下面是文案网小编分享的管理班级小能人作文 班级管理小能手优秀事迹文案，以供大家学习参考。
管理班级小能人作文 班级管理小能手优秀事迹文案：
在我们班里，有美术能人，数学高手，写作能手······可谓是高手如云，人才济济啊！一提起管理班级，大家的脑里都浮现出吴喆的影子。
吴喆，她是我们班的副班长，也是纪律委员。每天早晨，她都要带大家读书，每节课预备铃响起时，她就要管理班里的纪律。
记得上一次中午，大家吃好饭来到学校，吴喆说要告诉大家一个好消息，大家一听有好消息，立刻窃窃私语起来。吴喆说：“一会儿我们要去看电影。”一听要去看电影，底下马上一片哗然“什么？要去看电影？”“啊！真的？我没听错吧？”“好开心呀！要去看电影喽！”大家叽叽喳喳络绎不绝的议论起来，其分贝可不亚于菜市场的叫卖声。
吴喆一看大家这样闹，赶紧敲了敲讲桌，使出“武林绝招”狮吼功，“你们都给我安静下来！”绝招一出，简直泰山压顶，如雷震耳！大家的耳膜都快给震破了。果然，绝招就是绝招，不少同学安静下来。可是，还有一些调皮分子在大声喧哗，特别是“泼猴”周忠，竟站起来喊道“欧耶！要去看电影啦！好棒啊！”吴喆见“周猴子”如此嚣张，气不打一处来，说：“谁要再吵，我就把名字记下来，不准去！”说罢。便将“周猴子”的大名登在了黑板的“光荣榜”上。不料周忠不仅没有安分下来，反而把“光荣榜”改成了“光棍榜”，大家都哈哈大笑。吴喆是真的生气了，一把拽起“泼猴”，最终，周忠抵不过吴喆的强大气场，败下阵来，教室终于安静了。
吴喆，她是我们班级的管理小能人，也是老师的得力小助手，正是有了她，我们班在没有老师在场的情况下，一样能够遵守纪律，井然有序，安静学习。我敬佩吴喆，我喜欢我们这个班集体！
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
管理班级小能人作文 班级管理小能手优秀事迹文案：
我的身边有许多小能人，如数学天才——周嘉铭，绘画大师——王嘉晨??? ???然而，我最敬佩的人是我们的班级管理员——陆希。说他是班级管理员确实名副其实。他对班级管理真有自己的一套，那就是“一说二罚”，“一说”就是跟你讲道理，“二罚”就是跟你讲道理你还不听，那就会得到应有的惩罚。你别看这“一说二罚”，它还真有效。那是一次晨读课，也是陆希上任后的第一次晨读课。班级里糟透了，同学们说话的说话，玩游戏的玩游戏。没一个同学听他说。于是，陆希走到讲台上，轻轻的拍了一下桌子，然后对我们说：“同学们，就要中考了，你们却玩的这么开心，真是枉费了父母的一番苦心。你们想想，当你们坐在教室里享受知识时，你们的父母在干什么?所以，我们要努力学习，长大以后报答父母!”听了他的话，同学们又重新捧起了书。但还有两个同学不听，还爬上了桌子大声的唱起了歌。顿时，陆希脸一黑，拿起戒尺，“啪”的一声，走下讲台，一手一个，把他们拖上了讲台，让他们蹲马步。同学们怔住了，他们没有想到平时文文静静的陆希，却一下子变得这么凶。5分钟过去了，10分钟过去了，他们的额头上留下了豆大粒的汗珠，15分钟过去了，20分钟过去了，那两个同学的脚开始微微颤抖。但陆希任然不动声色的站在那，直到那两个同学低头认错，陆希才让他们回到了座位上。教室里又响起了琅琅书声。陆希，你真厉害!
管理班级小能人作文 班级管理小能手优秀事迹文案：
我的身边有许多小能人，如数学天才——周嘉铭，绘画大师——王嘉晨··· ···然而，我最敬佩的人是我们的班级管理员——陆希。说他是班级管理员确实名副其实。他对班级管理真有自己的一套，那就是“一说二罚”，“一说”就是跟你讲道理，“二罚”就是跟你讲道理你还不听，那就会得到应有的惩罚。你别看这“一说二罚”，它还真有效。那是一次晨读课，也是陆希上任后的第一次晨读课。班级里糟透了，同学们说话的说话，玩游戏的玩游戏。没一个同学听他说。于是，陆希走到讲台上，轻轻的拍了一下桌子，然后对我们说：“同学们，就要中考了，你们却玩的这么开心，真是枉费了父母的一番苦心。你们想想，当你们坐在教室里享受知识时，你们的父母在干什么?所以，我们要努力学习，长大以后报答父母!”听了他的话，同学们又重新捧起了书。但还有两个同学不听，还爬上了桌子大声的唱起了歌。顿时，陆希脸一黑，拿起戒尺，“啪”的一声，走下讲台，一手一个，把他们拖上了讲台，让他们蹲马步。同学们怔住了，他们没有想到平时文文静静的陆希，却一下子变得这么凶。5分钟过去了，10分钟过去了，他们的额头上留下了豆大粒的汗珠，15分钟过去了，20分钟过去了，那两个同学的脚开始微微颤抖。但陆希任然不动声色的站在那，直到那两个同学低头认错，陆希才让他们回到了座位上。教室里又响起了琅琅书声。陆希，你真厉害!
管理班级小能人作文 班级管理小能手优秀事迹文案：
“不怕天，不怕地，就怕那班长来管理。”这是我为我们班的班长编的一首诗。我们班的班长并不高大魁梧，长着一头刺猬一样的头发，好像如果被扎到屁股的话，就会有蜂窝似的洞，他的眼睛非常尖锐，只要你被他瞟一眼，就会像被剑刺中了那样难受。还有他那大大的嘴巴和连风都能察觉的耳朵。这样的相貌，让人看了就会闻风丧胆。因为杨瑞从来没有管理过班级，所以我们也不知道他是怎么样管理的，是严？还是松？因此我们首先做得很乖，很安静：看书的看书，做作业的做作业，画画的画画……一片寂静，鸦雀无声。可是好景不长，几分钟以后，随着“插嘴大王”——陈啸的一声大吼，班里立刻乱起来，聊的聊，叫的叫，骂的骂，打的打……半里路之外都能听见我们的吵闹声。这时班长临危不惧，一把拿起黑板擦，使出吃奶的力气，把黑板擦摔在了讲台上，霎时，讲台上的粉笔灰飞了起来，在讲台上的厚厚一叠作业本都震了一震，像汶川8。0级特大地震再次重演……接着是一声“河东狮吼”“老虎不发威，你当我是病猫了！”“你就当了！”我顶了一句。班长气疯了，又吼道：“你……罚你写五百字检查！”我惊住了，嘴巴张得很大，能放下二个包子，这下班里的同学才又恢复正常……朋友，听了我的介绍，你们说我们班的班长是不是一个看管班级的小能人啊？
结语：《管理班级小能人》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《管理班级小能人》供大家参考，我们一起来看看《管理班级小能人》作文应该怎么写吧！