下面是文案网小编分享的我学会打字了作文 我学会打字了英语文案,以供大家学习参考。
我学会打字了作文 我学会打字了英语文案:
前几天,妈妈叫我在电脑上学打字。她说:“打字要先学会打英文,练好指法,还要保证正确率,这对你以后是有帮助的。”妈妈教我先把手指放在规定的键上,按照电脑的提示去摁,就可以了。电脑的屏幕上方还显示出时间、速度、进度和正确率,只有记住每个字母在键盘分布的位置,才能把进度和正确率都提高。一开始,我的指法怎么也练不好,正确率和进度也总是上不去。后来,妈妈在一旁鼓励我,说:“失败乃是成功之母,只要有信心,就一定能做到的。”慢慢地,慢慢地,我记住了每个字母在键盘上的位置,指法和正确率也都提升了很多。今天,我还在自己的QQ空间里打文章呢!现在在电脑上打字,我从一点不会到慢慢可以打文章了。呵呵!心里别提有多开心了!我还要继续努力,提高我的打字水平。
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在微机课上,我全神贯注地听老师讲课,并熟悉键盘,认真练习。在微机课上,我全神贯注地听老师讲课,并熟悉键盘,认真练习。一开始,不知道该动那个指头,用一个手指头敲,还半天找不到位置。一开始,不知道该动那个指头,用一个手指头敲,还半天找不到位置。我就我就
到位置。到位置。我就一遍遍地熟记键盘字母,用十个指头去对照字母,反反复复地练。我就一遍遍地熟记键盘字母,用十个指头去对照字母,反反复复地练。从此我就经常练习。从此我就经常练习。在家做完作业,我就反复在键盘上练习。在家做完作业,我就反复在键盘上练习。晚上入睡前,我还用指头在肚子上练指法。晚上入睡前,我还用指头在肚子上练指法。结果,我打字的速度提高了,我太高兴了,太激动了,我真想大声喊出来:“我会打字了!”结果,我打字的速度提高了,我太高兴了,太激动了,我真想大声喊出来:“我会打字了!”
有一次,我在打一篇短文,我把“小英雄”打成了“小因雄”。有一次,我在打一篇短文,我把“小英雄”打成了“小因雄”。家人立刻哈哈大笑,他们说我是“小因雄”。家人立刻哈哈大笑,他们说我是“小因雄”。我不怕,因为“失败是成功之母”,我仍然坚持继续练习,让我的打字水平更上一层楼。我不怕,因为“失败是成功之母”,我仍然坚持继续练习,让我的打字水平更上一层楼。昨天爷爷测试我的打字速度,结果我一分钟能打30个字呢!昨天爷爷测试我的打字速度,结果我一分钟能打30个字呢!
打字给我带来了许多快乐,也给我带来了许多烦恼,但是,我还是很喜欢打字。打字给我带来了许多快乐,也给我带来了许多烦恼,但是,我还是很喜欢打字。以后,我要逐步提高打字速度,争取长大一分钟打上百字!以后,我要逐步提高打字速度,争取长大一分钟打上百字!
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我从小就酷爱电脑,因为它是科学发展的标志和工具。 那时我想,要是自己也能灵活的运用电脑打字、画画、制作幻灯片等,那该多好啊!那时我想,要是自己也能灵活的运用电脑打字、画画、制作幻灯片等,那该多好啊! 到了三年级,我们有了网络和微机课,我又在学校“兴趣班”报了微机班的学习,实现了学打字的愿望。到了三年级,我们有了网络和微机课,我又在学校“兴趣班”报了微机班的学习,实现了学打字的愿望。
在微机课上,我全神贯注地听老师讲课,并熟悉键盘,认真练习。在微机课上,我全神贯注地听老师讲课,并熟悉键盘,认真练习。 一开始,不知道该动那个指头,用一个手指头敲,还半天找不到位置。一开始,不知道该动那个指头,用一个手指头敲,还半天找不到位置。 我就我就
到位置。到位置。 我就一遍遍地熟记键盘字母,用十个指头去对照字母,反反复复地练。我就一遍遍地熟记键盘字母,用十个指头去对照字母,反反复复地练。 从此我就经常练习。从此我就经常练习。 在家做完作业,我就反复在键盘上练习。在家做完作业,我就反复在键盘上练习。 晚上入睡前,我还用指头在肚子上练指法。晚上入睡前,我还用指头在肚子上练指法。 结果,我打字的速度提高了,我太高兴了,太激动了,我真想大声喊出来:“我会打字了!”结果,我打字的速度提高了,我太高兴了,太激动了,我真想大声喊出来:“我会打字了!”
有一次,我在打一篇短文,我把“小英雄”打成了“小因雄”。有一次,我在打一篇短文,我把“小英雄”打成了“小因雄”。 家人立刻哈哈大笑,他们说我是“小因雄”。家人立刻哈哈大笑,他们说我是“小因雄”。 我不怕,因为“失败是成功之母”,我仍然坚持继续练习,让我的打字水平更上一层楼。我不怕,因为“失败是成功之母”,我仍然坚持继续练习,让我的打字水平更上一层楼。 昨天爷爷测试我的打字速度,结果我一分钟能打30个字呢!昨天爷爷测试我的打字速度,结果我一分钟能打30个字呢!
打字给我带来了许多快乐,也给我带来了许多烦恼,但是,我还是很喜欢打字。打字给我带来了许多快乐,也给我带来了许多烦恼,但是,我还是很喜欢打字。 以后,我要逐步提高打字速度,争取长大一分钟打上百字!以后,我要逐步提高打字速度,争取长大一分钟打上百字!
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从小学一年级起,我就听别人说电脑是何等的神奇,有着怎样的功龍,听着别人那样夸奖电脑,我的心里便升起一股油然之情,使我对电脑情有独钟,可是我还听别人说:要学电脑就得从打字学起,那时候我心里想,有了电脑后,我一定要学好打字,因为我已经有了学打字的的决心了,因为我相信只要有决心就一定会成功。
可是我的决心却没有地方用,因为那时候我还是在乡村里,乡村里的学校从三年级开始就学信息这门功课了,就是苦于学校没有电脑,不便于教育,所以信息课往往都是要同学们自习或让别的老师来上语文或数学课,而我们学到的信息知识却很少,我觉得要是老师从那时候起就培养我们对电脑的兴趣,那我们等国家发展了,家家户户都买了电脑的时候,同学们可以自己了解电脑的知识啊!可是要是不教的话,那我们对电脑了解的就少了,无法对他进行操控,那有的同学就会涉入一些游戏中去,这样不仅对成绩没有帮助,还会使那些玩电脑游戏的同学的成绩一落千丈。
还记得我刚涉及电脑的时候是在五年级,那时的我虽然已经读了五年书了,可是对于电脑我还是一无所知,就是在那年暑假,从爸爸买了电脑的那天起,爸爸就要我每天打一篇作文作为基础,还记得我第一天打作文的时候,动作是多么的笨拙,打字的时候,我是单个单个打,爸爸发现我的这个动作后,就指导我要五个手指并用才龍打好,而我呢!却时常等爸爸不在的时候,用单个手指打字,可是我那时何从想过,这样做是欺骗自己,而不是欺骗爸爸妈妈,而受害者也不是别人,而是我自己,到现在,我是用五个手指打字了,而且我的速度是每分钟四十个字,我心里想,要是当初我不改正那个习惯的话,那么我现在一分钟连十个字都打不了了。
打字给我带来了很多的烦恼,也给我带来了很多的乐趣,但是,我还是很喜欢打字,我想,长大以后,我一定要练到一分钟打六十个字。
结语:《我学会打字了》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我学会打字了》供大家参考,我们一起来看看《我学会打字了》作文应该怎么写吧!