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周总结作文 周总结报告 个人工作文案

2019-03-09 六年级作文 类别:说明文 500字

下面是文案网小编分享的周总结作文 周总结报告 个人工作文案,以供大家学习参考。

周总结作文  周总结报告 个人工作文案

周总结作文 周总结报告 个人工作文案:

上周在社员们的坚持努力下,排名有所进步,截止上周日排名定在70名左右,积分也比以往高了不少。这便是仅仅30人不到创造出来的力量。
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
这一点我很早就算过,相信其他人也曾想到过。全社差不多245人,若只计算一天完成40分的任务,那一天可以赚9800分,近一万分。当然这很难做到,那把人数规模化小呢?在线人数仅30人,一天完成40分的任务,一天可以有1200分的贡献量。我们社的人不比别社差,只是人数问题。
我想了一下,赚积分不是真正为了积分。曾有人说过,我们社不能比别社差。这一点,大家一定会表示赞同。当我们社跌到100多名的时候,别人对我们的看法只是嫌弃与轻视。文学社是人们互进互助的地方,积分代表着社员积极度。
如果积极度就那么点,人那么少,这个文学社不就成为了一座空城了?在这里,无数为之挥洒汗水,日月坚守,迎来了久违的辉煌,最终为什么会如此。
文学社之根本是人,社团之魂是人,社团之初衷也是为了人,所以希望大家可以重视人数问题。另外社团来了几位旧人与新人,再此由衷地表示欢迎!
不放弃,不气馁,经历风雨磨难,才可以看见耀眼繁星。

周总结作文 周总结报告 个人工作文案:

光阴似箭,日月如梭。转眼间就来到了开学的第六周。我结交了许多好朋友,也发生了许多有趣的事,也是时候对这周做做总结了。
我最先总结语文,总体来说我的语文成绩还不错。但有时我的语文成绩不尽人意,最主要的就是基础部分,因为我上次考试丢分丢得最多的就是基础部分,所以我要多加练习。而且作文多引用名人名言和好词好句能让作文显得文采飞扬。
接下来讲的就是数学了,这星期学习的内容是分数除法,分数除法基本意义我都会,只是有些分数除法的应用题不会,比如追及问题。为此我特地买了一本数学应用题续习册加强自己的应用题能力。
最后要说的就是英语了,在这三科中间,我的英语成绩是最差的,并且这还和我以前学校的英语书有关,我们以前学校的英语书是人教版。难度和现在的英语书也不一样。即使这样我也不会气馁,而是更加努力做最好的自己。
通过这一周我发现一定要多学多问,少插嘴,少管闲事,做好自己就可以了。

周总结作文 周总结报告 个人工作文案:

星期一
大家都知道,星期一是一个星期的开始,总要有些新鲜事。没错,升旗仪式刚结束,老师就宣布下一节课摸底考试。哦,我的天!同学们一听到这个消息都愣住了,不一会就叫苦连天。唉,又有什么办法呢?只好“听天由命”了。下课了,有的同学是两耳不闻窗外事,一心只读语文书,有的同学早已做好心理备,还有的干脆睡觉,也许是为了保持清醒吧!真是“学海无崖苦做舟”啊!
总算,星期一的七节课都过去了。
放学:文学欣赏班。
冲啊,冲出那充满“火药味”的教室吧!
星期二
今天是被同学们誉为“快乐日”的星期二。Why?因为我们今天只有“二减一”节语文课和“五减四”节数学课,还有一节一直“沉睡不醒”的阅览课,真是百分之一百的“爽”!今天,同学们个个像一只只快乐的小鸟,展翅翱翔在学校上空。
放学:数学智训班。
背起书包,冲出教室,急忙赶去。
星期三
“Today is blue,”我说,今天是蓝色的。为什么呢?因为今天既不像周一那么紧张,也不像周二轻松:没想到今天揭晓语文成绩!唉,为何要在那么平常的日子里告诉我们成绩呢?真是扫兴!但公布语文成绩没有妨碍我对其他课的兴致,仍然像往常一样对待今天。
放学:英语兴趣班。
向English进军。
星期四
今天是黑色星期四,Yes,可能整个星期的主课都放到这里来了,你看:数学、语文、语文、语文、体育、英语、数学,只有一节还算可以活动活动的体育课来陪伴我们,苦啊!我的脑子里整天都是数语外,语数外的转着。主课多,作业自然也多了,还好今天没有兴趣班。
放学:飞也似的跑回家。
……(我看不用说星期五和双休日了吧)
“星期八”
什么?还有星期八?呼,还好没有,不然我们会累死的。

周总结作文 周总结报告 个人工作文案:

过完了一个星期,我想我要做一个学习总结,这一周来,我进步很大,特别是数学,原来我数学一直不好,但这一周我进步了,而且进步的很大,比如原来口算经常错,这几天,口算一次都没错,我希看我一直这样保持下往,在以后的学习中,我会更加的努力,
在这一周里,我有优点,也有缺点,当你每次犯了错或者其它的,你都必须马上往改正,不能一拖再拖。在每次改正错误的同时一定要是真心的,不能假心假意,这样你永远改不了错误,每个人都有出错的时候,为什么有些人也是出错,但是却不能重头来了呢?由于他犯的错误太大了,不可原谅的,所以说错误是分大小的。在学习中也是一样,不懂的题目就往问老师,老师肯定乐意往跟你解释,关键是你不往问,很多老师都讨厌不懂装懂的学生,这样是下级的学习方式,假如你想问老师,那你上课就要认真听,一定要聚精会神,不能开一点小差,否则思路马上就会走神,听课效率是没有的,你想进步听课效率,平时都要认真仔细的听,
一位专家说过,一个人假如自己再讲一遍给别人听,他三个月的听课效率是百分之九十,一个人就听一遍,三个月下来的效率是百分之五,所以我们要好好学习,不仅好好学习,还是教给别人方法,让我们一起加油,努力吧!


结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《周总结》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《周总结》作文,仅供参考,大家一起来看看《周总结》吧