下面是文案网小编分享的我们四个人作文 我们四个人一起文案，以供大家学习参考。
我们四个人作文 我们四个人一起文案：
在六(2)班这个班级中，有一处最热闹，那就是第四组的四、五两排座位上，因为那里坐着我、周正阳、老吴和洋狗四人。我们四个都古灵精怪 ，性格却又相差甚大。我爱高恶作剧，不时跟别人吵吵架，也算是一种乐趣；周正阳对自己的描述就是学识渊博，满腹经文，但他经常会吹牛；老吴呢，则有些傻乎乎的，很普通，就因为普通她才会经常做一些自认为别具一格的事情，有事没事早读课上站起来啦，来吸引同学们的注意力，实在是太做作了，傻帽一个；洋狗在不熟悉他的人看来是一个很乖巧听话的小孩子，其实他是我们四个中最烦人的了，总是拿着他的小拳头打人，可偏偏上天赐给他一个招人喜爱的可爱面容，跟他的性格实在不符合，嗨，大概是他上辈子给佛祖烧多了香吧。另外不得不提一点，洋狗有个习惯，就是总把书包放在板凳上，通常是课堂中“嗵”的一声他的书包砸在我脚上，为此我常常把他骂得狗血喷头。（他属狗，又叫“洋狗”本来就是狗头）好了，先介绍到这里，性听我们的故事请听下回。
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即将踏入中学的校门，留一些纪念吧。
班里一共25个人，有着25种不一样的脾气，为此给我们创建了一个不一样的世界。每个同学都有让人回忆的地方。
今天先来介绍我们班的四大天王：杨文远李明明韩节武王鹏。这四个人可是跟电视上的四大天王不一样，他们好使不做，坏事做尽，就班长都拿他们无可奈何。例如：上课了，只要老师没来呢，他们便开始变得特别活跃，这是山中无老虎，猴子称霸王。
王鹏的座位靠前一些，他负责把风，老师来没来，他都看得一清二楚。只要一看见老师的身影，王鹏就急忙回到座位，并大喊一声“老师来了！”，让那三个同伙安安静静的坐好，老师每次都抓不到他们的把柄。
李明明属于“绵里针”型，老师在的时候像只绵羊，老师走后就像只大灰狼，这六年以来，我在课上没听到过一次他的讲话声音像课下那么大。他的任务是导演，每次老师走后就开始指挥杨文远和韩节武演小品，让全班同学不想笑也得笑，不想说话也要说，搞得最后如果老师发现了就把全班同学拖下水。
韩节武和杨文远都在李明明的指导下变成了演员。
韩节武是演正面角色的，每次演小品，总是他把杨文远打败，有时候还趁机发泄，把杨文远打一顿，╮(╯▽╰)╭唉，可怜的杨文远啊，总是那么倒霉。
杨文远属于反面角色，每次都是被韩节武打败，但是韩节武拿他出气的时候，起初杨文远还是受欺负，但是到了最后，杨文远不甘示弱，两人差点打起来，还是要我们去劝，到最后，他们却说：“你们打什么岔啊，我们演小品正是高潮，谁让你们把我们分开的。”搞到最后，结果可想而知。
这就是我们班的四大天王，怎么样？是不是很有特色呢？
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在我们班，有许多的特色人物。其中，最著名的就是我们的四兄弟组合。李攀：排行老大。他有一个大大的脑袋，黑黑的皮肤，瘦瘦的身材，让人见了还以为是一位非洲人来到你的面前呢！他虽然形似一位非洲人，但调皮的像一只小猴子。“啊”尖叫声震耳欲聋，我敢肯定李攀又在捉弄景钰竑了，果然不出我所料，他俩又举行了一场马拉松比赛，李攀在前，景钰竑在后，每当他俩的距离近了后，便拐个弯在拉大距离。李攀太瘦了，跑了一会便坚持不住了，你看：胜负终于分出来了，李攀第二，景钰竑第一。李攀的胳膊上还多了一枚奖章。（被掐出来的红印）本人：排行老二。别人都说我很聪明，人称“智多星”。其实也不然，只不过是看书多了点，肚子里的墨水比别人多了点。李文胜：排行老三。他博学多才，管理能力很强。当了个副班长。他非常幽默，经常给旁边的人讲笑话，你看，他又在讲了。他讲的是一个“一个排长讲方言的故事。一个排长操着一口浓重的湖南话。一次新兵来报道。排长叽哩哇啦的讲：今天一班杀鸡，二班偷蛋，我给你们做稀饭。弄的新兵摸不着头脑。过了一会才知道原来是：一班射击，二班投弹，我给你们做示范。大家听了后哄堂大笑。你说他幽默不幽默？常德巍：排行老四。他在我们四个当中年龄最小，所以爱耍小孩子脾气，斤斤计较。如果有人碰一下或打一下他，他也会一个不剩的还你一下。如果李攀不小心碰他一下，他也会转过身来碰他一下。而李攀不服气也还手一下，他们俩便你一下我一下的推了起来。直到我这个和事佬过来调解才能停止这场战争。我们四兄弟之间虽然时不时的闹点小矛盾，但生活和学习没有这些调味剂的话那就没有一点的生机了。这就是我们快乐的四兄弟。
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从前，在公元三百年前有四个人，他们分别叫“某个人”、“任何人”、“还有人”和“没有人”。
他们各人都有各人的缺点，“某个人”视力不好，但听力很好。“任何人”视力很好，但听力不怎么样。“还有人”的脚曾受过伤，所以他要用拐杖。“没有人”的视力和听力都很弱。
有一天，他们四个人要去采集仙果，于是四个人一起出发了。他们不管有多苦都不退缩，遇到了困难总是一起解决。过了十年之后，他们终于来到了一个小村庄。虽然这儿的房屋不怎么样，但总比他们在外面露宿要好的多，于是“某个人”决定留下来。
剩下三个人在这儿住了一天，又去寻找仙果，他们穿过荆棘的时候全身都是鲜血，冬天，刺骨的寒风把他们的衣服给刮破了，他们都忍住了。又过了十年，他们来到了一个牧场，这里是个环境很好的地方，“任何人”动心了，他想了想留了下来。
现在还有“没有人”和“还有人”，他们依然在努力的向前进，去寻找仙果。转眼间十年又过去了。他们终于找到了仙果。吃过仙果后，他们突然间变年轻了，并且越活越年轻，所有的病也全好了。
这个故事说明了：在困难面前某个人不会坚持，在好事面前任何人都会动心，也许没有人能做到这件事，可是还有人依然在努力。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《我们四个人》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《我们四个人》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《我们四个人》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《我们四个人》