封信给朋友Jack，叙述曾经的一次有意义的外国之旅。P59DearJack，Howareyou？oodtime!Yours，Mike六年级英语作文范文汇总一、用至少40个单词叙述你想象中的农场。resomehorses,somegeese,afewtreesinthiscanpicksomeapplesifyou’ikeit?二、用至少40个单词叙述你在广州的生活情况。noisyandthetrafficisaremanyflowersandtreesintheweekdays,Igotoschool,Idomyweekends,hecitylifeverymuch.三、Thesecrettogoodhealth(健康的秘诀）Youcandosomesimplethingstostay,getplentyofsleep,atleast8hourseach,evegetablesandless,takeplentyof,themostimportantthingforahealthylifeistobehappy.四、用至少40个单词叙述你过去某一天的活动安排。、YesterdayIgotupat6:adlunchatschoolat12:chool,obedat10:00五、用至少40个单词叙述你过去的一次外出活动。LastSundayIotsofbeautifulgoldenfishinthewerehappy,becauseitwassunnythatday.六、用至少40个单词描述你的过去和现在。Iamtallandstrong,Ilikedplayingwithtoysthen,eatingbananasthen,butnowIlikeeatingapples.七、用至少40个单词描述你喜欢的节日。thefestival,peopleusuallycleantheirhousesandbuynowthings,enoftengetsomeluckymoney.八、用至少40个单词写一个故事。oryisaboutahareandathestory,ally,hestory,becauseitcantellme“Slowandsteadywinstherace”.九、用至少40个单词叙述公共场合的文明礼貌守则。、Intheclassroom,politetodrawpicturesontheclass,politetojumponthethepark,politetosleeponthethesupermarket,politetopushin.十、用至少40个单词叙述你熟悉的一种动物。tbecauseitisverycute.十一、用至少40个单词介绍你所知道的一个历史人物。ornanystreets,parkshavehisname.十二、介绍你的暑假旅游计划。Summerholidayiscoming,wherewillyougo?IplangotoAustraliawithmyparentsby,,IwillseetheSydneyOperaHouseandtheHarbour,IwillhaveaGoodtimethere.第11版写作theSpringFestivalweoften
英语汇总作文 文案：
(完整版)六年级英语考试常见知识点总结
英语
1.表示时间的介词
(1)at:用于表示时刻，时间的某一点。
atnoon在午时atnight在夜间atpresent目前
(2)on:用于星期,某天,某一天的上午、下午、晚上(指具体的某一天时，一律用on)
onSunday在星期天onsundaymorning在星期天的上午
onmarch8在3月8日
(3)in:用于表示周、月、季节、年、泛指上午、下午、晚上。
in1999在1999年inNovember在11月份
insummer在夏季intheafternoon在下午
at表示片刻时间；in表示一段时间；on总是与日子有关。
2.表示地点的介词
(1)at:在某地点(表示比较狭窄的场所)
atschool上学athome在家atthestation在火车站
(2)in:在某地(表示比较宽敞的场所)
shewillarriveinshanghaiatten.10点她将到达上海。
3.时态:
(1)一般过去时是指发生在过去的事；如句子中有yesterday,lastweek,lastweekend,lastyesterday,lastSunday等这样表示过去时间的词时，就要用一般过去时态。如果be动词是was、were，或者动词加ed都表示是一般过去时。
(2)现在进行时是指正在发生的事；句中往往有now、look、listen等词。
现在分词就是动词ing共有三种形式:①直接+ing②去e+ing
③双写最后一个字母+ing
(3)一般现在时是指经常发生的事。
句式：主语+动词原型或动词变形（动词第三人称变化）+其它成分
(4)一般将来时指将要发生的事和打算做的事。
典型单词有：tomorrow；thedayaftertomorrow；tomorrowmorning
构成形式：Begoingto+动词原形，will+动词原形
4.时间和日期的表达:
时间点：
（1）直接读写数词：如8:30eightthirty
（2）借助past和to来表达：past一般用于30分钟以内（含30分钟）的时间表达；to一般用于超过30分钟的时间表达。一刻钟可以用aquarter表示，半小时可以用half表示。
①6:45sixforty-five或者aquartertoseven
②9:05nineofive或者fivepastnine
③3:22threetwenty-two或者twenty-twopastthree
④5:50fivefifty或者tentosix
⑤8:30eightthirty或者halfpasteight
日期：
⑴星期
例句：①Whatdayistoday?TodayisTuesday.今天星期几？今天星期二。②I?veneverworkedonSundays.我从未在星期日工作过。
注：在星期几表示具体某一天用介词on，但是如果有next，this，that，last等词修饰时不加介词on
1年+月：与在某个月份相同，介词用in
例句：HewenttoNanjinginJune,2000.他在2000年6月去了南京
2年+月+日：在具体的某年某月某号，也就是在具体的某一天用介词on
例句:TheymarriedonDecember18th,2010.他们在2010年12月18日结婚
5.方位介词：in,on,under,behind,near..….
1).in表示\"在……中\"，\"在……里面\"。
例如inourclass在我们班上inmybag在我的书包里intheclassroom在教室里
2).on表示\"在……上\"、\"在……表面\"。
例如onthewall在墙上onthedesk在桌子上ontheblackboard在黑板上3).under表示\"在……下\"。
例如underthetree在树下underthechair在椅子下underthebed在床下
4).behind表示\"在……后面\"。
例如behindthedoor在门后behindthetree在树后
5).near表示\"在……附近\"。
例如neartheteacher'sdesk在讲桌附近nearthebed在床附近
6).beside表示\"在……旁边\"。（比near近）
例如besidethetable在书桌旁边besidetheriver在河边
7)infrontof表示“在……前面”。
例如infrontofthelibrary在图书馆前面infrontoftherestaurant在餐厅前面
8）acrossfrom表示“在……对面”
例如acrossfromthepark在公园对面acrossfromthebank在银行对面
6.一些基础句式：
①sblike(s)doingsth\/todosth某人喜欢某事
②sbcandosth某人能做某事;【情态动词can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）】
③sbdon't\/doesn'tneedtodosth某人不用做某事
④It'stimetodosth该是（做）的时候了
7.冠词a、an、the：
a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于辅音音素前。the用于特指。
例如：anorange一只桔子acat一只猫theearth这个地球
e句型与have(has)的区别：
therebe表示在某地有某物（或人）；have(has)表示某人拥有某物。
在therebe句型中，主语是单数，be动词用is;主语是复数，be动词用are;如有几件物品，be动词根据最靠近be动词的那个名词决定。
9.常用疑问词：
①When什么时间；问时间②Whattime什么时间问具体时间，如几点钟③Who谁；问人④Whose谁的问主人⑤Where在哪里；问地点⑥Which哪一个；问选择⑦Why为什么；问原因⑧What问什么东西、事物⑨Whatcolour什么颜色；问颜色⑩Whatabout。。。。怎么样；问意见?Whatday星期几；问星期?Whatdate什么日期；问日期
?How。。。。怎样问情况?Howold多大年纪问年纪
?Howmany多少数量（可数名词）问数量
?Howmuch多少钱；多少数量（不可数名词）问多少钱或数量（不可数）?Howabout。。。。怎么样；问意见?Howoften多久问频率
?Howlong多长时间；问时间长度?Howfar多远；问多远、多长距离
“完形填空\/首字母填空”做题技巧
1.跳开空格、通读全文、把握文章大意
一般此题型的文章主要以记叙文或者议论文为主，所以在下笔做题前，应对每篇文章的大意有所了解，把握文章大意，不要仓促下笔。
2.重视主题句
这种题型所用的短文一般不给标题，但短文的主题句，往往在每段文章的首句，有时也出现在文章的中间或结束处。主题句是深入了解全文的“窗口”，因为它往往概括了每段的大意，为我们做题提供了很好的线索。
3.语境联想、瞻前顾后、先易后难
每个空格涉及的题型千变万化，主要以考察固定搭配、近义词辨析、时态、语态、介词、连词等为主，因此必须联系上文，逐个击破。容易题先做，不能马上确定答案的切勿思考过久，可先跳过，等全文基本做完，加深理解后再来思考。
3.复读全文，逐一检查
对于完型填空，完成各道题选择后，把所选的答案代入原文，再把全文通读一篇，看所选定的答案是否使短文意思前后连贯、顺理成章，语法结构是否正确，是否符合习惯表达法。
对于首字母填空，检查每个空格的重点则应放在所填动词的时态及语态、名词单复数、第三人称单数上，避免失掉本应到手的分数。
英语汇总作文 文案：
一、单词
lly仔细地，认真地问，询问on问题
4actively积极地，活泼地5，make做，制作声音，噪音
吃应该去，走早
脏乱，杂乱好的房间
保持15。clean干净的摆，放家
也，又，过于19..late晚，迟看
必须等待t尊敬
24and和，并且他（她、它）们（宾格）
27..young年轻的，幼小的en孩子们
30..grass草，草坪横穿现在吐痰
地（面），地上乱丢杂物ne每一个人
好地从不39..sometimes有时候
40for为了（介词）ate同班同学al医院
二、词组
\/classrule家\/班规
tudent一个好学生
t安静\/picktheflowers.摘花
erules遵守规则
schoolearly很早来学校
ise制造噪音
s在课上
leader一个组长
frulesfortheclass\/alistofclassrules一个班规表
urdeskclean保持你的书桌干净
ess乱扔乱放东西toolate回家太晚
setthetable帮助摆餐桌
toldpeopleandhelpthem尊敬老人并帮助他们
helptosetthetable喜欢帮助摆餐桌
leevening全晚，整晚
Vtilllate看电视直到好晚bed躺着看书
rthegreenlight等绿灯
esocialstudiesfieldtrip进行社会实践田野考察
tofthehospital在医院前
tellpeople想告诉人们
23abusystreet一条繁忙的大街举起
ifulpark一个漂亮的公园o指着。。。。。。
ngry感觉饿
fthegrass不进入草坪
odcareofyoungchildren照顾好小孩
thestreet在街上玩
theground随地吐痰
todosth告诉某人做某事hebananaskin扔香蕉皮
34makeamess乱扔乱放东西
回家
f不进入
三、填空
ehisclassmatesdoingnow?（do）
ces（dance）inclass.
king(make)adressforme.
4..Sheusuallyspeaksandmakesnoiseinclass.
oftenlateforclass?
friendofhers.(her)
四、改错：
1）MsLiisgoodteacher.
MsLiisagoodteacher.
2)Heoftenmakesmessinhisroom.
Heoftenmakesamessinhisroom.
3)Hedon’tliketohelptosetthetable.
Hedoesn’tliketohelptosetthetable.
4)Tomverylategotobed.
Tomgoestobedverylate.
英语汇总作文 文案：
六年级英语上册
Module1Plans
主要内容：
1、由What\/When\/Where\/Howlong\/How等引出的一般将来时问句句式及其回答方式。
2、主要句型：Whydon’tyou…（建议）Wouldyouliketo…Shallwe…（邀请）句型及其回答方式。
3、语法知识是一般将来时和提出邀请、建议的用语
一般将来时的构成和主要句型及用法，一般将来时的疑问句，否定和回答形式，学会句型操练
4、字母或字母组合在双元音\/e?
(4)WecanseemorebirdsatthezoothanonBaiyunHill.
(5)Wearegoingto…
重点难点
1、利用学过的单词与句型介绍地方景点（文化知识）
2、通过收集、整理名胜古迹资料，运用一般将来时谈论自己的计划
3、通过设计和谈论自己的计划，学会合理安排生活
Module2Whatshallwedo
主要内容：
1、认识一些国家和城市名称，各国的国旗，名胜古迹，标志性建筑物，尤其是城市的人口数量和大小的对比（文化知识）
2、语法知识：形容词比较级和最高级比较城市的大小人口数量的知识点
3、人口数量的英语表达方法
4、知道双元音的元音字母组合在音标中的读音，并能认读本单元生词的音标
主要单词：national,nationalflag,Italian,Italy,Rome,Paris,k，Tokyo,Sydney,Canberra,Ottawa,Wellington,crowded,Russia,Moscow,Berlin,population,
million
5、主要句型：(1)WhatnationalflagisitIt’sthe?’sthenationalflagof
(2)What’sthecapitalof?Thecapitalof?is?
(3)(3)?isbiggerthan??issmallerthan?
(4)DoesGuangzhouhavealargerpopulationthanTokyo
重点难点
1、能熟练的用本文的主要句型谈论外国城市，建筑及相关的文化知识。
2.、操练比较级和最高级
3、英语数词的掌握
Module3Aninvitation
主要内容：
1、主要句型：
Wouldyouliketo…Idloveto.…Doyouwantto…Yes,Idbegladto…
Shallwe…OK\/Sure.\/Great.…Lets…Allright.\/Goodidea…
Whatabout….No,thanks,Idon’tlike…Whydon’tyou…Well,…
You’dbetter…I’msorry,Ican’\/haveto…
2、学会用英语邀请他人参加各种活动，如何接受及拒绝邀请，需要熟练操作。
3、学会写邀请卡
Module4Onthetelephone
主要内容：
1、主要句型
eakto……'sthat,pleaseIt's……Here.
She'snothere,I'’’snotin.
Who’scallingIt’sMaryspeaking.
CanIhelpyouYes,please.。
Iamsorrytohearthat..Don’tworry!。OK.\/Allright.
2、学会模拟电话场景。
3、用学过的英语电话用语，用各种时态与他人进行电话交流。
Module5
主要内容：
1、动词的过去式的规则，一般过去式的肯定句，否定句，一般疑问句和特殊疑问句
2、用已学过的句型来描述和表达过去所做过的何发生的事情
Module6Festival
主要内容：
1、主要句型
ThisisthebesttimetobeinBritain.
Why=WhyisthebesttimetobeinBritainBecauseChristmasiscoming.
It’’twait!
ou!
.IhopeeverydayisSpringFestival.
.ou!
Thisismyfirsttimeto……
Whatdoespeopleoftendoat……
2.语法知识：一般现在时
3.、学习西方、中国的节日，在学习当中潜移默化的学习不同国家，不同文化，不同习惯的教育，了解一些西方国家的人文知识及背景，比较中西方文化的差异，增强文化意识。
4、学习有关节日的动词短语，食物，日期等，让学生与之生活联系起来。
六年级英语下册
Module1
主要内容：
1、有关房子的主要家具有关距离的单词，运用Itwas?..Therewas\/were\/wasn’t\/weren’??来描述家居
2、语法知识：Therebe结构过去式、比较级的运用（之前学过）反意疑问句反义词
3、简单的描述自己的房间或者自家的房子
Module2Diaries
主要内容：
1、学习树、花的英语，城市的市花，月份，过去式的复习
2、了解植树的过程，并用英语谈论这个过程，
3、用一般过去时谈论过去发生的事情；直接引语：直接引用别人的原话叫做直接引语，直接引语通常置于引号内（“引用原话”）
4、学习英文的日记，格式，对比中文的日记，差别在哪
Module3FamousPeople
主要内容：
1、主要句型
WherewashebornHewasbornin……
WhywashesoimportantHewasagainsttheemperor.
Hewasa…Helivedin…Hehelped…Hetookfromtherichandgavetothepoor.
Itdoesn’tmatter.
2、了解中西方的著名人物，及主要事迹
3、语法知识：年代的读法，能够运用一般过去时的特殊疑问句来询问及回答有关名人的情况.对中外历史的了解
4、正确使用升降调朗读肯定句、一般疑问句和特殊疑问句
Module4
主要内容
1、语法知识：
1）情态动词的使用：can,may,need,must，needn’t和mustn’t的意义和用法上的区别
2）现在进行时和“To…iscertainlyeasierthanto…
3）过去时单词的不规则变化，理解过去进行时：知道讲故事经常以过去进行时的句子…was\/weredoingsth.说明故事发生的背景。
2、.学会并运用图书馆借书的日常用语及礼貌用语：HowlongmayIkeepitYoumustn’tlendittomustcometorenewit.
3、用正确的语调朗读课文，让学生正确运用一般过去时态并根据keywords复述故事，及准确把多种时态在故事交叉运用
Module5HopeandFantastic
主要内容：
1、语法知识：正确区别句型IhopeIcan…，IwishIcould…的用法，
句型“IhopeIcan…，IwishIcould…”的一般现在时第三人称单数的用法，表达个人理想与愿望
2、重点：有关运动项目与职业的单词
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《英语汇总》时更加简单方便，下面是小编整理的《英语汇总》，仅供参考，大家一起来看看《英语汇总》吧