下面是文案网小编分享的贴鼻子作文 贴鼻子作文300字三年级文案，以供大家学习参考。
贴鼻子作文 贴鼻子作文300字三年级文案：
今天我们进行了一个有趣的游戏，叫贴鼻子。游戏规则是：两人一组，一人负责指挥把鼻子贴到正确的位置，另一人蒙上眼睛，拿着鼻子，听那个人的指挥来贴，而其他人发出错误的引导。 游戏开始了，首先上场的是我们组的高云鹏和刘庭鑫，老师给刘庭鑫戴上眼罩，高云鹏来指挥他。游戏开始了，除了高云鹏的指挥声，其他的就是我方正确的引导声和敌方错误的引导声。刘庭鑫小心翼翼地摸索着，他紧张极了，头顶冒出豆大的汗珠，终于把鼻子贴上去了，可贴歪了，紧随着就是一阵嘲笑声传来。下一组是敌方的李芯怡和杨文茜，杨文茜来指挥，李芯怡来贴。游戏开始前，杨文茜悄悄给李芯怡说了一句话，是什么呢?待会儿就知道了。李芯怡被蒙上了眼睛，杨文茜为了不让李芯怡撞倒桌子，还很细心地把桌子搬开。游戏又开始了，李芯怡慢慢地挪开脚步，小心翼翼地走着，杨文茜的声音指挥着她，也有我方捣乱的声音，最后，李芯怡把鼻子贴到了正确的位置。 当老师问杨文茜秘决是什么，杨文茜说：“我让李芯怡只听女生的声音。”杨文茜一组想了一个绝妙的办法，取得了胜利。接下来是张洋体慧和刘勇彤一组，张洋体慧贴，刘勇彤来指挥，对于刘勇彤和敌方的声音，张洋体慧根本分辨不出来，这下张洋体慧可犯难了，最后把鼻子贴到了脸上。第四组是陆昌弘和彭典范，他们一开始争执着谁来贴，他们都想让自己来贴，最后还是陆昌弘让了一步，陆昌弘来指挥，彭典范来贴。彭典范被蒙上了眼睛，我方的同学怀着报复的心理，发出吵闹的声音，把彭典范搞得晕头转向，分不清哪个是陆昌弘的声音，结果把鼻子给贴歪了。最后是朱亚玲和夏芷含一组，朱亚玲来贴，夏芷含指挥，夏芷含的声音比吵闹声小了许多倍，可怜的朱亚玲只能靠直觉了，她的每一个步伐都带着小心，当她到黑板前要把鼻子贴上去时，我紧张极了：“不要!”她还是贴上去了，鼻子与脸相隔了十万八千里。紧接着游戏结束了。 这次的游戏不仅能让同学之间增加默契，还能增进友谊，信任彼此。
贴鼻子作文 贴鼻子作文300字三年级文案：
今天的大课间到了，我们玩了一个有趣的游戏：贴鼻子。游戏规则是：蒙上眼睛，给一只没有鼻子的卡通猪贴上鼻子就对了。游戏开始了，老师问：“谁先来啊？”大家争先恐后地举起手说：“我先来！我先来！”小光喊的声音最大，老师就让他先来。老师蒙上他的眼睛，他满怀信心地往前走了几步，东摸摸，西摸摸，过了一会儿，找到一个地方一贴，“哈哈哈……”教室里一阵哄堂大笑。他解开布一看，原来，他把鼻子贴到了小猪耳朵上，就像给小猪戴了一个耳环。他不好意思地走下台。他真是“丈二和尚摸不着头脑。”轮到我了，我想：这么简单，大家却都没贴对，我一定要露一手。于是我说：“我要转三圈再帖！”老师给我蒙上眼睛，我转了三圈，咦？黑板呢？怎么摸不到黑板啊？我又往前走，却摸到了门。顺着门找到黑板，又过了一会儿，感觉找准了，就想把鼻子贴上去，突然，听到有人在轻轻地笑，就不敢贴了。我又找了一个地方，听听没人笑了一下子贴上去。“哈哈哈哈……”顿时，教室里响起一阵爆笑。我扯下布一看，原来把鼻子贴到小猪的肚脐眼儿上了。我也忍不住笑了起来。接下来，真是无奇不有，同学们有的贴在了小猪的裤子上；有的贴在了脸颊上；有的竟然贴的远离小猪的黑板上……我们都快把肚子笑破了。这真是一个有趣的游戏啊！让我明白了：有些事看起来很简单，做起来还真不容易呢！
贴鼻子作文 贴鼻子作文300字三年级文案：
今天，我们在写作课上玩了一个很有趣的游戏——贴鼻子。老师给我们详细讲解了规则：由击鼓传花选定贴鼻子的人，先用布条把眼睛蒙起来，原地转五圈后走到黑板前贴鼻子，贴中则算胜利。
“咚咚咚……”随着一阵急促的鼓声，游戏开始了！每个人的心都提到嗓子眼，而那个红彤彤的球像一个烫手的山芋，“咚！”鼓声停了，球落在了吴婧涵手里。婧涵无奈的笑了笑，只见她先走到黑板前摸了摸黑板下方管子上的“关节”又去黑板前比了比，咦！她要干什么？只听见她说：“我准备好了！”然后蒙上蓝色布条，很快地转了五圈，平衡了下身体，摇摇摆摆地向前走去，真像一只笨重的企鹅。她走到黑板前弯下腰好像在找什么，找到了！原来她在找管子的“关节”呢，顺着“关节”往上摸，她又把手伸向偏左一点，刚好不偏不倚的贴中了小丑的鼻子。全班的同学都怔住了，婧涵居然能准确无误的贴在鼻子的位置，真聪明！当她解开布条时也喜出望外，蹦蹦跳跳地走下讲台。
游戏继续，又一阵鼓声响起，我又逃脱了贴鼻子的命运，这次是袁瑞一中奖了，瑞一在黑板前量了量，发现小丑的鼻子跟她的鼻子竟然是一样高的，这对她就是有利的帮助。她同样蒙上布条转了五圈，像一个老太婆，弓着腰、迈着小碎步往前走，不过她的平衡感很好，并没有发生“撞车事故”她先是用手平放在黑板上，估算了一下长度，正在她犹豫要不要贴的时候，我突然想使坏，便大声说“再往上，往上。”果不其然，瑞一把原本贴好的鼻子移到了眼睛的位置。哈哈，她上当了！我有点幸灾乐祸，大家也哄堂大笑。瑞一把布条摘下时，她懊悔不已，垂头丧气地走下讲台。
只剩三个人了，我自告奋勇地上去尝试。我想利用黑板左边的一颗螺丝钉，螺丝钉距离小丑鼻子的长度刚好是我手臂的长度，小丑鼻子到我的下巴，我觉得万无一失便蒙上了布条，啊！一片漆黑，我在哪呢？五圈转完后，天昏地暗、头晕眼花，老师说：“现在你的脚头是正对黑板的，可以往前走了。”我凭直觉感到方向不对，结果像只无头苍蝇一样四处乱窜，一会儿往桌子中间钻，一会儿撞到桌子角上。好不容易走到黑板前想找螺丝钉，结果前面消耗大量脑细胞，加上体力不支，手没伸直，结果将“鼻子”贴到小丑的嘴巴上了，可想而知，前面所有的策划全部白费心思了，真是功亏一篑呀！我对自己的表现有点遗憾，但我相信有了这次是失败的经验，下一次我一定会成功的！
我总结出来，这个游戏的成功秘诀是要留心观察，要有周密的计划、充分的准备、缜密的思维，我喜欢这种寓教于乐的上课方式。
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贴鼻子游戏的启示
今天下午，老师让我们玩一个游戏，就是贴鼻子游戏。游戏规则是：老师在黑板上画一个没有鼻子的小丑，把我们的眼睛蒙上，然后再让我们把小丑的鼻子贴上去，游戏结束之后，看谁贴的最偏，就罚要唱歌、讲故事。我们首先排名第一个是刘中洋，他走到黑板前，把鼻子往上一贴，看样子是贴好了。老师问他:\"贴好了吗?”他说：\"贴好了!”他拿下不一看。“哎呀，怎么贴到眼睛眼睛上了。”张超对他说：“哈哈，你还是现在就接受惩罚吧!”刘中洋不服气的说：“哼，谁贴的最偏还不一定呢!”接下来是谷新倩，她贴到嘴巴上了。但是比刘中洋贴得好，于是大家议论纷纷，教室里热闹起来。最有趣的是张超，他把鼻子贴到耳朵上了，刘中洋得意洋洋地说：“哼，你还说我呢!你现在就开始接受惩罚吧!”没想到张超歌唱得很好，故事讲地也很生动。贴鼻子游戏在欢声笑语中结束了。通过这个游戏我明白了一个道理:无论做什么事，都要仔细观察才能成功。
结语：《贴鼻子》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《贴鼻子》供大家参考，我们一起来看看《贴鼻子》作文应该怎么写吧！