下面是文案网小编分享的默默地，发呆作文 默默地发呆歌词文案，以供大家学习参考。
默默地，发呆作文 默默地发呆歌词文案：
眼前的一切，渐渐变得不真实，变得虚幻；耳旁的声音，渐渐变轻，再变轻，直到一种若有若无的感觉；我的脑子也变得有些空白，所有烦心事都在这一刻释放；浑身上下的肌肉也在此刻悄悄放松，原本的紧绷，短暂地消失了，至于何时回来，我也毫无头绪。直到这一切都结束了，我的注意力便分散在了四处，无法凝聚于一点。手上正在做的一切，都在此刻放了下来，进入了一种“奇妙”的状态——发呆。
我感觉软绵绵的那种无力正朝我侵袭，而我则潜意识地抵抗着，不知是这种状态，还是我的默许，正不停地向我冲击，抵抗渐渐变弱，那种软绵绵的无力感将我包裹起来，使我无从抵抗，抵抗最终还是散于无形。就这样，我默默地，进入了这种发呆的状态，周围的景象、声音，还有气体，都是隐隐约约的。当我想去寻找源头时，又重新被拉了回来，让我无从脱身，离开这种状态。
无奈又带着一丝放松的心情直冲我心头。脑中浮现着一幕又一幕的情景，这情景带有现实里的一些微小景物：一只小蝇从眼前飘然而过，发出隐隐的“嗡嗡”声，然后又被这状态带来的不真实所淹没，消失在眼前。我幻想着小蝇飞行的方法，那振动的翅膀，一上一下快速地拍动着，既不上又不下的笔直朝着另一个同学飞去，想象着小蝇的想法：那血估计还不错，可以让我消化好一会儿呢。
就在那小蝇又一次隐约出现在眼前，我想要集中那散在周围的注意力时，一个仿佛无比高大、无比威严的手掌，恨恨地拍在了小蝇的上方，然后连带着小蝇一起拍在了桌面上。接着，一个如雷贯耳的声音，将我强行从发呆中拉了出来——“王淳逸，该写作文了！”我的心不禁剧烈地蹦了一下，回到了现实中。当我重新适应了一下真实的环境后，便突然间结束了刚刚这“奇妙”状态。
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秋风轻轻地拂着树叶，树叶沙沙沙地作响，像在演奏一曲曲美妙的旋律。我们坐在教师里，正在上美术课。徐老师正用清脆的嗓音给大家讲课，她滔滔不绝地讲着，一点儿也没注意大家在不在认真听课。
我心不在焉地听着，眼睛看着模糊的投影仪和优美的徐老师。不知道什么时候，我的目光飘到了窗外，眼前出现了一只只翩翩起舞的蝴蝶，一群戴着红领巾的同学正在与蝴蝶共舞呢！一只只蝴蝶有的停在同学的肩上、有的在与同学嬉戏……
噢！对了，今天好像有我最喜欢的综艺节目要放映了，不知道这期的嘉宾是谁？周三，啊！不知道妈妈有没有给我抢到做蛋糕的小记者活动，如果没有抢到，又不能参加了。天哪！胡老师让我拿字典，我又忘记了，不知道其他同学有没有带，不然就要被“奖励”作业了！
“陈思宇，你来回答这个问题！”徐老师声音一响。我一惊醒了过来，心怦怦直跳，我暗自庆幸徐老师没有叫到我，不然我可要遭殃了！以后可要认真听课，发呆到下课再去发吧！
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他身材很瘦，像根竹竿，眼睛和鼻子有点大，显得有点呆呆的。如果说他的特点，他最大的特点就是上课发呆。特别是上英语课，老师讲课就像安眠曲，把他呆呆地定在那儿，做白日梦。老师开始提问，可他还在发呆。老师一眼望过去，就知道了他在发呆，于是点他回答问题。他猛然站起来，低头想了一会儿，说：“老师，唐僧师徒去西天取经去了，还没有回来，你找他们有什么事情呢?”老师听他这么一说，气得头发都快要竖起来了，同学们呢早就捧腹大笑啦。老师深呼几口气，看得出这是在平伏情绪，说：“你啊!你也去取经去了么?你取的是什么经呢?是《发呆经》吗?”同学们一听又是一阵哈哈大笑，而那时的他似乎也深刻地认识到了自己的错误，一副知错就改的样子。老师见状，让他坐下来。他老老实实地坐了下来，认认真真地听老师讲课。但不过一会儿，他又发起呆来，老师真是拿他没有办法。有一次，我们回到宿舍。我问他：“你觉得自己有什么要改正的地方吗?”他想了一会儿，说：“我觉得嘛，我要是上课能不发呆就好了。”也是，他上课发呆是家常便饭了，要不然他的学习成绩怎么学那么差呢。唉，虽然他也意识到发呆不好，曾信誓旦旦地要洗心革面，不再发呆，可一到堂上，他又原形毕露了。他是谁呢?他就是我的小伙伴——小谦。我真想帮他改掉发呆的坏毛病，可我一直没有找到好方法，要是你们有什么要的方法，你们一定要告诉我。你可能也喜欢：?? ? ? ?我的小伙伴? ? ? ? ? ??我的一个儿时玩伴? ? ? ? ? ??我最有趣的小伙伴们
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在小时候很闲，有大把的光阴可以浪费，常常，趴在床上，望着墙能发呆，望着天空也能发呆，望着许多事物也能发呆。小时候发呆，成了我的乐趣之一。再长大一点就多了许多任务，有老师布置的，也有家长给的，一件完了，一件又来，只有在假期里，才有时间喘口气。每当有时间，就会向窗外凝望，让自己深处一个虚无的世界，身边的一切都“雨女无瓜”看着路上人来人往，感觉时间都加快了，大家都忙碌的东奔西走，实行着已经计划好的一切任务。当有时间的时候就会看着一张老照片，去回想，以前发生的事和照片后面的背景，不禁会去感叹时代的变化，和曾经发生过的事。在放学回家的时候，趴在车窗往外看，看着路边的风景，一道一道的从眼前快速的闪过，大脑一片空白，任何事情都会在那一刻遗忘。在忙碌的工作中，停下脚步来，发个呆吧！你可能能看见，平时看不见的风景。
结语：《默默地，发呆》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《默默地，发呆》供大家参考，我们一起来看看《默默地，发呆》作文应该怎么写吧！