下面是文案网小编分享的我的好朋友---二胡作文 文案，以供大家学习参考。
我的好朋友---二胡作文 文案：
我的好朋友---二胡
我的朋友比我小五岁，它却能天天给我带来欢乐。它是一种乐器——二胡。
它长着两只“耳朵”那时调音器、一根细细长长的“身子”那时它的琴杆和两根琴弦，它有只“手”那时弓子，通过它便能发出醉人的乐声，它还有只“脚”那就是独特的八边形琴筒。它的右边嵌着一块薄薄的琴皮，琴皮上的花纹非常的好看。
虽然它没我们人的身体部位那么全面，但是他能弹出那优美而动听的曲子，每当我一拿起它，便会让我想起老师的教导：拉琴时要心手合一，手指要轻轻的压着弦，音要准，这样才能拉出动听的音乐。
你知道我和二胡是怎样成为好朋友的吗？
记得5岁那年，妈妈带着我到二胡馆，我一进门就听到了二胡那美妙的乐声，顿时我被深深地吸引住了，真恨不得上前去摸一摸，拉一拉。就在这时，老师好像看出了我的心思就说：“小朋友，你是不是也想学呀，那就过来试着拉拉看吧！”我听了心里甭提有多激动了。于是，我就小心翼翼的接过老师的二胡拉了起来：“1——”、“5——”。老师说：“你真有天赋！”就这样老师收下了我这个学生，从此我就认认真真的从“1”、“2”、“3”、“4“、“5”、“6”、“7”练起，渐渐地我学会了很多的曲子，《奔驰在千里草原》、《喜送公粮》……
二胡天天用它那美妙的声音陪伴着我身边，一直陪伴了我五年。它不仅给我带来了欢乐，而且还启迪了我的智慧，它真不愧是我的好朋友呀！
我的好朋友---二胡作文 文案：
裹着蛇皮的琴筒，长长的马尾弓，光滑颀长的琴身上拧着两根细细的弦，简简单单，宁静优雅，气度不凡，这就是我的好朋友——二胡。去年，它来到了我家。从此，我的世界多了一份温馨和期盼，多了一种美妙的声音，也多了一个美丽的约会。
和二胡做伴，我渐渐领略了它极其丰富的感情世界。 杨柳青 的欢快， 孟姜女 的幽怨， 嘎达梅林 的悠远， 赛马 的激昂， 二泉映月 的断肠，数不尽的喜怒哀乐，道不尽的人生百味。二胡的奇妙世界让我如痴如醉，每天不拉上几首曲子，总觉得少了什么。拉累了，给我的小二胡上一上松香，涩涩的弓毛马上又有了韧劲，拉的小曲更加悦耳动听了。
拥有二胡的日子，很快乐。不过时不时也会出现一些不和谐的小插曲。
一个没有月亮的晚上，繁重的作业弄得我头昏脑涨，情绪低落。烦躁的我在妈妈的督促下，拉起了二胡，不知怎么的，二胡就像一个小婴儿，莫名地一直哭闹，断断续续的“咕吱咕吱”声搅得我烦躁不安。一旁的妈妈生气地说：“不想拉就不拉，砸了它，从此别拉了!”听了妈妈恨铁不成钢的话，我冲动地把二胡往边上一扔，想从此与它绝交。可是我突然感觉到心里隐隐地疼了，泪水决堤而出，二胡呵，二胡，你让我伤心，你让我难过，你更让我不舍。重新抱起我心爱的二胡，伴着泪水，我用我的心轻轻地拉动弓毛，行云流水般的音符在书房里流动。此时，二胡和我之间，有了默契，有了共鸣，有了只能意会不能言传的情感。
那一次，我真正懂得了，拉二胡，需要用心。
音乐是心灵的诉说，敏感又细腻；
音乐是天使的微笑，美丽又高雅；
音乐是森林的呼吸，清新又自然；
音乐是太阳的拥抱，温暖又宽广。
而我的二胡，是音乐的使者，带我进入音乐的奇妙世界。
每当夜幕低垂，窗前的月儿弯、星星亮的时候，我和我的二胡相约，开始我们的音乐之旅。
点评：小作者用亲身经历写出了成长的喜悦与烦恼。立意新颖，文字优美。让我们仿佛看到一个拉着二胡的小人儿沉浸在她的音乐梦境里。
点评老师：李梅
我的好朋友---二胡作文 文案：
我的好朋友---二胡作文 文案：
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我的好朋友---二胡》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我的好朋友---二胡》作文呢？以下是小编整理的《我的好朋友---二胡》，仅供参考，希望能够在写《我的好朋友---二胡》上帮助到大家