下面是文案网小编分享的风筝续编作文 风筝续写200字作文文案，以供大家学习参考。
风筝续编作文 风筝续写200字作文文案：
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”。我们跑到我们村的水磨坊。
忽然，看到了“幸福鸟”卡在水磨坊旁边的电线杆上，我们就到其他地方去找了些树枝，就想用树枝把“幸福鸟”勾下来，可是试了几次都没成功，最后一次终于把“幸福鸟”勾了下来，但又被风给吹走了，我们又开始着急得找着，终于又看到了“幸福鸟”的踪影， 可是它被风吹到了水磨坊的屋顶上，我们想了好久，突然，一个小男孩想到了一个办法，就跟大家说：“我想到了一个办法，可以找一个梯子，然后由一个人爬上去，再把“幸福鸟”拿下来。”大家听了之后便同意了这个办法。我们找了一架梯子，又让一个小男孩爬上去，可是，小男孩爬到一半就摔了下来，我们又让一个小男孩爬上去，过了一会儿，小男孩小心翼翼地爬到了屋顶上，把“幸福鸟”拿了下来。
我们非常高兴，又跑到草地上放风筝。
风筝续编作文 风筝续写200字作文文案：
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”。跑到之后，一个人喊道：“大家快来看！这儿是“幸福鸟”的头。”我们又跑到芦塘里，发现了“幸福鸟”的尾巴。我们再跑到田野里，发现了“幸福鸟”的身体，然后我们把“幸福鸟”拼了起来，可是不能飞怎么办呢？
一个人冲峰似地跑回家拿来了胶带纸和风筝的线。虽然已经下午了，但是我们还是仔仔细细地认真修风筝。有人提议说：“把风筝做结实点，下次就不会这样飞得四分五裂了。”一会儿，风筝就修好了。
我们迫不及待地去放飞风筝了，风筝再次在空中翩翩飞舞，我们兴奋地跑着、跳着、喊着！
牵线人手里紧紧地拉着线，大声地说：“风筝，你飞得再高，也逃不出我的手掌心啦。”
风筝续编作文 风筝续写200字作文文案：
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”。我们跑到我们村的水磨坊。
忽然，看到了“幸福鸟”卡在水磨坊旁边的电线杆上，我们就到其他地方去找了些树枝，就想用树枝把“幸福鸟”勾下来，可是试了几次都没成功，最后一次终于把“幸福鸟”勾了下来，但又被风给吹走了，我们又开始着急得找着，终于又看到了“幸福鸟”的踪影， 可是它被风吹到了水磨坊的屋顶上，我们想了好久，突然，一个小男孩想到了一个办法，就跟大家说：“我想到了一个办法，可以找一个梯子，然后由一个人爬上去，再把“幸福鸟”拿下来。”大家听了之后便同意了这个办法。我们找了一架梯子，又让一个小男孩爬上去，可是，小男孩爬到一半就摔了下来，我们又让一个小男孩爬上去，过了一会儿，小男孩小心翼翼地爬到了屋顶上，把“幸福鸟”拿了下来。
我们非常高兴，又跑到草地上放风筝。
风筝续编作文 风筝续写200字作文文案：
我们向那房子跑去，继续寻找我们的幸福鸟。
我们的心中充满了希望，飞快地跑到水磨坊。只见水磨坊四周十分安静，只有那大大的木轮在工“吱吱”地转着，木轮里的水“哗哗”地流着。我们在水磨坊的周围仔细地寻找着。忽然，一位眼尖的小伙伴发现了水磨坊的顶上飘着一根线，便兴奋地叫起来：“人你们快来看，那是不是我们的风筝线？”说完，便指着水磨坊那顶上飘着的线。
我们向着他指的方向望去，真的有一条线在飘着。我们异口同声地叫起来：“那可能真的是我们的幸福鸟的线啊！”
我们兴高采烈地找来一张梯子，同心协力地把样子搭在墙上，一个灵活的小伙伴飞快地爬上梯子，把那根线扯下来，大家一看，便傻了眼：原来，那只是一块破布！
我们失望地走在回家的路上，忽然，我一抬头，看见大树权上挂着一个风筝。
“看，那是不是我们的风筝？”我说。
大家往我指的方向望去：“那真的是我们的幸福鸟！”
大家向那棵大树奔跑，不一会儿就到了。我们在大树底下站着，一个小伙伴提出了问题：我们怎样把风筝弄下来？
大伙儿一听，又都傻了，这第高的树。另一位小伙伴说：我建议，我们来摇树，把风筝摇下来吧！
大家听了，都一起抱住大树，使劲地摇呀摇，过了好一会儿，树叶可是摇了一地，而风筝却纹丝不动地挂在树上。大家心急如焚，忽然，吹来一阵大风，风筝在天空飞舞，我们见状，连忙拔腿就追。
风筝随着风飘哇飘哇，风停了，风筝缓缓地下降，像降落伞一样。风筝落在一条清澈的小溪边，我们见风筝落在小溪边，急忙跑过去，生怕风筝再被风吹走。我们冲到小溪边，迫不及待地把风筝捡起来抱在胸前，个个爱不释手。
天色渐渐暗下来了，我们抱着风筝蹦蹦跳跳地向家走去。
结语：《风筝续编》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《风筝续编》供大家参考，我们一起来看看《风筝续编》作文应该怎么写吧！