下面是文案网小编分享的回声作文 回声欠均匀是什么意思文案，以供大家学习参考。
回声作文 回声欠均匀是什么意思文案：
记得上小学二年级的时候，老师讲过一个这样的故事：从前，有一只小青蛙不知
道什么是回声。
有一天它对着大山喊：喂！回声也喊道：喂！它又好奇的问：你是谁？回声也
问：你是谁？青蛙有叫了起来，坏蛋、大坏蛋！回声呀毫不客气的回敬了相同的话。
青蛙很生气，跑回了家，把事情经过告诉了妈妈，妈妈呵呵地说：“这就是你的不对
了，只要你和蔼可亲的对别人说话，。
是呀！只要你善待别人，别人也会善待你，只要你尊重别人，别人也会尊重你。
先说班级，班级是由一个个活泼可爱的同学组成的。如果你每天乐呵呵的对待别
人，与人和和气气，那别人也会乐呵呵的对你，如果你每天板着脸和别人说话，那别人也会用同样方式回敬你，这就是班级回声。
一说班级，我们班就有一个，天天板着脸，唉！
不知道谁又招他呢，当他和别人说话时，别人跟们不理他，这也是班级回声吧！
在我们日常生活中，有许许多多的事情都是这样。只有你善待别人，别人也会善待你。
回声作文 回声欠均匀是什么意思文案：
道什么是回声。
有一天它对着大山喊：喂！回声也喊道：喂！它又好奇的问：你是谁？回声也
问：你是谁？青蛙有叫了起来，坏蛋、大坏蛋！回声呀毫不客气的回敬了相同的话。
青蛙很生气，跑回了家，把事情经过告诉了妈妈，妈妈呵呵地说：“这就是你的不对
了，只要你和蔼可亲的对别人说话，。
是呀！只要你善待别人，别人也会善待你，只要你尊重别人，别人也会尊重你。
先说班级，班级是由一个个活泼可爱的同学组成的。如果你每天乐呵呵的对待别
人，与人和和气气，那别人也会乐呵呵的对你，如果你每天板着脸和别人说话，那别人也会用同样方式回敬你，这就是班级回声。
一说班级，我们班就有一个，天天板着脸，唉！
不知道谁又招他呢，当他和别人说话时，别人跟们不理他，这也是班级回声吧！
在我们日常生活中，有许许多多的事情都是这样。只有你善待别人，别人也会善待你。
回声作文 回声欠均匀是什么意思文案：
这绿色的山谷多么好。
有那么多的花的花，绿的草。
还有满山的果树。
结着鸭梨，苹果和蜜桃。
这里还有一位小朋友。
他整天在山坡里奔跑。
多少次我想见他一面。
只因山深林密找不到。
可是我唱山歌。
他也唱山歌。
我吹口哨。
他也跟着吹口哨。
他还爱学小鸟吱吱的唱。
爱学糕羊咩咩的叫。
夜晚学泉水哗啦啦的摇。
清晨学金鸡打鸣报晓。
如今他不在学。
爷爷小时候的哭声。
兵荒马乱的枪响。
和那深夜的狼嚎。
他每天跟我学。
幸福的歌。
爽朗的笑。
我们一唱一和的声音。
整天在山谷里飘。
我如果想知道他的名字。
你就向群山问一句。
\"叫你`回声′好不好？″
他准会爽快的答应——\"好！″
回声作文 回声欠均匀是什么意思文案：
在送葬的行列
你不能单独放开箱木
与死亡媾和，让那秋天
继续留在家中
留在炉旁的洋铁罐里
结出不孕的蓓蕾
雪崩开始了--
回声找到你和人们之间
心理上的联系，幸存
下去，幸存到明天
而连接明天的
一线阳光，来自
隐藏在你胸中的钻石
你走不出这峡谷，因为
被送葬的是你
结语：《回声》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《回声》供大家参考，我们一起来看看《回声》作文应该怎么写吧！