下面是文案网小编分享的音乐课作文 音乐课教案文案，以供大家学习参考。
音乐课作文 音乐课教案文案：
今天下午，有一节我们最喜欢的音乐课。老师教我们学了一首新歌《小动物唱歌》，这是一首大家都很喜欢的歌。我们跟着老师的节拍唱的唱、跳的跳，开心极了。因为小丽唱的非常卖力，而且跳的也很好。老师奖励了她一颗“金苹果”，我也想得到一颗，于是，我很努力地表现。终于，在快要下课的时候，老师也奖了我一颗“金苹果”，我高兴极了。
音乐课作文 音乐课教案文案：
今天下午，音乐老师说要让我们来抽出一男一女来对唱明天会更好，虽然我会唱，可我不想跟一个男的对唱，然后我就想进各种办法，例如：假装自己生病，说自己哪里哪里痛，有事请假一节课。可最后我还是被老师识破了，上完科学课，我们来到科学室对面的音乐室，音乐老师正在弹钢琴，不知为什么，我很讨厌音乐老师，因为她很爱装，是一个只注重外表的女老师，她皮肤挺白的，穿着还行，就是她那贱贱的声音和语气，上课以后，他让我们听着伴奏唱国歌，“来，第一组唱”“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血热筑成我们新的长城”我故意把这首唱得很难听，气死音乐老师，果然不出我所料，我那样唱，好多人被我带跑调，声音稀稀拉拉的，连我自己都听不下去了，只好把嘴巴张张合合，其实我根本没发出声音，可结果呢，音乐老师那个啰嗦婆，还是一个最会扯淡的老师，整整骂了我们一节课，骂着骂着，还说上了自己，说什么：你们已经六年级了，过不了多久就升初中了，你们还这么稀稀拉拉，像以前我读六年级的时候是最爱表现的时候，你们呢？唱个歌都唱不好，既然你们上课这么随意，那我也随意了，态度决定了一切，其实我自己也后悔来当老师，初中读龙中，高中选择去读音乐，在外面请老师，学钢琴，大学也是去读音乐，大一大2钢琴必修，但因为我比较懒，钢琴很辛苦，在声乐方面也比较好，然后我就选择了声乐，现在呢，我大学的同学在外面开琴行，在外面表演.......
当老师一个月才多少，现在后悔也来不及“叽里呱啦后，已经下课了，我也是佩服了，骂都骂了一节课了，不过幸好，老师没有叫我们唱明天会更好。哈哈哈！!!
音乐课作文 音乐课教案文案：
今天，我们上了一节特别快乐的音乐课。铃声一响，同学们就纷纷走进了教室，立刻安静地坐在座位上耐心地等待着老师进来给我们上课。老师来了，老师马上要进来了！我心里在默默地念叨着。果然，还没有等我说完第二遍话语的时候，老师就已经走到教室门口。老师走进了教室，就问我们喜欢不喜欢唱《让我们荡起双桨》这首歌。我们立刻大声唱了起来。很多同学都放开了喉咙唱了起来。啊，我觉得我们唱得非常动听。唱完这一首歌，老师就给我们上起了课来。她讲了一点乐理知识，就又教我们唱一首新歌。这一首歌我觉得特别好听。别的同学也有这一种感觉，所以，大家听得特别认真。这时候，整个教室除了歌声，没有一点其他的声音。我们愉快地唱着。很快就学会了这一首歌曲。接着，老师说：“现在，我教你们跳舞，好吗？”“好，老师快告诉我们跳什么舞？”“这是一个非常好看的舞蹈，你们学了一定会马上要跳的。”“那好，快点教我们吧！”同学们都兴奋极了，只想让老师立刻教我们跳舞。老师又说：“好，现在请你们停止说话，否则不但不教你们跳舞，还要请你们翻跟头。”同学们马上停止了说话，教室里静得可以听见书页翻动的声音。老师立刻在前面给我们跳起了舞。啊，这舞姿确实优美动人。没有等老师跳完，许多同学就走出了座位跟着老师跳了起来。当老师跳完以后，就一遍遍地教我们跳起了舞来。有一位学生不太喜欢跳舞，乘大家在跳舞的时候一个人说起了话来了。老师真的让他翻起了跟头来了。大家立刻鼓起了掌来。这位学生满脸羞愧地翻了起来。这一下，大家都哄堂大笑起来。啊，今天这一节音乐课我们上得特别高兴。
音乐课作文 音乐课教案文案：
今天我们上了一节生动有趣的音乐课。一进到音乐室，美妙的音乐传到我们的耳边，我们连忙坐到各自的位子上，静静地等待。过了一会儿，听课老师纷纷走进音乐室，我们终于开始上课了。封老师首先为我们展示了3个不同国家的舞蹈姿势，并向我们讲解东南亚舞蹈的特点。老师以舞蹈为这节课开了个好头，同学们已经被深深吸引住了。接下来，封老师叫我们把竹舞这首歌的谱子唱一遍，同学们都十分认真。唱完一遍后，老师提高了要求，要我们一边唱，一边用手打节奏。同学们一一按照老师说的做，虽然有些同学把手拍疼了，但他们还是用心地打着节奏。唱完歌，拍完节奏，老师叫简伟森和罗恒宇把早已准备好的竹竿搬到教室中央，接着又叫贺楠和杨丽玲尝试用竹竿打节奏，她们很快就学会了。然后，老师开始请同学上去跳竹舞，同学们一听，连忙把头低下，逃避老师的目光，怕老师叫到自己。老师见到此状况，连忙说：“大家别害羞，不要怕！”接着便请了几个同学“打头阵”，几位同学都十分谨慎，怕跳错了惹人笑话。他们的舞姿博得在座的老师和同学们笑声，他们也开心地笑了。那几位同学表演完后，老师请出舞蹈队的同学以优美的舞姿跳竹舞，又请出了简伟森和成晖用竹竿打节奏为舞蹈队的同学伴奏。老师也让其他同学一边唱歌，一边打节奏。老师把任务布置完后，一场欢快的歌舞表演开始了！舞蹈队的同学面带笑容，翩翩起舞；敲竹竿的同学十分认真；我们兴高采烈的唱着歌，欢欢喜喜地打着节奏。欢快的气氛充满了整个音乐室，每个人都被感染了！快乐不知时日过，一节课在我们的笑声中结束了。最后封老师做了一个表示欢迎的姿势，再次感谢各位听课的老师，真是画龙点睛啊，令这节课圆满结束！这节音乐课真是多姿多彩啊！不管是听课的老师还是同学们都乐在其中，同学们对这节课回味无穷。这节课令同学们在轻松的环境中学习音乐，加深同学们的学习兴趣。这节课十分生动有趣，令我十分难忘！
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《音乐课》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《音乐课》作文，仅供参考，大家一起来看看《音乐课》吧