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生写人作文 生写人物头像文案

2019-03-13 四年级作文 类别:写人 400字

下面是文案网小编分享的生写人作文 生写人物头像文案,以供大家学习参考。

生写人作文  生写人物头像文案

生写人作文 生写人物头像文案:

我的弟弟特别可爱,我特别特别喜欢他。
弟弟在我眼里是特别的存在。脸蛋白里透红又胖胖的,像一个熟透的水蜜桃,让人忍不住想上去咬上一口。他的眼睛很有魔力,圆圆的眼珠,黑里带白,眨巴着眼睛的时候,周围的一切在他眼里都变得很“神奇”。鼻子小小的,嘴巴润润的,非常讨人喜欢。
我的弟弟走起路来非常有趣,摇摇晃晃地像一只鸭子,但有时飞奔起来,竟也像个疯狂的少年。
弟弟很调皮,也许这是男孩子与生俱来的。我们家加上客厅有6个房间,他能在每一个房间搞出事来。到卫生间,他要玩马桶里的水,还舔手上沾着的马桶水,太恐怖了;到爸妈卧室,他玩弄电灯,开关按来按去,我真怕电灯被他烧坏;到我房间,就在我的高低床上爬上爬下,弄得我的房间一片狼藉。到哪里都是一阵乱翻乱搞,真让人头疼。还好,我能治服他!他也很听我的话。
这就是我的弟弟,我很感谢妈妈给我生了个弟弟,让我的生活中多一个玩伴,我喜欢我的弟弟!
点评:小作者描述了自己弟弟可爱让人不禁也想一睹芳容,真实不做作。、

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我有一个表哥,他长得可神情了。圆圆的脑袋,大大的眼睛,鼻梁高高的,一笑起来便露出了两排既洁白又整齐的牙齿。他喜欢穿着一件黑夹克衫,走起路来可威风了。
他不但外表帅,而且还有一颗善良的心。
记得一个寒假,北风呼呼地吹着,外面下起了鹅毛大雪。我和表哥在院子里兴致勃勃地堆雪人,正当我们玩得开心的时候,突然表哥发现地上有一只受伤的小鸟,它的腿上流出了鲜红的血,不停地叫着。表哥见了,赶忙脱下棉袄把那只小鸟小心地裹在棉衣里,然后飞快地向家里跑去。一到家,表哥连鞋子都来不及换就帮小鸟包扎伤口,给它喂食。日子一天天过去了,小鸟的伤渐渐好了,终于又能展开翅膀飞了。表哥舍不得地对小鸟说:“飞吧,去找你的伙伴吧!”。小鸟望着表哥,扑了扑翅膀,仿佛在说:“谢谢你!”,然后向蓝天飞去……
这就是我的表哥,我很喜欢他。

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生日的收获
------蓬壶中心小学四年四班林雅萍
时间过得真快,不知不觉到了5月18日——我的生日,我真高兴呀!今天早上,妈妈给我50元钱,让我买自己喜欢的生日礼物。我欢快地接过50元钱。哼着小曲迈着轻快的步伐向街道走去。
不一会儿,我来到街道,看见街上路旁排起长队,难道有什么稀奇事?我好奇地走了过去,原来是举行“一片爱心献灾区捐款活动”。旁边放着一台大电视机,正在播放全国人民抗震救灾区的感人场面。我从电视上看到,四川地震灾区的小朋友很可怜。地震摧毁了他们幸福的家园,温馨的家庭,挚爱的亲人,他们有的受伤了,有的成了孤儿,有的……看着,看着,我流泪了。
这时,人群涌动好心人们都争先恐后的为灾区捐款100元、50元、10元……。我来到了捐款箱前,毫不犹豫地拿出妈妈给我的50元放进了捐款箱。这时,身旁的叔叔、阿姨们都向我投来赞许的目光。此时,我心里非常的激动。阿姨给了我一张捐款收据,还问我叫什么名字、学校时,我都自豪的回答,临走的时候阿姨还夸我真是一个有爱心的孩子呢!我害羞的笑了。
我高兴地边走边哼着生日歌回到家中,妈妈看见我双手空空就问:“你的生日礼物呢”?我愣了一下,说:“这就是我的生日礼物。”连忙从口袋里拿出那张捐款收据递给妈妈,并把在街上发生的事一五一十地告诉妈妈。妈妈看了看那张收据,微笑地点了点头,夸我有爱心。
今年的生日真有意义啊!我心里美滋滋的,比吃生日蛋糕还甜。

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在我的记忆海洋里,有不少漂亮,可爱的人。但是,最可爱的,还要数我的表姐。我的表姐,她心灵手巧,还很细心。在我的记忆海洋里,有不少漂亮,可爱的人。但是,最可爱的,还要数我的表姐。
我的表姐,她心灵手巧,还很细心。她有一头长长的,垂到脊背的长发。圆圆的苹果脸上有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副粉红色镜框的眼镜。在鼻子下面,便是一张能说会道,小巧玲珑的嘴巴。
最令人佩服的是她的学习成绩,她每次考试都名列前茅,而且字写得非常工整,简直可以与打印机相媲美。表姐在学校里尊师爱友,深受同学们的爱戴,每次三好学生总有她的份;在家里,她常常帮助父母洗衣服,刷碗筷;如果邻居家里有老人,他们一定让表姐帮忙照看。
最关键的是她很有耐心,也很乐于助人。我见表姐正在专心致志的写作文,不好意思打断她的思绪。于是,就跳过了这题。没想到后面的题目一道比一道难。我只好拿出英语书,准备做英语作业。大约过了十分钟,她终于做完了全部的作业,就走过来对我说:“老妹,有作业不会做吗我教你吧!!”“有啊,有啊,好几道呢!老姐,快教教我吧!”我想抓住了一根救命稻草一样,连忙拿出试卷。
点评:作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。


结语:《生写人》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《生写人》供大家参考,我们一起来看看《生写人》作文应该怎么写吧!