下面是文案网小编分享的我家的四位“课代表”作文 文案，以供大家学习参考。
我家的四位“课代表”作文 文案：
提起我家，那可了不得，一家就有四位课代表。
你信吗？奶奶 — 生活“课代表”，妈妈 — 语、数、英、美术、钢琴．．．．．．“课代表”，爸爸 — 最有权威的思想“课代表”，爷爷 — 奥数“课代表”。而这么多“课代表”竟然只管同一个人 — 我！
每天回家，生活“课代表”就问：“在学校吃点什么？有什么事？有没有“优良”？要吃点什么？”，一席话问得我来不及回答，她二话不说马上就冲进厨房开始“演奏”锅勺交响曲。一会儿，一个苹果、二个梨、一根烤香肠，就全都出现在我面前。还没吃完，万能“课代表”的老妈就从单位里来电话问：“有没有考试？有没有默写？今天作业等我回来读给我听！”。刚应付完两个“课代表”，又来一个思想课代表，一进门还没换衣服就给我念了20分钟的“紧箍咒”。一会儿我作业做完了，奥数“课代表”就问：“有数学题吗？吃好饭要是你又空就和我“干”一会儿数学。”
可有时，这四位“课代表”也会发生“争吵”，一次爷爷在和我“干”数学，这时万能“课代表”找来了，就说：“我们要开工了。”“不行，还没弄清道理怎么能走？”这时，又来了个生活“课代表”说：“我认为应该放松不再开工！”一会儿又冒出个思想“课代表”，他说：“要先让他明白读书的重要性！”这样一场风波总算平息了。
不过无论这些“课代表”怎样，他们都是为了我能考进一个好初中而努力。
我家的四位“课代表”作文 文案：
我们班有四大权威人物：曹操（曹珂菁），虎妹（张禹锡），未来的刘亦婷（李金蕾）和快乐女孩（唐冰睿）。其中，虎妹张禹锡是我们的数学课代表，不管在什么时候，她总是那么公正无私，不畏强权，令人敬佩。在我担任数学组长的时候，一次，我把数学作业交给了“虎妹”，刚要起身走到座位上时，虎妹忽然叫了一声：“站住！”，把我吓了个半死。
我回过头来问她：“有什么事么？”她回答道：“你看，你们组里9个人就有３个人没写名字，你怎么当的组长啊？”“唉，管它三七二十一，只要作业做完了，不就行了吗？”我说道。“不能这样！你是组长，你就一定要负责！”“好、好、好！”我被她的一席话说服了，只好找到了那些同学，让他们写上了自己的名字。唉！说她工作起来像老虎，可真是名不虚传呀！虎妹不但公正无私，而且还不畏强权。
一次，我和她一起在院子里玩耍，这时，一位高年级的大哥哥一下子碰倒了一个小弟弟。他不但不认错，而且还骂起了那个小弟弟，说他不长眼睛，长大肯定是头猪。虎妹见了很是生气，准备冲上去找那个大哥理论，我一把把她拉住了，说：“别管他，等他走了，我们给那个小弟弟买些糖吃就可以了，现在过去，会挨打的。”“不！我不能这样！”张禹锡果断地回答，“他这样欺负人，天理难容！“我忽然一怔，不知不觉地松了手，油然而生一种激动。
是呀，当一个强大的人去欺负弱小者时，我们怎能坐视不管，并且不英勇救助呢？正义，难道就不能燃烧在我们的心中？我感动了。我冲上前去，和张禹锡一起去找那个大哥哥理论，我们先是给他讲道理，可他不听，但最终在我们的努力下，他终于信服了。虎妹，她多么可爱呀！她公正无私，不畏强权！她真像一朵带刺的花儿，用自己的锐刺去刺掉它人的缺点，使别人更加快乐。
虎妹，这朵带刺的花朵，将会永远，永远地绽放在我的心灵深处。
我家的四位“课代表”作文 文案：
她，活泼开朗；她，能说会道；她，做事公道；她就是我们班的语文课代表——李静文。李静文有一双水汪汪的大眼睛，当她开心时，笑的眼睛眯成一条缝；当她遇到捣乱的同学时，眼睛瞪得大大的，像要把人吃了似的，怪可怕的。李静文可是举“班”闻明的管理能手。每当老师不在时，她就会像一个小老师似的把班级管理的井井有条。
这不！她又在一丝不苟的履行起自己的职责了。当时我们都在专心致志的写作业，班里的捣乱大王陈华见老师不在，便蠢蠢欲动了，发出了“叽里呱啦”的怪叫声，引得全班同学都哄堂大笑。有几个调皮的同学也趁机悄悄的和旁边同学讲起话来。看见这种情况，李静文使出她那清脆的嗓门喊了一声：“你们几个再吵，作业翻倍写！”那些起哄的人听见作业要翻倍写，便一声不吭，埋头写起了作业。
谁教老师给了她“特权”呢!班里顿时鸦雀无声，李静文才露出了笑容。可是陈华实在是“顽疾难制”，坚持了一会儿，又忍不住和同学说起了话。李静文朝陈华走去，轻轻地说：“陈华，请你不要讲话了。你这样做不但影响了其他同学，在同学们心中留下一的不好的形象，而且也影响了你自己完成作业呀，难道你甘愿让自己的学习一直落在别人的后面?”陈华听了，忙摇摇头，并惭愧的低下了头，赶忙做起了作业。
这就是我们班的李静文，她严厉的时候很严厉，谁做得不对她都不放过，但温柔起来也特别温柔，能让同学们感受到她的一片真心。她管理班级还真有一手。她用三月和风般的甜甜嗓音，带领我们朗读课文，简直能把我们都吸引到课文的情景中去；当她看到同学遇到“拦路虎”而愁眉苦脸时，会轻轻地走过去，耐心的指导，直到他们搞懂了为止；有时候，她还会为我们头头是道的讲解难题，令我们豁然开朗。
总之，她会想方设法地组织我们专心学习，努力学习。李静文身上有很多值得我学习的地方，我交上了她这位好朋友。
我家的四位“课代表”作文 文案：
她是科学副课代表，美术副课代表，四人小组长。她短短的头发，樱桃似的眼睛，笑起来美丽动人。性格十分开朗，活泼，管起来有点儿严厉。
瞧!好戏上演了。她拿着一根棒子，一副严厉的样子，见谁吵就一棒子敲了过去。她大公无私:有一次，我在讲话，被她看见了，就走到我面前说:\"站起来。\"我说:\"可以放过我吗?\"她立即说:\"不可以。\"我只好起立了，谁叫我在讲话呢!还被她看见了，倒霉!
她还是很好相处的，只要你和她走进些，和她一起玩游戏，就会觉得她很好相处的，她十分可爱又很活泼哦!对吧?她也很漂亮。
知道是谁吗? 她是科学副课代表，美术副课代表，四人小组长。她短短的头发，樱桃似的眼睛，笑起来美丽动人。性格十分开朗，活泼，管起来有点儿严厉。
瞧!好戏上演了。她拿着一根棒子，一副严厉的样子，见谁吵就一棒子敲了过去。她大公无私:有一次，我在讲话，被她看见了，就走到我面前说:\"站起来。\"我说:\"可以放过我吗?\"她立即说:\"不可以。\"我只好起立了，谁叫我在讲话呢!还被她看见了，倒霉!
她还是很好相处的，只要你和她走进些，和她一起玩游戏，就会觉得她很好相处的，她十分可爱又很活泼哦!对吧?她也很漂亮。
知道是谁吗?虚—不要说出来。。。。。。
好好想一想哦!对，是韩珂。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《我家的四位“课代表”》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《我家的四位“课代表”》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《我家的四位“课代表”》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《我家的四位“课代表”》