下面是文案网小编分享的小蚂蚁真有趣作文 文案，以供大家学习参考。
小蚂蚁真有趣作文 文案：
今天，我做完作业准备下楼跟我的好朋友们轻松一下。怎么回事？这还是第一次那么安静，平时远远的就有一阵欢笑声。我粗粗的扫视了一下，一群朋友们围成一个圈，我带着强烈的好奇心挤进人堆里，哦，原来如此他们是在看蚂蚁啊。
一只蚂蚁发现了一只大青虫，这只蚂蚁真自私，想把它给抬回去，可怎么抬也抬不动，只好用触角点了一下附近正在觅食的伙伴们，然后爬进洞里。一会儿，那只蚂蚁带着几十“大力士”向大青虫奔去，我想：它一定是发出信号叫伙伴来抬食物把！果然不出我所料，几十只蚂蚁向大青虫扑去，蚂蚁们盯住猎物不放，过了好久，大青虫终于被打得不能动弹，我想起了那一句话：团结就是力量，蚂蚁们抬着胜利品开心地说：“跟我作对，门都没有！”
一会儿，蚂蚁们正在津津有味地吃东西的时候，几只蚂蚁正在打架呢！我马上去问妈妈，妈妈装着知识渊博地随口说了一遍，我听了抓耳擾腮。后来，还是爸爸有学问点，爸爸笑了说：“不同窝的蚂蚁经常打架，每只小蚂蚁都有辨认窝味的本领。一旦发现不是自家蚂蚁便大打出手哦
我很开心，又学会了一种新知识，希望大家跟我一样多多观察身边的小事，有不明白向父母或老师提出，学到更多的知识！
小蚂蚁真有趣作文 文案：
蚂蚁是一种勤劳的动物，它有一个黑黑的身子，一对短短的触角和一双明亮的眼睛。它的行动灵敏，眼疾手快，永远保持“大力士”的美称。在一个晴朗的早晨，我把甜饼的小碎块和冰糖放在蚂蚁洞旁。我耐心地等着、盼着。过了一会，有两只蚂蚁飞快地跑来，在食物上爬来爬去。最可气的是，它俩没搬走，就回洞里去了。我急了，赶紧用食物阻挡它们，可它俩却轻轻松松地从食物上越了过去，进洞了。我急得直拍手。突然，一大群蚂蚁赶集似的向食物聚拢来，三五成群地搬甜饼，三三两两地搬冰糖。可是，大家都在齐心协力地干，一只大蚂蚁却在玩耍，我拿起一块大甜饼扔在它旁边，它吓得躲进洞去了。蚂蚁不但力气大，而且团结合作，我更加喜爱蚂蚁了！
小蚂蚁真有趣作文 文案：
爸爸买了一堆杏子，我拿去洗的时候发现有几只小蚂蚁。
小蚂蚁头上有两个小触角，走路的时候一直在竖着，好像非常的威武。它有六条腿，别看这小蚂蚁身材小，它走起路飞快，我不看着他，它们一会儿就跑走了。如果我一不留神拿个东西，或者一抬眼，或者一转身，它们就消失得无影无踪了，找都找不着呢。
小蚂蚁喜欢吃糖类面包。它吃杏子能从杏子一边里打个隧道洞钻进去，再从另一边钻出去，可真厉害，吃着进去开辟一条隧道，再从另一个口爬出来，就好像全世界的路都是它的，走到哪里它都很熟悉，跟自己家似的。
别看小蚂蚁小，它们却很有力量，它被我抓进一个小瓶子里，但他仍然拼命往上爬，争取回到大自然，返回自己的自由王国。可是我却不敢随便放了他。因为妈妈怕它们在我家随便走动，妈妈很怕他们呀，但是我不怕，我给他们菜叶，面包屑，他们竟然在我的小杯子里生活了呢，我一有空就看着它们，和它们说一些悄悄话，它们成了我的好朋友了呢。
后来妈妈的一再催促我，我才把他们拿到了楼下，恋恋不舍的把它们放在了草地上，它们看着我，停留了一会儿，才四散而去，好像是在跟我告别呢。
多么可爱的小蚂蚁呀！
小蚂蚁真有趣作文 文案：
每到夏天，我经常在地上、墙上、墙脚边或树洞里等潮湿又肮脏的地方看见一群群的蚂蚁，它们都有一些相同的现象，总是自觉地排着整齐的队伍，在匆匆忙忙地搬家、寻找食物。它们有趣的行为引起了我的好奇，我觉得应该思考和研究的是人类相互之间是靠语言来传递信息的，可我听不到蚂蚁有说话的声音。那么，到底是谁在指挥它们呢？它们又是用什么方式进行相互之间的联系呢？
带着这个有趣的问题，我到市图书馆查找了《十万个为什么？》和自己收藏的《少儿百科全书》中一些有关蚂蚁的生活习性和行为等方面的资料，我了解到蚂蚁的集体生活，是靠特殊的“化学语言”来保持联系的，蚂蚁的“化学语言”又称为激素，它是从蚂蚁的肛门排出体外的一种化学物质。我还就此问题咨询了在医院当医生的大姨，知道每个人身上都有一种气味，自己家的人的气味更是相近，动物也不例外。那么，蚂蚁排出体外的化学物质和蚂蚁身上的气味起到什么作用呢？我采用了观察法和实验法，分别在学校的花带、河堤的草坪、奶奶家门口的果树下做了几次这样的试验，在离蚂蚁窝不远的地方放上一点糖，一个在外寻找食物的蚂蚁“侦察兵”发现了，它在糖粒上停了一会儿，就立刻回窝了。很快，一支长长的蚂蚁队伍就开过来了，而且那些蚂蚁们都是很自觉地沿着“侦察兵”走过的路线前进，尽管在它们当中有几只淘气的蚂蚁离开了队伍，但它们又很快地回到了原来的路线上。我又在它们通过的路上用小木棍和小铁铲铲出一条小沟，蚂蚁爬到沟边，左试试，右探探，最后还是一个个地爬过去了，找到了原来的线路。接着，我又在路上放了一块大石头作路障，挡住了它们的去路，蚂蚁们顿时乱作一团，四处乱爬。可是，不到一分钟，奇迹出现了，一只聪明的蚂蚁绕道找到了被石头隔断的原路线，蚂蚁们又重新排好队伍前进了。我还做了这样的试验，在蚂蚁前行的方向前面喷上一些杀虫剂，结果和原来的情况一样，蚂蚁都是很自觉地排着队伍跟着它们的队长绕道离开，接着按原来的路线前进了。在实验中我还发现，蚂蚁的触角也能起到一些相互联系的作用，它们在一起的时候，用触角碰着对方的触角，起到了替代语言交流的作用。但是，这种依靠触角来进行联系的方式，还远不及依靠排出的激素和气味要方便、实用得多。
在做完每项试验后，我都赶紧用放大镜去观察，发现有相同的结果：在蚂蚁通过的路上都有一条细细的，几乎是不被人看得见的痕迹，泥土也被湿润了，我用手捏了捏，感觉手中的泥土粘粘的。我终于明白，这就是蚂蚁们相互之间依靠排出的激素，并且嗅到这激素发出的气味而自觉地形成长长的队伍的。同样，蚂蚁在觅食的时候，也是把激素散布在来回的路上，同伴还是根据激素和气味，就知道到哪里去觅食、把家搬到哪里。这样，一同前去的蚂蚁都散发出同样的气味，使来往的路上形成了一条“气味长廊”，成群的蚂蚁就是沿着这条“长廊”而忙碌地寻找或搬运食物的。
我想，既然蚂蚁这么聪明，也许还能利用气味辨别谁是自己的亲人。如果有哪只不听话的蚂蚁误入别的蚂蚁的“家”而被发觉的话，那它的命运就悲惨了。事实是不是这样呢？我还需要再作进一步的研究。
通过对蚂蚁的实验，我得到了一些启发，在自然界中，没有一种动物能够真正单独地生活。自由的动物世界里，各种动物也都有自己特有的联系方式，并且依靠这种方式来进行“语言”上的沟通，达到共同生活的目的。那么，是否可以利用动物这些特有的形为来研究人类的一些基因组织呢？今后，我还要学习更多的科学文化知识，与其他喜欢生物科学的朋友来共同研究这一个问题。
我相信，人们研究它们，并且掌握它们其中的奥秘，就可以更好地利用这些动物为人类服务，成为人类的好朋友。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家