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秘密(2)作文 秘密2019文案

2019-03-13 五年级作文 类别:其他 550字

下面是文案网小编分享的秘密(2)作文 秘密2019文案,以供大家学习参考。

秘密(2)作文  秘密2019文案

秘密(2)作文 秘密2019文案:

“秘密”,众所周知,就是藏在自己心底的事情。今天,我就和大家来分享我心底的秘密。
每当我走在放学回家路上时,总会有一个乞丐拿着一个瓷碗坐在路边。他头发乱蓬蓬的,一颗黄黄的大牙露在外面,身上穿着一件破破的衬衫,赤着脚跪在地上,一副可怜巴巴的样子。一次,我走上去想给他点钱,但被小气的妈妈拦住了:“这种乞丐八成是骗子!再说了,不劳而获,不值得同情。我们别给他了。”便牵着我的手,继续往家里走。
回家后,我不禁想起了那个可怜的乞丐,一股怜悯之情,在我的心头一点点泛起……最后,终于忍不住了,从柜子里拿出十块钱,打算趁妈妈不在家时给那个乞丐。
九点半了,妈妈出去散步,我偷偷摸摸地走了出来,又以闪电般的速度跑到乞丐所在的地方。本以为他已经走了,谁知他还一动不动地跪在那里。一想到他跪了那么长时间,心更酸了,狠了狠心,没用家里的十块钱,而是从自己的钱包里取出积攒了几个月的百元大钞,小心翼翼地放入了他的碗里,没等他说话,飞一般地跑了。但是,我明显感觉到,有一束感谢对=的目光一直在看着我,我也因此觉得无比自豪。
回家后,把十块钱完好无损地放入了柜子里,然后装模作样地写起了作业。不久妈妈回来了,看到我认真在写作业,露出了满意的笑容。
从此,我的心中就多了个秘密,它让我感到自豪,同时不断地督促我成长。

秘密(2)作文 秘密2019文案:

今天还是跟老样子一样,老师一来就一大堆“废话”跟庙里的和尚一个样,每天说的都一样。
在门口……出现了一个影子,一个小女孩,跟非洲人一样,好胖额……汗,不会是来我们班吧?只件他后面有个大人,应该是她家长吧,大人跟老师嘀嘀咕咕说了几下子,然后老师牵着她的手,把她带到讲台上,一开始她就低下了头,哦,她貌似是很内向的吧,老师叫她做自我介绍,原来她叫:“易诗娓~。”这名不错呀,念着易诗娓……念着念着,成了“一只鬼。”额,吓一跳呀,我自个坐在位子上傻笑。
呼~老师竟叫她坐我旁边,on~纳尼,妈妈咪呀,我一时还反映不过来呢,她晃晃悠悠的来到我旁边,今天刚好是大热天,她在我旁边就像个火球,散发着热量,唉~悲~剧啊……

秘密(2)作文 秘密2019文案:

救命啊!救命啊!我们闻声而去、、、、、、
只见俩个女孩被困在一个很大的陷井里,于是,我喊“你们是怎么掉进去的?”
“这是我们挖的,我们在找地图。”那个梳着短头发的女孩说。
“地图?什么地图?”我们一口同声的说。
那个披发的小姑娘说“这个地方叫做秘密花园,四处十分危险,从表面上看并不危险,其实这里有许多机关。”
“机关是什么?”妮妮问到。
“机关就是在电影里按一下电钮就会出现什么东西。”
“那么地图有什么用呢?”
“这个你先不用管,把我们俩个拉上去,我们自然会告诉你。”
于是,我们扯下许多滕条,把他们俩个拉了上来。
“你们可真不轻啊!”我们一边喘着粗气,一边狼狈的说。
“现在我可以解答你们的问题了。”我们个个精神抖擞专心致致听她发表演讲。
“首先你们要知道,秘密花园是一个很神秘的地方,这里长满了奇花异草,有的草有剧毒,我们寻找地图的目的是走出这片迷宫,这片迷宫分三个部分:第一部分,奇异花草之地;第二部分,莲花之桥;第三部分,红花之地。并且,每一个部分都有负责人,但他们很冷淡,难以让人接处。”
短头发的女孩说:“每一个部分都有一张地图,这张地图可以让我们走出这片地方。”
“那我们赶紧找地图吧!对了,你们俩个叫什么名字?”我问。
那个披头发的女孩说:“我叫娜娜(天使的泪珠),困在这里已经有好几个星期了。”
那个短头发的女孩说:“我是娜娜的妹妹,我叫多多(无人)。”
“那地图在哪呢?”急性子的妮妮问。
“我们俩个也不知道,也许我们找到这个部分的负责人会得到帮助,我们现在在第一部分:奇异花草之地,这的地形我不太清楚,我和妹妹转了好几个圈都没有找到这个地方的负责人,我们一起上路吧!人多力量大吗!”
“ok!letsgo”

秘密(2)作文 秘密2019文案:

王玉琳对她们说:“你们快走,我这次来吓唬你们,就是因为我只有来吓唬你们,才能告诉你们真相,这里是住着一个幽灵。你们看见的宝石是刚才掉下的,它在这里已经有多年了,我就是刚才来看个究竟被它抓住的,你们带着丽丽快走吧!”
灵雪说:“咱们一起走吧!”玉琳轻轻地摇了摇头,说:“我无论走到哪里,也逃不出幽灵的手心了,你们快走吧!还有,玲玲是那个幽灵害死的!”说完,她就被一阵风吹走了。
李玉说:“咱们快走吧,爬上梯子后在一起想办法。”“好吧!”她们发现,丽丽忽然醒了,灵雪对她讲明了事实,三个好朋友又爬上了梯子。上去之后,她们发现,另外两个好朋友忽然不见了......
(呵呵,要接着看哟!)


结语:《秘密(2)》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《秘密(2)》供大家参考,我们一起来看看《秘密(2)》作文应该怎么写吧!