下面是文案网小编分享的玩作文 玩偶文案，以供大家学习参考。
玩作文 玩偶文案：
玩
玩，是孩子的本性。相信大家都玩过，那么大家想知道我是怎么玩的吗？下面就请洗耳恭听吧。
记得有一次，我昨晚了作业，闲着没事干。于是，我脑海中便浮现出一种想法：不如捉迷藏吧？说干就干，我打电话给朋友们叫他们来我家捉迷藏，可是人数不够啊，怎么办啊？对了，还有邻居们呢。于是，我到邻居家邀请他们来我家玩，他们爽快地答应了。
“人都到齐了吧？”我说。“到齐啦！”邻居和我的朋友们不约而同地回答我。“那么下面我们就开始游戏吧。”首先，我们先猜拳，看看谁输了，呀！我输了，真倒霉，于是我闭上了眼睛，等小伙伴们藏起来我再去找，“开始了啊。”我喊道。
“嘻嘻。”我突然听见草丛里传来了一点儿笑声，便过去看看，哦！原来是小明啊。于是，我把他给揪了出来。然后就继续去找，“嘀嘀。”我听见了脚步声，便朝东的方向看去，“小东又被我揪出来了。”我高兴地欢呼道。这下，就没那么容易着了，小伙伴们都提高警戒了，藏得可密了，我找来找去都找不出来。
“对了，还有箱子边没有找呢。”我心里想。于是，便走到箱子边，不出我所料，小南果然在那里。
“耶！这局我赢了。”我欢呼道。下一局又开始了，结果又是我输，还是我找他们。我找来找去，都没有找出来。最后，我只找出来两个，还剩小明没有给找出来，原来他爬到了树上。第三局又开始了，还是我找，这下糟了，我一个都没有找出来，便投降了。“哎！输了。”我垂头丧气道。“没关系啦！”小伙伴们安慰我。
虽然这次捉迷藏，我输了，但我们要的是快乐，而不是荣誉。如果为了一点点荣誉的话输了，就跟同学反面，那么，别人便会觉得你很小气，不会和你玩的。还是友情重要。
玩作文 玩偶文案：
玩是我们少年儿童的天性，儿童身上散发着快乐，所以说，哪儿有儿童哪儿就会有快乐。
体育课是我们朝思暮想的一门课程，每一节体育课我们都会像脱疆的小野马，冲出“马圈”，自由驰骋在一片蓝天下，这辽阔的“大草原”（大操场）就是我们的天地喽！
这天，天气晴朗：天空像水洗过一般碧蓝，“大草原上时不时传来“小野马”欢乐的“嘶鸣”，我们一行进军来到这里，在这安营扎寨。
“啊！”同学们肆意的欢呼，瞧！他们多快活：有的三五一群的跳大绳，和乐融融；有的聚成一伙打排球，摩拳擦掌；有的俩三个赛跑，不甘示弱……这些同学多么像初生之日，蓬蓬勃勃，生机四射，神采奕奕，充满生机啊！
还有的同学不这么“疯疯癫癫”他们有的有的悠闲地散步，有的开心的聊天，谈笑风生，好不自在！如果说刚刚那群同学是英姿蓬发的小马，那现在这些就一定是悠闲自得的小绵羊了。
“草原”上包罗万象，应有尽有。还有一群憨态可掬的“小野猪”，他们或在“草原”上打滚，或躺在“草原”上尽情享受“阳光浴”，再不就是一屁股坐在松软舒适的“草原”上“呵呵呵”傻笑。
“草原”上还不停传来欢声笑语，但我们必须回去了，因为下课了。这短暂而又充实的40分钟成为了我们校园的开心一刻。
玩作文 玩偶文案：
大部分家长不赞同玩，可我们小孩子非常喜欢玩，接下来我们要开始讨论怎么玩？玩什么？
名人列文虎就是在玩中成长，最后玩出了名堂，有些人玩玩玩，成绩下降的很快，最后连大学都考不上，工作也找不上，那么我们该怎样玩呢？ 一、在完成任务，闲着没事的时候玩。完成作业并且质量好，可以适当的玩一下算是一种休息，让精神得到放松。
二、玩的时候要想像，好奇，有求知欲，去玩，从中懂的一些新知识。
知道了在什么情况下怎么去玩，那么玩什么？
一、玩开发智力，敏捷和锻炼耐心的游戏：如画画，剪子石头布等，偶尔到网上冲浪也很好。
二，锻炼身体的游戏。如跳绳、跑步、打球等，使我们长得更高，更健壮。
怎么样?我进行了玩的介绍，你现在肯定是不是不得不服了!其实玩就是一种活动，只要你把它做好，从中便会有所收获
玩作文 玩偶文案：
“玩”
今天是作文课，老师说比赛吹泡泡。我一听老师让我们“玩”，可高兴了！乐得像小猴子似的。
老师拿来了许多泡泡瓶，分给我们。接着讲了游戏的比赛规则：“一对一比赛，一口气谁吹得最多，泡泡最大，谁就胜利。并加5分。”
老师先拿起泡泡，给我们示范：老师拿起棒棒，蘸了一下泡泡水，轻轻一吹，许多五彩的小泡泡就飞了起来。
轮到我们了，我迫不及待的心情，恨不得马上就让我吹。老师说：“你们先练习一下。”我们马上开始，一个劲儿地蘸水，使劲地吹，有两个口的棒棒，我马上又换了它蘸了蘸，一使劲吹出几个小泡泡，棒棒还发出“嘟嘟”的声音，像吹喇叭，大家都笑了，出乎我的意料，哪知道泡泡棒还会响？老师说得对：凡事看似容易起来做难啊。
比赛就要开始了，我更加激动，心跳加速了，没想到老师突然叫到了我，我和刘伟是对手，更紧张了，我们一人站一边，你看看我，我看看你，都深深地吸了一大口气，紧闭嘴，我们的腮帮子鼓得像青蛙一样，就等老师说“开始”了。老师一声令下：“开始”！我使劲蘸了一下泡泡水，把泡泡棒小心地移到嘴边，向前伸了伸脖子，眼睛瞪得更大了，“呼—”一口气 ，我感觉是用了最大的力气，再看空中我吹出浩浩荡荡的“大部队”，有的互相拼杀，有的抱在一起，单打一，有的互相碰撞，同归于尽，有的杀了对方，还有的五六个厮打在一起……战斗极为激烈。忽然只听老师说：“黄帆胜利！”我攥紧拳头直晃，就听同学们一起喊：“黄帆—冠军！”别提我多乐了！我体会到：做事要沉着、细心、认真就能成功。
紧接着，二局三局开始比赛，他们有的太激动，一使劲，没吹出泡泡；有的只吹了一个小泡泡，还很小；有的鼓着嘴红着眼睛吹了“一群瓢虫”；还有的吹了一串小珠子…… 整个教室像挂满“繁星”的天空，太美了！真可惜，这么好的泡泡为什么不能收藏呢？
看着空中飞舞的泡泡，想：有一天，泡泡一定可以收藏的！
五年级学生：黄帆
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《玩》作文吗？以下是小编收集整理的《玩》，仅供参考，欢迎大家阅读《玩》。