下面是文案网小编分享的终于等到你作文 终于等到你歌词文案，以供大家学习参考。
终于等到你作文 终于等到你歌词文案：
今天凌晨，我特意早起，爬上阳台，遥望东方的天际，焦急地等待日出。
淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩一层银灰色的轻纱。这时，万籁俱寂，偶尔从远处传来几声鸡鸣。
一会儿，东方天际浮起一片鱼肚白，天地也渐渐地亮起来。忽然，在东方，天际、山峦、树梢都像盖上了一层红色锦缎--那是朝霞，太阳就要出来了。
慢慢地，太阳冒出了地平线，红红的，像一个蒙着面纱的含羞少女，悄悄窥视者人间。缓缓地，太阳一点一点地向上升起，终于，它露出了整个笑脸。
这时，霞光万道，瑞气千条，将半边天空染得通红，广阔的大地也涂上了一层鲜红的油彩，片片翠绿的树叶在晨风的吹拂下闪烁着耀眼的光辉;鸟儿披着一身红霞，歌唱着，飞上了云天。此刻，寂静的村庄也醒了起来，人们开始了晨炊。红光、飞鸟、村舍、袅袅炊烟，构成了以幅多么美丽的图画啊!
太阳离开地平线，红彤彤的，仿佛是一块光彩夺目的玛瑙盘，缓缓地向上浮动。红日周围，霞光尽然无余，那轻舒漫卷的云朵，好似身穿红装的少女，翩翩起舞。
过了一会儿，红光悄然退去，太阳射出万道金光。天变得更蓝了，像是深沉的大海，辽阔而明净。云儿也变了，白花花的，显得无比柔和、优美。远处的山峦露出了清晰的轮廓。近处的树木，秀美挺拔，亭亭玉立。街道上，人影点点，笑语阵阵，整个世界充满了生机。
这景色感染了我，陶醉了我，我仿佛觉得自己已经融入了朝阳的光辉里。
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期盼已久的书终于拿到了，我迫不及待地拿起赵老师新编的《悦读·慧写》，津津有味地看了起来。
仔细地读了这本书，我从中学到了不少，例如：在写作文之前要有主题构思再动笔，以防主题不突出；在作文中要加入我的感受，才会打动读者；突出重点故事要有曲折，才有看点；在平凡的事里找亮点，就不愁没得写；借情节推进，将动物形象塑造得栩栩如生……
我最有感触的是第二章的第三节“大声读，得语感”。这一节主要讲了大声朗读的重要性。文中运用美国朗读之父——吉姆·崔丽思《朗读手册》中的一段话：朗读是婴幼儿学习字词的最佳途径，听进去的东西是儿童“大脑屋“的基础，而字词更是一切学习的基础，朗读使孩子提前建立词汇基础；朗读在孩子的大脑中，将阅读与愉悦联系在一起；朗读为孩子创造背景知识，朗读在儿童内心植入对阅读的渴求。其中：朗读是婴幼儿学习字词的最佳途径，朗读在儿童内心植入对阅读的渴求。这句话实际上表达的出了婴幼儿是用耳朵来学习语言，耳朵仿佛就是婴幼儿们接触世界的大门，而语言就是与世界建立联系的桥梁。
从小听儿歌对语言学习也是非常重要的。可以读出文字里的节奏和韵律，在抑扬顿挫、节奏鲜明、情感充沛的朗读中建立语感。读到这儿我想起了我以前连课文都懒得出声读，看课外书就更不用说了。读了这一节才知道读出声的重要性。
当然，这本书不仅教我们怎样从阅读到悦读，还教给我们许多写作技巧。读书需要大声朗读，作文写完后也是需要大声朗读，因为在读的过程中可以发现作文中不恰当的地方，描写不细致的地方，以及作文语言不流畅的地方，都会及时发现。
记得三年级的时候，我对作文是一窍不通。在赵老师的带领下才从不会到会写，而且我也逐渐懂得了围绕主题来写，不再是记流水账了，也学会了写作的小技巧。读完这本书后更是有了新的思考，例如说描写同一个事物，可以从不同的角度来写。
看完这本书我收获满满，我心里暗暗地说：终于等到你，《悦读慧写》。
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在生命中，毕竟有过那么一段难忘的路与人同行---正是与你。见你依然有怦然心动之感，想你的夜常是面带泪痕。我一直以为，一个真正的人应该有一份至真至纯的爱，那是人生的支柱。所以，无论是见你的心动是想你的流泪，我都喜欢，我感谢生命，给了我一份纯美的感情，喜爱一个纯纯真真的好女孩。纯青少男的日子，一片未有人侵入的世外桃园，你是那偶尔打破宁静的渔人吗？你就向渔人一样与我失之交臂吗？不知为什么在你出现时会使我满心欢喜，有时莫名其妙的盼你生场小病。日子无声无息地逝去，那天想起你的时候却有点陌生，而你固执的眼神强迫我回答。太多太多的日子如烟消散，不知你我青春的枝叶聚集了多少绿叶？毕竟太少太稀难以遮风避雨。风信于散布早熟的传说会长成一番秋后的硕果吗？蓦然间，我知道了，知道了，我要找的是什么，我找到的是什么，不是初恋而是真的喜欢，真的乐于接受。但只是一个“真“字还无法使人幸福，幸福与现实无法脱离，选择与理想让我迷惆。还是让桃园的情怀静如以往，让我们的一切都化作星辰照亮以后的人生旅途。永远灿烂与我们生命的原野，如果你不信蝶随花飞，花开花落的典故，我会在心底支付一份对你的牵挂，如果你不信月明星稀的定律，我愿在心底唱首祝福你的歌，我们毕竟在某个岁月曾经走过。只是 别让我在寒风中等的太久
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终于找到你
冬，像是个爱玩捉迷藏的小孩子，调皮地躲了起来。你在哪儿呀？
看哪！校园里，林荫大道两旁的银杏叶所剩无几，光秃秃的枝干裸露出来。前几天还遍地金黄的落叶，已变得憔悴不堪，慢慢地就要睡去，回归大地了。后山坡那片草地，由深绿渐渐变为枯黄，也许是冬风把它们吹困了吧。冬呀冬，是你吗？
咦，最近怎么没见到校园的猫咪？左寻寻，右找找。原来它们正躲在草丛中睡觉呢。难得的暖阳洒向大地，真是温暖啊！不自觉地伸了个腰，猫咪们还真是懂得享受，在寒冷中温暖地睡着，是在冬眠吗？
天亮得晚了，黑得早了。太阳也懒起来了，想在被窝里多睡一会儿，清晨上学伴着漆黑的夜。下午五点多，太阳像是急着回家吃饭一般，早早地下班了，拉下了黑幕。傍晚放学，便也与夜同行了。冬呀冬，是你在作祟吗？
大伙儿围上了围巾，戴上了手套，就连爱漂亮的女生都套上了笨重的老棉裤，穿上了厚实的老棉鞋，校园里嘻嘻哈哈的，大家都在讨论这“肥胖”的装扮。“我好臃肿呀，就像一个雪人。”“看我肥大的裤子！”“我今天穿了老棉鞋！”……冬呀冬，是你吗？
“看呀，下雪了！”天上落下了亮晶晶的雪花，侧面看去，就像晶体一样闪闪发光，如此干净而纯洁，白寥寥的天空看上去广阔无垠。一片片的雪落在枝干上，草坪里。猫咪的毛上粘上了雪花，我们的身上落了雪花，凉丝丝的。下雪的兴奋与欢愉促使我奔跑起来，在漫天飘飞的雪花中疯跑，咯咯地笑着。呼出的白气模糊了我的眼。冬呀冬，你到底躲去哪里了？
在裸露的枝干上，枯黄的草地上，猫咪的睡意中，晦明的变化中，“肥胖”的衣着中，纯净的雪花中，还是我的笑声中呢？啊，我找到你了！你就在我的身边，在大自然的怀抱中。
结语：《终于等到你》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《终于等到你》供大家参考，我们一起来看看《终于等到你》作文应该怎么写吧！