下面是文案网小编分享的声音作文 声音沙哑是啥原因文案，以供大家学习参考。
声音作文 声音沙哑是啥原因文案：
声音，有响有轻，有难听的也有蜿转动听的。从上学出发到校园门口，声音的种类更是不计其数。
现在是春夏交替的时候，小鸟早早地起来，唱着优美的歌曲。它们有的站在树枝上唱歌；有的站在电线上叽叽喳喳地聊天；还有的在天空中飞来飞去，像是在和汽车赛跑呢！
我走在上学的路上，闭上眼睛，各种声音不由自主地钻进我的耳朵。这些声音初听，使人心烦意乱，燥杂刺耳。细品，电瓶车发出的喇叭声，像是在提醒孩子们：“上学要迟到了，快点走。”自行车的铃铛发出：“叮铃铃――叮铃铃”，又像是教室里的铃声，提醒着路上的同
学加快步伐。汽车发出的声音，燥杂刺耳，好似乌鸦那难听的叫声，使同学们想尽快进入学校，远离噪音！
在那么多声音里，我清楚地听到卖早点的发出的吆喝声“包子，一块五一个，炒粉干，三块一份，卖早点啦！包子一块五一个……”妈妈在叮嘱孩子：“上课认真听，我会问老师你的表现噢！如果表现好，周末带你去水上乐园玩，表现不好，连电视也不准看！”有小朋友在向老师问好：“老师早上好！”
啊！上学的路上，吆喝声，叮嘱声，汽车发动机声……交织在一起，形成了一首美妙的交响乐，这首交响乐，只有用心的人才能听得到！
声音作文 声音沙哑是啥原因文案：
声音，有响有轻，有难听的也有蜿转动听的。从上学出发到校园门口，声音的种类更是不计其数。
现在是春夏交替的时候，小鸟早早地起来，唱着优美的歌曲。它们有的站在树枝上唱歌；有的站在电线上叽叽喳喳地聊天；还有的在天空中飞来飞去，像是在和汽车赛跑呢！
我走在上学的路上，闭上眼睛，各种声音不由自主地钻进我的耳朵。这些声音初听，使人心烦意乱，燥杂刺耳。细品，电瓶车发出的喇叭声，像是在提醒孩子们：“上学要迟到了，快点走。”自行车的铃铛发出：“叮铃铃――叮铃铃”，又像是教室里的铃声，提醒着路上的同学加快步伐。汽车发出的声音，燥杂刺耳，好似乌鸦那难听的叫声，使同学们想尽快进入学校，远离噪音！
在那么多声音里，我清楚地听到卖早点的发出的吆喝声“包子，一块五一个，炒粉干，三块一份，卖早点啦！包子一块五一个……”妈妈在叮嘱孩子：“上课认真听，我会问老师你的表现噢！如果表现好，周末带你去水上乐园玩，表现不好，连电视也不准看！”有小朋友在向老师问好：“老师早上好！”
啊！上学的路上，吆喝声，叮嘱声，汽车发动机声……交织在一起，形成了一首美妙的交响乐，这首交响乐，只有用心的人才能听得到！
声音作文 声音沙哑是啥原因文案：
风儿掠过田野，将美妙的音符洒向大地，在人间埋下旋律的种子，轻轻吟唱着。
风儿吹过麦田，稻谷连连点头，弯腰行礼，齐声歌唱，在风儿的吹拂中呐喊：“呼呼！呼呼！”啊！这是人间最美的赞歌，这是丰收的声音，这更是感人肺腑的感恩之声！在一片片欢声笑语中，风儿拂过麦田飞向了一片花海。
风儿悄然来到这花海之中，含苞待放的鲜花在风中摇曳不止，一个个涨红着脸，在风儿再三催促下，“碰、碰”地开放了，花儿们争相开放着，一朵朵花儿争奇斗艳，生机盎然，芳香四溢……百合花拉起大提琴；牡丹花儿在风中舞蹈，叫醒那些沉睡的花苞儿。呀，花儿开地更多了，你听，四处都在想着花开的声音…这是与天空的对白，这是从稚嫩走向青春的脚步声，这更是与泥土的和鸣！在一片春意中，风儿笑了笑离开了这里，飞去另一个地方，花儿用目光与风儿告别，期待着下一次的遇见。
风儿微笑着来到池塘边，从水面掠过，池塘奶奶乐了，扩散出一道道水纹，哟！它在笑呢！风儿用脚尖掂了掂水面，水花儿溅起，
晶莹的水珠四处舞蹈，“叮叮咚！叮叮咚！”这是自然中最美的舞曲，这更是属于孩子们的笑声，听一听，便让人欢乐无比，风儿在这片欢乐声中悄然离去，奔向下一个远方。
风儿一直向前，来到太阳家里。风儿挥舞长袖，太阳缓缓下降，夕阳西下，留下一片余晖，“咚咚”太阳终于结束一天的操劳，啊！这是无私奉献的太阳的感叹，这是发自内心的满足。风儿迈着轻快的脚步，跳跃着离开了。
风儿慢慢划过天空，一边与南飞的燕子打招呼，燕子有友好的应了声：“叽叽”啊！这是世上最亲却的问候，这是对风儿的崇敬，这更是严冬中温暖人心的炭火。风儿一路悠然地走着，它轻轻地落在草地上，用温暖的手爱抚着草儿，“啦啦”小草探出头，呀，这是稚嫩的笑声，这是温暖的问候，更是对母亲的爱。风儿又在这时轻轻离开了。
风儿走着走着，不禁觉得疲惫，便卧在大树旁休息，大叔发出“沙沙”的喊声，这是对风的欢迎，更是对风的赞颂！
风儿载着大自然的颂歌继续前行着，下一个地方，它会洒下那些声音呢？
声音作文 声音沙哑是啥原因文案：
是通过介质传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。下面小编整理的形容声音的词语五年级，欢迎来参考！
1、声振屋瓦：声音把房子上的瓦都振动了。特指呼喊的声音很宏大猛烈。
2、音容宛在：仿佛还听到他的声音，还看到他的容貌神情。特指对死者的想念。
3、神嚎鬼哭：特指大声哭叫，声音凄厉。同“神号鬼哭”。
4、咄咄怪事：表示吃惊的声音。特指不合常理，难以理解的怪事。
5、石破天惊：原特指箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以特指的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。
6、剑头一吷：吷：象声词，特指声音微小。比喻言论无足轻重。同“剑首一吷”。
7、如雷灌耳：亦作“如雷贯耳”。①特指声音大（多指语音）。②特指人的名声很大。
8、天震地骇：震：震动。震动了天地。特指声音或声势极大。有时特指事件、场面令人惊骇。
9、字正腔圆：特指吐字准确，唱腔圆熟。
10、戛然而止：戛：象声词。特指声音突然终止。
11、无声无息：息：气息。没有什么动静。比喻没有名声，不被人知道。
12、人声鼎沸：人群声音嘈杂，就像锅子里的水在沸腾一样（鼎沸：鼎水沸腾，原比喻局势不安定，现比喻声音嘈杂）。
13、袅袅余音：袅袅：宛转悠扬。馀音：不绝之音。特指音乐结束后悠扬悦耳的声音仍然绵延不绝，回响在耳边。同“馀音袅袅”。
14、瓦釜雷鸣：瓦釜：沙锅，比喻庸才。声音低沉的沙锅发出雷鸣般的响声。比喻无德无才的人占据高位，威风一时。
15、瓮声瓮气：特指声音粗重。
16、嗳声叹气：因伤感、烦闷或悲痛而发出叹息声。
17、穿云裂石：穿破云天，震裂石头。特指声音高亢嘹亮。
18、鸮啼鬼啸：像鸮鸟啼叫、怨鬼呼号。特指声音凄厉幽怨。
19、作金石声：金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章优美，音调铿锵。
20、咳声叹气：因忧伤、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。
21、乳声乳气：特指说话声音象小孩子那样尖细。
22、鬼哭神号：①特指哭叫悲惨凄厉。②特指声音大而杂乱，令人惊恐。
23、神号鬼泣：特指大声哭叫，声音凄厉。同“神号鬼哭”。
24、寂然无声：寂静没有声音。
25、响彻云际：特指声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。同“响彻云霄”。
26、无声无息：没有声音，没有气息。比喻没有名声，不被人知道。
27、震耳欲聋：几乎要震聋耳朵，特指声音极大。
28、顺风而呼：顺着风向呼喊，声音传得远，使人听得清。比喻凭借外力可有较好效果。
29、口沸目赤：特指人情绪激动，声音脸色都很严厉的样子。
30、神号鬼哭：号：哭。特指大声哭叫，声音凄厉。
31、天惊石破：原特指箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以特指的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。
32、聆音察理：听到声音就能明察事理。指善于分析。
33、剑头一吷：剑头：指剑环头小孔；吷：象声词，特指声音微小。比喻言论无足轻重。
34、鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。比喻非常静。
35、无伤无臭：没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。
36、响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。特指声音响亮，好象可以穿过云层，直达高空。
37、风风韵韵：①特指韵致、意态美好。②声音悠长婉转的样子。
38、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。
39、戛然而止：特指声音突然终止。
40、撼天震地：撼：摇动；震：震动。震动了天地。特指声音或声势极大。
41、铿锵有力：特指声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。
42、林籁泉韵：风吹林木和泉石相激而产生的悦耳声音。泛指天籁。
43、怪声怪气：特指声音、语调、唱腔等滑稽或古怪难听。
44、鬼哭狼嚎：特指大声哭叫，声音凄厉。
45、如泣如诉：好像在哭泣，又象在诉说。特指声音悲切。
46、发蒙振聩：声音很大，连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。
47、金石丝竹：金：指金属制的乐器；石：指石制的磬；丝：指弦类乐器；竹：指管类乐器。泛指各种乐器。也特指各种声音。
48、沸天震地：特指声音极其喧腾。
49、狼嚎鬼叫：特指声音凄厉。同“狼嗥鬼叫”。
50、历历在耳：特指听到的某种声音清清楚楚地盘旋在耳边
51、朗朗上口：指诵读诗文时的声音响亮而顺口。
52、音容如在：声音和容貌仿佛还在。特指对死者的想念。同“音容宛在”。
53、气竭声澌：气力竭尽，声音嘶哑。同“气竭声嘶”。
54、鼓乐喧天：鼓：弹奏。喧天：声音大而嘈杂。弹奏着各种乐器，声响大得直冲云天。特指十分欢乐热闹。
55、余音绕梁：特指歌声优美，给人留下难忘的印象。
56、声音笑貌：指人的言谈、表情等。
57、牙牙学语：咿咿呀呀地学说话（牙牙：摹拟婴儿学说话的声音）。
58、喔咿儒儿：喔咿：献媚强笑的样子，特指声音含糊不清。特指老着脸皮，强作欢颜。
59、怡声下气：怡声：声音和悦；下气：态度恭顺。特指声音柔和，态度恭顺。
60、如闻其声，如见其人：象听到他的声音，象见到他本人一样。特指对人物的刻画和描写非常生动逼真。
61、无声无臭：臭：气味。没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。
62、龙鸣狮吼：比喻沉郁雄壮的声音。
63、龙吟虎啸：龙、虎的吼叫，特指人歌啸或吟咏声音的嘹亮。
64、喧宾夺主：喧：声音大。客人的声音压倒了主人的声音。比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置。
65、锣鼓喧天：锣鼓的声音震天响。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家