下面是文案网小编分享的当我面对荣誉的时候作文 对于荣誉我们应该有怎样的态度文案，以供大家学习参考。
当我面对荣誉的时候作文 对于荣誉我们应该有怎样的态度文案：
人的一生，有坎坷也有荣誉。坎坷时，看你如何去克服战胜它，获得荣誉时，看你如何去面对它。这次的学校学科竞赛，我非常荣幸地获得了全年级语文学科第二名。有的同学说，第二名不算什么，夺得第一名才有真本事。我不赞同他们的看法：只要努力了，不论收获大小，都值得表扬。面对着这喜人的成绩时，我不禁想起我读四年级第一学期时，用自己的努力与汗水换回了甜美的“果实”。当时，我站在领奖台上，面对台下几千个同学，我骄傲极了。心里激动地想：多亏了老师辛勤地栽培，我这棵幼苗才能在绿洲里茁壮成长。领奖后，我盛气凌人，怎样也压不住心里那股傲劲儿。自从那次得奖后，我人的一生，有坎坷也有荣誉。坎坷时，看你如何去克服战胜它，获得荣誉时，看你如何去面对它。这次的学校学科竞赛，我非常荣幸地获得了全年级语文学科第二名。有的同学说，第二名不算什么，夺得第一名才有真本事。我不赞同他们的看法：只要努力了，不论收获大小，都值得表扬。面对着这喜人的成绩时，我不禁想起我读四年级第一学期时，用自己的努力与汗水换回了甜美的“果实”。当时，我站在领奖台上，面对台下几千个同学，我骄傲极了。心里激动地想：多亏了老师辛勤地栽培，我这棵幼苗才能在绿洲里茁壮成长。领奖后，我盛气凌人，怎样也压不住心里那股傲劲儿。自从那次得奖后，我再也没名列金榜。每次学科竞赛考试后，我都自信十足，可分数出来后，我拿着的再也不是甜美的果实，而是一个苦涩的榴莲。事后，我明白了“虚心使人进步，骄傲使人落后”这个道理。从此，我更加端正了学习态度，明确了学习目标。用自己的勤奋夺回了自己应有的散发着浓郁香味的果子——本次竞赛语文学科第二名。“胜不骄，败不馁”这句格言将永远鼓励我挑战颠峰，让我摘取更多诱人的果实。再也没名列金榜。每次学科竞赛考试后，我都自信十足，可分数出来后，我拿着的再也不是甜美的果实，而是一个苦涩的榴莲。事后，我明白了“虚心使人进步，骄傲使人落后”这个道理。从此，我更加端正了学习态度，明确了学习目标。用自己的勤奋夺回了自己应有的散发着浓郁香味的果子——本次竞赛语文学科第二名。“胜不骄，败不馁”这句格言将永远鼓励我挑战颠峰，让我摘取更多诱人的果实。
当我面对荣誉的时候作文 对于荣誉我们应该有怎样的态度文案：
每当想起那件事，我的心里总会泛起波澜。因为那次，我懂得了谦虚使人进步，骄傲使人落后的道理。还记得那次，我参加了一次作文竞赛。赛后，当我听到老师说：“张星蓓，一等奖”时，我的心里一阵激动，因为那是我第一次参加作文竞赛，看到四周的同学们投来羡慕夹杂着些许嫉妒的目光时，我的心里便有些小小的得意，心想：“太好了，这下他们一定会觉得我很厉害的！”我心里美滋滋的，连走路也会抬起头来，骄傲地走。那时，我小小的心里还不懂的什么叫谦虚，只知道一味的炫耀我的成果，连学习上课时也有些心不在焉，心里总是在想着这件事，却从来没有意识到骄傲是不对的。过了几天后，老师给我们发了一份考卷，我漫不经心的作着，心中却感到轻飘飘的，认为这些题都太简单了，于是，我随便的做完后，连检查都没有检查，便冲了上去第一个交了卷，心中却还在沾沾自喜，心想：“这么简单的题简直是小菜一碟，我肯定是第一名！”可没过几天，试卷发了下来，我却只考了八十多分，连最基本的九十分也没上，认真一看，都是一些低级错误，大概是因为我在考试时还在想那事吧。想到这儿，我真感到羞愧，脸也不禁涨红了。过了一会儿，老师叫我到她的办公室去，迎着老师的目光，我不禁感到羞愧极了。原以为老师会大骂我一顿，可老师却心平气和的问我：“最近怎么了？上课时心不在焉，考试时也漫不经心的。”我吞吞吐吐的说:“老师，对不起，是我太骄傲了。”老师听了后，语重心长地说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后，你要谨记啊！”我听了后，心里一下子豁然开朗了。经过这件事后，我再也不骄傲了，学习上也更加踏实了。这一切都要感谢老师的那番话，是我明白做人要谦虚的道理。
当我面对荣誉的时候作文 对于荣誉我们应该有怎样的态度文案：
每当我看到那红红的奖状，我就想起了那次“失败”。其实那也不是失败，而是一种心灵上的谴责。妈妈告诉过我，做人一定要诚实，只有诚实的人，人人才会相信他。我把这句话留在心底，每当我的言行开始出现欺骗时，我就会立刻改正。所以我一直是一个令人值得信任的人。也因为这些我拥有许多的朋友，我不会欺骗她们，她们也非常相信我，什么秘密都会告诉我。知道有一天，我欺骗了老师，欺骗了信任我的朋友，也欺骗了爱我的妈妈。那次是一个很炎热的夏天，我的心情和太阳一样火热，但手心却像阴天的雨一样直冒冷汗。我很期待，盼着我的期末考试成绩出来，我知道只要这次成绩单上我全部是优，那我就可以受到朋友们的称赞，妈妈的表扬，老师的重视，好多张红红的浆状记录我的荣誉。每次想到这里，我的心情就莫名的激动，迫切的想知道我的成绩，但同时我的心情也很紧张，因为我害怕这些幻想全部破灭，我的背开始冒冷汗，死死盯着老师手里的卷子，老师的一举一动都被我刻在心里。我试卷上的数字是多少？我会不会被表扬呢？终于开始读了，当老师叫到我的那一瞬间，我的心脏都快停止了。一百分，是一百分吗？对，是的，我一百分!看着那鲜艳的颜色，我好开心，好开心。咦？这道题答案好像不正确，不可能，绝对是我看花眼了，我又仔细算了一遍，错了，呀，真错了！怎么办，告诉老师吧，可我的奖状和荣誉……好吧，四周有没人，我皱起眉头，下定绝心，改!我没有告诉任何人……之后，我得到了我想得到的一切，但我并不开心，因为那成绩是我“改”来的。我感到了前所未有的挫败感，我失败了，我虽有了我想要的荣誉，但我却失去了我以前拥有的自信，因为我的欺骗，我也变得不相信自己了。
当我面对荣誉的时候作文 对于荣誉我们应该有怎样的态度文案：
九岁那年，我的画《同在蓝天下》在深圳童话节获了金奖，老师在讲台上表扬了我，同学们也都跑过来祝贺我，羡慕我精湛的画技。我很开心，几乎天天都浸泡在这成功的喜悦中，不知不觉的就骄傲起来。接下来，同学想看一下我的画，我心里却有种躁动的情绪指引着我：你为什么要把这样漂亮的画给这种不懂艺术的人看？他们能欣赏你画上浇灌的心血吗？还是把画收好吧！我默认了这种做法，开始自大起来，不让同学们看我的画。
因为我的骄傲，同学们渐渐地不来要我的画看，也都不大愿意理我了。下课铃响后，教室里只剩下我和几个不大爱运动的同学，同学们都不约我玩了。我越来越孤单，慢慢地开始后悔了：不就几幅画吗？同学们看一下又不会怎么样！为什么我要为虚荣心而毁掉友情呢？我收敛起那种躁动的情绪——骄傲，决心回到从前，不再因荣誉而骄傲自大，不再让虚荣心冲昏头脑。
我又开始接纳每一个同学了。不论是哪个同学想看画，我都拿出来高兴地与他分享。如果有谁提出意见，我也不再不闻不问，而是虚心接受，并试图纠正。不久，我的同学们又来找我玩了。我心里十分高兴，我想：我找到了面对荣誉的最好处理方法。
“虚心使人进步，骄傲使人落后。”在经历了这件事情之后，当我再次面对荣誉的时候，我一定会记住这句改变我一生的话。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《当我面对荣誉的时候》作文呢？以下是小编为大家整理的《当我面对荣誉的时候》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《当我面对荣誉的时候》有所帮助