下面是文案网小编分享的我收获了快乐作文作文 我收获了快乐作文500字文案，以供大家学习参考。
我收获了快乐作文作文 我收获了快乐作文500字文案：
说起快乐，无人不知。快乐这个和我们玩捉迷藏的孩子，时时刻刻在我们身边，又不易被我们发现，它会让人忘记烦恼。那次它躲到了文竹里，正好被浇花的我捉了个正着。
还记得我去年过生日时，妈妈送给我一盆嫩绿文竹，我表面很乐意地收下，心里却倒满了苦水：哎，妈妈为什么想起来送我花草呢？期末了，我可很没有耐心和精力去养它这么个“娇小姐”！
转眼一个月过去了，妈妈告诉我文竹枯了，我心里也没有失落：嘿嘿!正好不用养它了！但自从老师讲的那堂课以后，不知怎的，我心中得意的快乐渐渐消失了，一阵阵对文竹的歉疚涌上心头，每次看到已经枯萎多日的文竹耷拉着头，我心中更不是滋味。
我怅望湛蓝的天空，脑海中不禁回荡起老师语重心长地话语：“每个人心中都要有爱，要珍惜爱护你所拥有的一切，甚至是植物，失去了，也许就再也回不来，就如失去一个朋友……”是啊，失去了就不会有了，我一定要拯救文竹，把它当成一个朋友，它一定会回来的，现在还不晚！
说做就做，不能浪费时间了。我马上搜索相关资料，观看了植物成长的纪录片，并给我的朋友剪去枯枝，换盆、施肥，并按时浇水，朋友也努力地成长着，希望能和我再见。
那天终于来临，过了一星期后，我和朋友一起玩。我惊奇地发现一周前的文竹已经长高了、壮了。当它成为一棵翠绿的竹子那一刻，有一种快乐地暖流钻入我的心中，我无比高兴，心中比吃了蜜还甜。
我收获了这份甜蜜而宝贵的快乐，它深深印在我心中挥之不去，淘气的孩子——珍惜，你终于被我捉在怀里啦。以后我会珍惜身边所有，不会再让我的“朋友”伤心。
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点评：选材不错，题目补充也恰当，叙事饱含真情，有很多抒情的句子，为全文奠定了不错的感情基调。叙事中解释了一个深刻的道理——珍惜所有值得珍惜的事物，哪怕它只是一盆简单的花，中心明确，收尾以“孩子”相呼应，新颖不少！
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今天我好开心！因为今天是我们学工的日子。
大巴车把我们送往青少年宫，今天的第一节课是做丝网蝴蝶。工具有很多：丝网、铁丝、胶带和绿线。听完老师的讲解，看到她手中诞生的精美的作品，我迫不及待地动手了。哎呀，铁丝塞不进丝网，怎么办？同一小组的伙伴急忙伸出了援手。赵喆非帮我把铁丝塞进了丝网中，张佩瑶帮我把绿线绕在丝网和铁丝上，这样，一只蝴蝶的翅膀就完成了！我把剩余的丝网减掉后，蝴蝶的翅膀就更加漂亮了！做完6只翅膀后，我们把翅膀粘在一起，弯成蝴蝶的的形状。再用珠子和铁丝做蝴蝶的两根触角，这样丝网蝴蝶就大功告成！我拿着手中的小制作，仿佛看到它在我手上翩翩起舞！
还沉浸在成功的喜悦中呢，第二节沙雕课开始了。老师让我们雕城堡和动漫人物，我和张佩瑶被分配到一组。我们把沙子堆好，然后用水壶喷点水上去，等堆结实后，再用刻刀刻，我们刻的是一座城堡，张佩瑶负责楼层，我负责窗户和大门。当我把书包上的小公主饰物放进去时，哈哈，简直妙极了！
接着老师教我们给纸板盒绑上带子，方便把盒子提起来。真是一项实用的技能啊！
到那里学工,我们有的当起了大名鼎鼎的制作家,有的一摇身就变成了雕刻家,有的竟成了技术精湛的汽车设计师。而我却俨然成了艺术家。
时间过得好快，转眼间我们的活动就要结束了。我觉得我们不仅学到了平时在课堂上所学不到的知识，同时又培养了动手和创新能力，也提高了我们的团队合作精神。我还体会到做什么事都要有恒心、有细心、有静心！
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金秋时节，山里的野猕猴桃熟了，我和爸爸妈妈和弟弟去山里摘野猕猴桃。
褐色的猕猴桃在大山里显得格外漂亮，就像玛瑙一样。我们走着走着，忽然听见有人喊：”这里有猕猴桃树！这里有猕猴桃树！“我们赶忙跑过去，只见几棵高大的猕猴桃树。爸爸跟其他几个叔叔爬上树去晃树枝，猕猴桃像雨一样从树上落下来，小孩子们都在地下抢，我跟弟弟看见大人们那么厉害，于是也爬上树去晃，可是怎么晃也晃不下来，我们费了九牛二虎之力才晃下来一个。我们只好下去捡了。
地上的猕猴桃可真多呀！捡完了树下的，一扭头旁边的草丛里有几个很大的猕猴桃，刚把这几个放入袋子，石头缝里又发现一个更大的。随便翻开几片树叶，准能找到猕猴桃，运气好的还能找到完全成熟的大猕猴桃，咬个小口，一吸，酸甜酸甜的，可过瘾了。猕猴桃实在太多了，我们的袋子都用完了，地上还有很多，就让它们生根发芽，明年长出更多的猕猴桃吧！
拎着沉甸甸的猕猴桃，我们踏上了归程。吃着自己亲手摘的猕猴桃，那滋味真是棒极了！
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快乐是伤心时的良药，快乐是困难中的信心，快乐是生活中的美好，快乐是我们每个人的闺蜜。我喜欢那种快乐的感觉，喜欢那天的感觉……
就是在今年的夏令营，在白洋淀那里我买了副鱼竿，我住的度假村外面就是湖，所以我可以随时随地地钓鱼。那天，外面下着蒙蒙细雨，大家说这正是钓鱼的好时候。于是，我们全副武装，到外面准备作战。
我找准了一个地方，在鱼钩上挂好鱼食，当我把鱼钩甩进河里时，那鱼漂却怎么也不起来。“就知道钓鱼不怎么顺利”我小声嘀咕着。我把鱼钩抻了起来，我喜出望外的大叫：“鱼，鱼，快点帮我拿下来，我钓到鱼了！”此时我是又兴奋又害怕，都不知道该怎样说。没想到我还有这样的“意外收获”。
我找到了老师，问问老师鱼漂为什么起不来，老师说也许是位置不对吧。老师给我调了位置。“嗯，这回差不多了。
我来到了湖边，把鱼钩甩进河里,“啊！这回真的好了，我的鱼漂起来了！可鱼漂是起来了，我的鱼呢？这鱼漂怎么不往下沉哪，我把鱼钩抻了起来，一看，鱼儿把食物全吃了。我又从新挂好食物，“不行，这里的鱼儿太聪明了，我得换一个地方钓。”我又找到了一个的地方，把鱼钩甩里等着，过了一小会儿，那鱼钩居然沉下去了，我连忙抻上来，果然有一条鱼上来了……就这样，我断断续续的钓了一盆鱼。看着盆里那么多鱼，我特别高兴，可是不一会儿那些鱼就翻白肚了。所以，我们把鱼又放回到了湖里。
快乐是善良时的感受，我喜欢快乐时的感受，喜欢那天钓鱼的感受……
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家