下面是文案网小编分享的智慧作文 智慧中小学教育平台文案,以供大家学习参考。
智慧作文 智慧中小学教育平台文案:
一天,老虎突然心血来潮,要到山下去转转、看看。顺便去买点儿东西回来。
老虎正走在路上,看见以前打败自己的牛正在为农民耕田。老虎觉得十分惊讶,走过去问:“牛兄,你高大威猛,怎愿为这等渺小的人干活?”牛叹了一口气,才慢慢地说道:“因为人有智慧,我被他制服了。所以才不得不为他干活,我也真是命苦!”说完又埋头苦干起来。
老虎听了,好生奇怪,就去找人想要让人看看老牛所谓的“智慧”。人看见了老虎,吓的是两腿发软,但还是假装镇定,开口问道:“老虎,你来干什么?”老虎看了人,心里吃惊不小,感叹道:看来人还真是有“智慧”。见了我都不怕,怪不得能制服老牛呢!可我今天就要会会人。
老虎开口道:“听老牛说,你有‘智慧’,拿出来给我看看,要是没有,我就吃了你!”人听了,暗自好笑,但很快想出了对付老虎的办法。
人说:“给你看‘智慧’可以,但你要答应我一个条件。”“什么条件?”老虎问道。人开口:“如果你同意我把你关进笼子里的话,我就会告诉你我的‘智慧’”。老虎思考片刻后,同意了。人把老虎用笼子锁住后,大声地对老虎说:“这就是你要看的‘智慧’!”说完便拂拂袖,扬长而去了!
老虎在笼子里懊悔的说:“哎!我真是早知如此,何必当初呢!”
“哎”。。。。。。
叹息声久久回荡在森林中。
智慧作文 智慧中小学教育平台文案:
隐者智,道者慧,谓之智慧者,世尚稀矣。
——题记
“智慧”二字,世人晓闻而皆未知。古人曰以智,破尘世隐者,眼前清水背后山,不秽不为,自乐谛;而谓于慧,则乃是道,清净无为,藏玄妙之机而入高境。
鬼谷子冠智,老子冠慧。此二人清修脱俗,皆古之集智慧大成者。鬼谷子虽隐,生孙、庞、苏、张,于战国乱世立绩,操持天下,凭其默,直隐。老子亦德名道祖,讲道,书道,统乾坤于册。孔丘尝问学于聃,又言:“朝闻道,夕死可矣。”老子为时形仙,悠然紫气驾青牛,出函谷无所终。其当乃始道也。
自古来,人间污浊甚多,不致斯人犹清明。若屈平、朱熹、王守仁诸辈,忽忽中已安自得智。寥寥智士,称慧者亦孤然无几。元隐道名家,有出才者,亦有庸士。纵观古今,可称谓“智慧”者,况尚无哉!
大智大慧,行成莫为难!茫茫人间,方行者稀,欲行者空空数人。朱子道:“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。”然其平素毕生从未至鲁,却存此名句,何也?斯地为昔孔子讲学处也!然华夏之智慧,乃道儒二家并成耳,道质缘何?为儒文化之滋养哉!
智慧,并未定诸事切实而确优。何谓高?通达明理,未可定误即不必也,无非须确者确,误者误,糊涂几遭未尝不可?人常道:“难得糊涂。”时误判亦能为正,智慧也。
小聪明,大智慧。聪者拘节,智者察体;聪者认理,智者应通;聪者行事成准,智者行事善稳;聪者聪惠,智者智慧;聪者乐动而彰显己才,智者好静而伸延己能。同观澜起江河,智者眼见为澎湃之汪洋而置若溪涧,聪者反之。
自庸才始,大读典籍,洗净心灵脱垢而善其性,若悟若修,行以智慧者本德行,遂可清修,欠者德名有成,善者超凡入圣。弘观以四方,智慧者缺,则文儒揽贤者未少,同家出,修身养性各有门道,大智贤皆修文而出,却不虚。仁、义、礼、智、信,居以智,此乃文化,必修耳,然推智慧修身即扬中华文化!
智慧作文 智慧中小学教育平台文案:
智慧
“青春是有限的,智慧是无穷的,趁短暂的青春,去学习无穷的智慧。”这句名言是高尔基说的,它告诉人们,只有一直不停地学习,才会创造更多的事业,所以,人们依靠智慧,留下了许多智慧的结晶。
在我的家乡扬州南绕城脚下,古运河畔,那里流淌着一条千年不息的运河水。多少年来,它阻隔着东西两岸的人们。小时候我总是望着茫茫的河水,心里想:河对岸会不会有我的朋友呢?哪一天我能去玩耍游戏,该多好啊!
果然,在我上四年级的时候,来了几位才华横溢的工程师,他们和工人们一起依靠智慧,建起了一座横跨运河两侧大桥---华扬大桥,从此,两岸互不相识的人们变得亲热起来,商贩们的生意也变得更加红火了,我也认识了许多新的小伙伴。
我想这就是智慧的力量吧!是智慧沟通了你我,是智慧创造了奇迹,是智慧让我们的生活学习变得更加方便美好。
还记得我刚上小学时,语文老师让我们背育经典《三字经》、《弟子规》、《百家姓》……,那时候有许多字还不认识,我怎么能背诵呢?后来我和妈妈一起想了一个好办法,妈妈先教我读,然后用手机帮我录音,后来的一段日子,我每天在不经意间听着自己的录音,不知不觉的居然会背了。在班级的背诵比赛中我还多次受到表扬。这个快速有效的背诵法则让我延用至今,我想这不也是我的小小智慧嘛!
智慧是一种经验,是一种能力,也是一种境界。它潜藏于我们的大脑,我想:只要好好利用,我们将走出一条宽广的道路,实现美好的人生理想,让我们都成为拥有智慧的人吧!
智慧作文 智慧中小学教育平台文案:
这次寻宝藏分为十个组,每组两人。其中小熊威威和他的好朋友小猴跳跳也来参加了。他们抽签抽到第十组。
“嘟——”随着一声哨响,比赛就开始啦。
听到口哨声,第一组到第九组的选手们立刻跑了起来,只有威威和跳跳还在慢吞吞地走着,因为他们在讨论寻宝的计划。
他们走着走着,突然看到前面有三条路,威威和跳跳看着前面这三条路,摸着脑袋瓜说:“到底走哪条路呢?”
正当他们俩绞尽脑汁的时候,有一块岩石引起了他们的注意。威威马上走过去,发现岩石上有一个箭头,箭头指向动界河那边。跳跳立刻拉着威威的袖子向动界河跑去,威威结巴地对跳跳说:“能,能不能慢、慢点啊?”“再慢宝藏就会被别人找到了!”跳跳说。
他们跑了一分钟后,终于到了动界河。发现动界河中心有一条船,船上有一封信。跳跳准备跳下水去拿信时,被威威拦住了。威威说:“动界河的河水太急了,稍微一不小心,就会被河水冲走了。”“那还有什么办法啊?”跳跳问。威威向四周望了望,突然发现远处有一块木板。威威马上跑过去,拿起木板,又跑了回来,对跳跳说:“我们可以用木板走到船上。”“怎么走啊?”跳跳问。威威拍拍跳跳的脑袋瓜说:“你怎么那么笨啊,我们可以从岸边到船之间搭起一座‘独木桥’呀!”说完,他们便干了起来。
走到船上,威威立刻打开信封,信里说的是:“过了这条动界河之后,向北边行走,直到找到一间小木屋,小木屋里有一张地图,按照地图的指示走就行了。”可是威威和跳跳东西南北这四个方向都分不清,怎么办呢?
威威突然想起自己的背包里有指南针。他立刻拿出指南针,按照指南针的指示和跳跳向北跑去。
到了小木屋后,他们看到小木屋锁了起来。跳跳急得走来走去。可是这一走,他发现了一扇窗户。聪明的跳跳马上拿来了一块大石头,向窗户砸去,把窗户的玻璃砸碎后,跳跳立刻从窗户进了小木屋,拿出地图,和威威一起看。
地图上画了一个小木屋,还画了一个人正向山洞走去,。威威说:“宝藏一定在山洞里。”跳跳也很肯定。说完之后,他们俩按照地图上的方向,
以最快的速度跑到了山洞。
山洞里一片漆黑,伸手不见五指。他们在山洞里走了一会儿,突然有一群蝙蝠迎面而来,幸运的是,他们俩及时躲避,没有受伤。
走出山洞后,他们看到了一块大石头,石头下面写了:这是最大的宝藏。但是跳跳却说:“这不是一块普通的石头吗?我们家都有啦!咋么能说是宝藏呢?”“其实宝藏不一定是金钱,宝藏也有可能是智慧啊!你们用智慧战胜了所有的困难,最后拿到应得的宝藏!”“是谁在说话?”跳跳提高警惕地说,“是人的就快点出来!”“是我,裁判。”那个刚刚偷偷说话的人说。“裁判!”威威和跳跳惊讶极了。裁判说:“别说那么多了,赶快上我的车吧!我还要送你们会广场呢。”
回到广场,裁判给他们每人颁发了一枚“智慧徽章”。裁判还对他们说:“其实,最大的宝藏在你们的脑袋里。”威威和跳跳听了裁判的夸奖后,脸都红了。
从此,威威和跳跳成了动物城的名人,但是他们还在参加一些有意义的活动,还有一个好听的名字,叫“微笑组合”。
如果你是一个人,不管你是聪明的人,还是愚蠢的人,你肯定拥有比宝藏还珍贵的智慧,因为每个人都有别人没有的智慧!一个愚蠢的想法,也是一种智慧。
结语:在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《智慧》作文呢?以下是小编为大家整理的《智慧》优秀作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家写《智慧》有所帮助