下面是文案网小编分享的练字作文作文 练字作文600字初中生文案，以供大家学习参考。
练字作文作文 练字作文600字初中生文案：
我写的字东倒西歪、大小不一、重心不稳，简直是惨不忍睹。我看见同学们写的字有的端庄秀丽，有的刚劲有力……真是羡慕不已，自己的心理就像吃了青梅一样，酸溜溜的。
这学期期末考试原以为考上95分没什么问题，可是没想到的竟然才考了86分，真是失望透顶了！考卷发下来了，我仔细寻找错误的地方，发现“到”字明明没有写错，可老师偏偏判我错了，我怀着满腹委屈回家向妈妈诉说。妈妈接过考卷仔细查找着，突然她的脸从“晴空万里”转为“乌云密布”，严厉地对我说：“瞧你，把字写成什么样了？老师哪里看得懂？”我听了哑口无言，脸上火辣辣的，就像被人用鞭子抽过似的。我下定决心：一定要练出一手好字！
说干就干，我把练字的工具准备齐了：字帖、钢笔、练习纸。每天我照着字帖，一笔一画地写，一遍又一遍地练习，一天又一天写，手酸了，手指肿了，仍然咬紧牙关坚持着，这苦呀，真像吃黄莲一般。
功夫不负有心人，终于我的字改头换面了，不再是从前的鬼画符了，比以前漂亮多了。老师见了一个劲地称赞；妈妈见了喜笑颜开，我的心理就像吃了蜜一样甜。
这次练字让我明白了：只要功夫深，铁杵磨成针。
练字作文
练字作文作文 练字作文600字初中生文案：
放暑假前夕，徐老师来我家访问，她说我的字写得太潦草，一点气势都没有，我听了很羞愧，下定决心要在暑假里好好练字。于是爷爷给我买了练字本，我每天坚持练字。一开始我还算认真，一笔一划还有些顿笔，但练到后来就嫌练字太慢太累，于是就不太认真了，字还是潦潦草草、龙飞凤舞的，几天练下来还是老样子，没什么进步。爷爷看了后在我的练字本上画了一只大螃蟹，意为“蟹爬字”。
过了几天，我和爷爷去绍兴参观鲁迅纪念馆，顺便也去游览了兰亭，路上导游阿姨给我们讲了关于王献之小时候练字的故事：王献之是王羲之的儿子，自幼聪明好学。众人对王献之书法绘画赞不绝口，渐渐的他骄傲了。一天，王献之问他爸爸究竟要多长时间才能练好字？王羲之说：“写完院里这18缸水，字才能写好。”王献之又练了几年，把一大堆写好的字给父亲看，希望听到几句表扬的话。谁知他爸爸看了后一个劲地摇头。当看到一个“大”字时，才现出较为满意的表情，随手在“大”字下填了一个点，然后把字稿退还给了献之。
献之不服，又让母亲看他写的字，母亲看了后，指着王羲之在“大”字下加的那个点儿，叹了口气说：“吾儿磨尽三缸水，惟有一点似羲之。”王献之听后很泄气，母亲鼓励他要坚持不懈地练下去，就能像父亲一样写好字。于是他又锲而不舍地练下去。功夫不负有心人，献之练字用尽了18大缸水，终于在书法上有了突飞猛进，人们把他的字和王羲之的字并列称为“二王”。
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每个人都会写字，但要写一手好字，那谈何容易啊！
记得小时侯，妈妈总让我照着书上练字，但全是东倒西弯的，直到读一年级是，郑老师就教我们写字的方法，怎样写才美观。大方，渐渐我的字也越来越好。
有几次，我在练字时，因为想快些写好可以去玩，结果字都写得不像样了。有的左边长得把脚伸向了楼下；有的大得像一位巨人；有的瘦小得可以装下两三个它。。。。。。每次给老师批改都是一个大大的C，后来连书法期末考核也是“良”。
从那件事以后，我才知道，自己那是自作自受，再也不敢写坏字了。为了证明，我在练习本里对着字一笔一画照只它慢慢地写。每个字的横竖撇点都写出来。该出锋的出锋，要撇的就撇得美观。经过长时间的练习，我的字不但写得好，而且在家校本上没有一个“差”字。
经过这件事，我明白了郑老师为何这样在三叮嘱我们把字写好，我们不能就这样辜负了老师对我们的期望，认认真真地去写好每一个字。
大家何不赶快与我一起行动吧！
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妈妈总是说我的字写的不好看，就像是小蚯蚓在爬一样，但是我总是不以为然，知道有一次作文课下课以后，老师把我叫出来：“如果你的字能够写的再好看一些，老师给你打作文分数的时候，就会多加上几分的。”我听了心里十分的羞愧，想着原来字写得好看还能加分啊，于是我就下定决心要把字写好。
我让妈妈带着我到书店选购了一本字帖，然后每天晚上写完作业，我都会拿出来认认真真的练上一张。刚开始的时候，我的字并没有多大的改观，但是我知道，一手好看的字体，不是一朝一夕就能炼成的，于是我就继续坚持每天都练字。结果，终于功夫不负有心人，我的字体渐渐地变得好看起来，再也不像以前那样，写的字看起来软绵绵的没有力气了。
虽然我的字已经有了较大的改善，但是我觉得还差的很远，我要继续坚持练字，把字体写的越来越好看。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《练字作文》作文的经历，对《练字作文》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《练字作文》作文呢?下面是小编收集整理的《练字作文》，希望对大家写《练字作文》有所帮助