下面是文案网小编分享的那位修鞋的老爷爷作文 修鞋的老爷爷作文800字文案，以供大家学习参考。
那位修鞋的老爷爷作文 修鞋的老爷爷作文800字文案：
有一天，我们学校门口的榕树下来了一位修鞋子的老爷爷。
老爷爷为我们服务可便宜了！别人换一个鞋扣要1元钱，他只收5角钱；别人补一个鞋洞要2元钱，他只收1元钱；别人换一副鞋带要3元钱，而他只收一块五……我们听说老爷爷家境也很不好，膝下没有儿女，只有一个卧病在床的老伴，生活挺可怜的！
有一天早上，我在上学的路上，鞋子破了，我着急地提着鞋子，一路小跑地赶到学校，老爷爷已经在那里了。他看到我，笑着问我：“小姑娘，鞋子破了是吗？别急，我帮你补一下，挺快的！”我喘着粗气点点头。当他帮我把鞋子补好时，我摸一下口袋，糟糕，没带钱出来。我红着脸说：“爷爷，我忘记带钱出来了。”老爷爷还是笑着说：“没关系！鞋子穿好了！”我高兴地穿好了鞋子冲进了校园。
有一天，老爷爷没来了。一天、二天、三天……老爷爷不在的日子里，同学们补鞋子都要跑到较远的地方去，都感觉挺不方便的，大家也都挺想念他的。
十多天过去了，老爷爷终于又回来了。看到老爷爷，大家都急忙问他这些天怎么不来了。老爷爷说他的老伴病了，只好在家里照顾她！
同学们都习惯了有老爷爷在的日子。落叶余晖下白发宾白的老爷爷、古老的大榕树、美丽幽静的石板凳、滴答滴答的补鞋声……构成了我们身边一道美丽的风景线！
那位修鞋的老爷爷作文 修鞋的老爷爷作文800字文案：
我们院里住着许多人，我们的院子是个大杂院，可以说是，这个院子里，各型各色的人都有。最令我印象深的是那位修车的老爷爷。
那位修鞋的老爷爷不太爱说话，但是很爱笑。他冬天穿着一件现在已经过时的绿色军大衣；而夏天，他也要穿个外套，可能，老人都怕冷吧。院里的人们尊老爱幼，对他也很照顾。不过，我们这一年四季下来，却总未见到他的儿女来看他。过年前夕，他家早早就睡了，过年那天，他抽着旱烟，坐在门口叹气。
那天，闺蜜拉着我去逛商场，结果逛了一下午，我的鞋倒是破了，底子那里和帆布那里开胶了。最后还是闺蜜不好意思的把我送回了家。我回到家，妈妈劈头盖脸就是一顿数落，“才出去一下午，就把鞋弄坏了，这鞋可是名牌……”妈妈絮絮叨叨的数落了一阵，才拿钱让我去补鞋。我实在不想去哪里，朋友说，老人身上都有一股怪味。我不是在乎这些，我是怕鞋上有修过的痕迹会很难看，小时候就有过这样的经历，大姐姐们都看着笑话我呢。但是碍于母亲的威压，我还是去了。
“修鞋。”我穿着拖鞋，提着那双破鞋去了修鞋摊，将鞋递给老爷爷。老爷爷抬起头，双手颤颤巍巍的接过那双鞋，仔细看了看，然后拿锤子轻轻敲了几下，“你们这些孩子啊，不会穿鞋，总能开胶。幸亏不是什么大问题，沾点儿胶就好了，还没有痕迹。”老人又像是跟我说话，又像是自言自语。我没有说话，准备看他怎么修。说不定，以后还能自己修呢。
老爷爷从修鞋的工具里拿出胶，选好位置好滴了一滴，鞋面和鞋跟立马粘在了一起，而且不仔细看，不会露出一点儿痕迹。我顿时觉得心花怒放，反正不会有人把鞋拿起来看，耶！鞋修好了。“爷爷，多少钱？”老爷爷没抬头，我以为他没听清，本想再重复一遍，却发现另一只鞋还没有修好。我赶紧闭上了嘴巴。倒是老爷爷开口了，“就要一元吧。”老爷爷淡淡地说。
什么？才一元，这也太便宜了吧，平时在外面去个别的修鞋摊就连将鞋放那儿都要五元呢。见我没吱声，老爷爷继续开口，‘怎么，嫌贵了？那就五角吧。’我红着脸递给了老爷爷钱，老爷爷也将鞋递给了我。
自此以后，我才知道，老爷爷原来不是无儿无女，而是都出国了，每年给他寄很多钱。可是，老爷爷都捐给了灾区，而自己，就靠低保和修鞋勉勉强强过日子。
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他，古铜色的脸上爬满了皱纹，混浊的眼睛，看出他饱经风霜，挺拔的鼻子被寒风一吹，青一块紫一块，暗紫色的嘴唇上满是伤口，这，就是那位不论春夏秋冬都坐在墙角的补鞋老人。
每次到补鞋老人，我在心里都充满了疑问：都这个时代了，谁还来补鞋啊，赚不到钱的。
一个冬天的傍晚，我走在回家的路上，脚忽然踢到了一块石头，本来有些松动的鞋底彻底罢工了，掉了一只下来。刺骨的冰凉感只往我鞋里钻，脚底板冷得很。我冷得瑟瑟发抖。寒从脚上起，原来穿得不多的我蜷缩成一团了，离家还有这么远，这还怎么走啊。我无助地环顾四周，又看见了那位老爷爷。我犹豫了一下，有了个好主意。可我今天身上没带钱，但是我还是想到老爷爷那试试，下次再带钱给他。走到爷爷跟前，我主动说明了情况，爷爷热情地招呼我坐在小板凳上，并接过了我脱下来的那只坏鞋。爷爷从工具箱里拿出锉子、胶水等工具，然后就忙了起来，那满是茧子的大手异常灵活。
我打量着老爷爷，他瘦得像芦苇杆，身上只披了一件夹克衫，我摸了摸自己的鼻尖，冷得冰凉，这个弱不禁风的老人不冷吗?
“好了。”老人把鞋递给了我，这时我注意到老人家的掌心和虎口处都贴着创可贴，让人特别心疼。我满是感谢：“爷爷下次我再带钱给您，太感谢了!”“不用了，小朋友，爷爷在这里摆鞋摊也不光是为了挣钱，只是想着闲不住，便来做点事情。你一个小朋友，修鞋的钱不用了。 ”
听了这话，我愣了，曾经我还“讥笑”过老爷爷，而今来看是我太不懂事了。爷爷很善良了。我穿上爷爷补的鞋，新修好的鞋底平整厚实，很温暖。走在回家的路上，我心想：多好的爷爷啊，无私奉献，我要向他致敬。
这件事我一直难以忘怀，它告诉我，不能随意揣测别人，世上有很多好人。我们也应心存善意，多帮助别人。
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我的鞋被刮了一条长口，大脚趾可以到外面“歇凉”了。我好不容易才找到一位老爷爷，不过我对他的印象不太好。他矮个子，驼背，鼻腔里不时发出“哧哧”的鼻塞声。我站在摊子前，正埋头为顾客补皮鞋的老爷爷抬起那黑黝黝的脸微笑着对我说：“请坐。”他指了指那个折叠式的小板凳，又说，“站着累。”说完又埋着头补那只还没补好的皮鞋。我坐下来。过了一会，老爷爷问我：“小朋友，你要补什么呀？”我说：“哦，我要补鞋。”说着我把鞋递了过去。老爷爷接过鞋仔细看了看，便找了一团很结实的线，然后打开那台小机器上的一个盖板，钳出一个小圈把新的线团放了进去。他把鞋放到了那个破旧的机器上面，用手摇着一个木头把子，不时发出“吱呀吱呀”的声音。过了一会，他把鞋转了个方向又摇了起来，机器仍然发出同样的声响。就这样补了一圈又一圈，终于把刮破处补好了。老爷爷剪断了线头又看了看，这时他看见有一处脱了线，便要给我缝上。这时我想起了一些摊位要高价的事，忙说：“不用了，不用了……。”他很奇怪地问：“为什么？”我红着脸说：“我的钱不够……”老爷爷笑了笑，和蔼地说：“钱差多少不要紧，脱了线不缝好就会坏得更快。”不容我说什么，他又开始认真地补了起来。补好后又拿起来仔细端详了一番才满意地递给了我。这时我对他的“误解”早已飞到九霄云外了。我感激地说：“老爷爷，差的钱我明天送来。”他说：“不用，你只要读好书就行了。”我诧异的望着老爷爷，半信半疑地拿着鞋走了。第二天，当我去找他的时候，他不在了。不过没关系，因为这件事已深深地烙在我的心里，永远、永远……
结语：《那位修鞋的老爷爷》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《那位修鞋的老爷爷》供大家参考，我们一起来看看《那位修鞋的老爷爷》作文应该怎么写吧！