下面是文案网小编分享的语文试题语文能力训练一含答案全国通用(精品)作文 文案，以供大家学习参考。
语文试题语文能力训练一含答案全国通用(精品)作文 文案：
五年级下册语文试题语文能力训练一含答案全国通用(精品)
五年级语文能力训练（一）
训练方法：听觉——我说你做。
训练目的：通过我说你做，训练学生短时记忆力，以及听觉分辨和手耳协调能力，拓宽听觉广度，巩固学生关于应用题和统计图的相关知识。
（1）看拼音写词语
答案：款待；神韵；爱戴；断崖绝壁；耽误；海疆；缝隙；措手不及
我说你做引导：
下面老师将读出一些课本上的词语，你需要把我读出来的词语写出来，并说出哪些是整体认读音节。
kuǎndàishényùnàidàiduànyájuébì
dānwùhǎijiāngfèngxìcuòshǒubùjí
huǎngrújīngxǐngxiējiǎoduànliànyuánquán
biāncèwěiwěidòngtīngxiōngxiàngbìlù
答案：款待；神韵；爱戴；断崖绝壁；耽误；海疆；措手不及；恍如；惊醒；歇脚；锻炼；源泉；鞭策；娓娓动听；凶相毕露
整体认读音节：韵、误、源
训练方法：视觉——魔法卡片。
训练目的：通过魔法卡片，训练学生观察力及协调能力，巩固关于某些字词的相关知识。
（2）给带点字选择正确的读音，用“√”表示。
教诲(huìhuǐ)令(línglìng)狐冲鸟栖(xīqī)虫居
百宝匣(xiájiá)刹(shàchà)那间按捺(nàinà)不住
答案：诲huì；令lìng；栖qī；匣xiá；刹chà；捺nà
魔法卡片引导：
老师在课前需制作如图所示的魔法卡片，其中选项是用铅笔填写，可用橡皮多次修改。
卡片正面：卡片背面：
卡片制作12张。
操作过程：教师先将所有的汉字词语写在卡片上，每张卡片写一个词语。然后随机挑选4张卡片，将卡片展示给学生看，学生需一一读出卡片上的词语的正确读音。老师说出其中一个词语，接着将卡片背面朝上放在桌上排列好，再迅速交换挪动卡片位置，学生需观察该词语卡片的位置，停止挪动位置后，要求学生将该卡片选出。
指导语：这里有4张卡片，卡片上的词语你会读吗？请读出来。（学生读出）下面请你找出写着“（其中一个词语）”的卡片，注意哦，老师不会让你轻易找到的哦！你需要目不转睛地盯着它，考验你眼力的时候到了！
词语：刹那间、窥探、教诲、扁舟、栖息、抽搐、敞开、金蝉脱壳、正月、令狐冲、百宝匣、按捺不住
正确读音：刹那间(chànàjiān)窥探(kuītàn)教诲(jiàohuì)
扁舟（piānzhōu）栖息（qīxī）抽搐（chōuchù）
敞开（chǎngkāi）金蝉脱壳(jīnchántūoqiào)正月(zhēngyuè)
令(línghúchōng)狐冲百宝匣(bǎibǎoxiá)按捺(ànnà)
语文试题语文能力训练一含答案全国通用(精品)作文 文案：
一、《窃读记》：
1、说一说作者在什么地方读书，在那儿读书有什么不便之处。
答：作者是在书店窃读。不便之处是：A怕书卖完，没法读。B害怕被店员和老板发现会受到训斥或驱赶。C强忍饥饿。
2、课文中很多地方写了“我如饥似渴地读书，抄写这样的句子，并说说自己的体会。
（1）急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。“贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。这句话以一个极其生动形象的比喻──将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。
3、我很快乐，也很惧怕──这种窃读的滋味！课文中有一些语句描写了我的这种心理活动，找出来多读几遍，体会这样写的好处。
这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。“我”渴望读书，而又无力购买，因此只好“窃读”。但所谓“窃”，也无非是只读不买。“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶，这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受，正是窃读的滋味。
4、联系课文好生活实际，说说对”你们是吃饭长大的，也是读书长大的“这句话的理解。
“吃饭长大”指的是身体的物质需求，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。
5、读书名言：书籍使人类进步的阶梯。---高尔基书籍是全世界的营养品。---莎士比亚。
读过一本好书，像交了一个益友。臧克家读万卷书，行万里路——刘彝
发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼少壮不努力，老大徒伤悲---《汉乐府。长歌行》
二、第3课《走遍天下书为侣》
1、默读课文，说说作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么。因为作者喜欢读书,书就象朋友,总有没有发现的优点,书就象家,总有没注意到的角落,一本书总是可以中发现新东西，不管看过多少遍.读书就象与另一个人同船而行。
2、作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？她的读书方法对你有什么启示？
首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
我愿意读上一百遍，我愿意读到背诵的程度。这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美。
3、读下面的句子，在根据自己的读书感受填空。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是一位良师，也是。
4、背诵课文第7自然段。
所以我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
三、第5课《古诗词三首》
1、默写《古诗词三首》
泊船瓜洲秋思长相思
2、说说下面诗句的意思，体会诗句表达的思想感情。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
3、想象《秋思》的画面，把《秋思》改写成一个小故事。
诗人张籍离开家乡，风尘仆仆的来到了洛阳城。
光阴似箭，转眼间中秋节都即将来临，树叶枯黄，都纷纷落了下来。洛阳城内，冷风阵阵，让人们感到这世间无比凄凉，张籍禁不住涌起思想之情，他怀念故土，怀念那些乡亲父老……
张籍想想亲自登门拜访亲朋好友们，顺便回到故乡去探望父母。可惜因为遇见一位正要回需要当官，没有办法。沮丧之季，恰巧遇见一位正要回到家乡的同乡，决心写一封家信委托同乡务必要把信转送到父母手中，以表孝心。信中有着甜蜜祝福语：祝父母“寿比南山，福如东海”，只怪对乡亲家人说的事情太多太多，万一这次是他与亲戚最后一次联系？如果这次的信没有将自己想表达的意思说清楚？那怎么办？此时此刻，张籍的内心是多么复杂，多么矛盾。每当捎信的人刚要启程的时刻，他还要将信封拆开，唯恐写了一些不愉快的事情让父母为自己担忧，也担心会不会少写。有时候甚至不能发现错误他也迟迟不肯将信送走。虽然每次这样时，捎信人炯炯有神的目光都会显得黯然失色，但是他也了解张籍诗人顷刻的心情。
张籍就这样反反复复地用锐利的目光扫视这封信，他那紧锁的眉头正好照应了他没有思绪的心情，此时他是多么想回乡啊！
4、第6课《梅花魂》课后作业。
1、有感情的朗读课文。想一想课文通过哪几件事表达了外祖父对祖国的思念之情。（1）读唐诗宋词落泪（2）珍爱墨梅图（3）年老不能回国而哭(4）送我墨梅图（5）临别时送我梅花手绢。
2、“梅花魂”的“魂”是什么意思。“魂”指精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是那种“不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神，这也正是中华民族的民族精神。
3、找出描写外祖父喜爱美花的句子读一读，体会这些句子对表达外祖父的思乡之情有什么好处。（1）
语文试题语文能力训练一含答案全国通用(精品)作文 文案：
小学五年级语文上册配套训练题参考答案一、看拼音，写词语。jìmòwàngshèngniàngxuězhíxíngxiàolǜpíqìyíngràokùxíng二、我能用“——”画出带点字的正确读音。囫囵眷恋眼睑．．．干涸玷污点缀．．．三、将下面的词语补充完整。(4分)呕心沥断丝连灵手巧安然无大显身天立地往今来不动声四、我会按要求完成下面各题。1.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。2.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。3.21世纪图书馆的大门不会关闭。4.未来的社会不可能不是“多元”的社会。五、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。1、空气中没有灰尘。大自然将多么单调。2、赵州桥雄伟坚固。赵州桥美观。六、根据提示的内容填空。11.有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以，我要送他的名言警句是：2.我最喜欢的一句有关读书名言警句是：七、写出下列句子运用的修辞手法。1.小明家的房子小得只有书桌那么大。2.小草偷偷地从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的。3.难道不耕耘也会有收获？4.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。八、选词填空。愿望期望盼望1.我到上海出差已三个月的爸爸早日回来。2.老师后进生早日进步。3.你想做个科学家，但想过怎样去实现这个吗？请求乞求要求1.小姑娘抱着爸爸的腿，用会说话的眼睛着。2.老师对学生的学习提出了新的。3.指导员答应了董存瑞的。九、给下面的句子加上标点符号。1.欢迎你同学们一口同声地说2.我叫张丽娜小女孩大大方方地说希望大家多多帮助我十、阅读课文《钓鱼的启示》片断，回答问题。尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，．从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。．转眼间三十四年过去了，当年那个沮丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师．了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似(sìshì)的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择．2的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。1.请用“——”选出片断中带点字的正确读音。2.文中“转眼间”的意思是3.与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是能举个例子吗？如：4.文中画“――”的句子具体指什么？5.“三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。”这句话中的“启示”是指什么？6.读了这个片段，你有什么收获？请举例说明。十一、作文很多发明创造都是在大胆的想象中诞生的。现在，你就是发明家，结合现实，大胆想象，写一种你想发明的东西。要写清楚你发明的东西是什么，样子怎么样，有什么用途等等。题目自拟。3小学五年级语文上册配套训练题参考答案期中一二三题略四、1.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸听到了欢乐的歌声。3.难道21世纪图书馆的大门会关闭吗？4.未来的社会可能是“多元”的社会。五1、如果空气中没有灰尘，那么大自然将多么单调。2.赵州桥不但雄伟坚固，而且美观。六、1.虚心万事能成，自满十事九空。2.书犹药也，善读之可以医愚。七、夸张拟人反问比喻八、略九、1.“！”。2.“，”，“！”十、1.jǐnzhuǎnjǔsì2.时间过得好快3.这“鱼”就是面临道德抉择的各种诱惑，指各种各样的个人利益4.把钓到的大鲈鱼放回湖中。5.道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。4小学五年级语文上册期中考试题一、看拼音写词语wūyánhūl?azhīchyngzhyncánglu?yáng()()()()()ju?z?chuízhílǚtúbǔrǔyánzhì()()()()()二、我能把下列词语补充完整。天地风雪书画大雨毫不不容三、我会选词填空。囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，，大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的常常使我。我开始地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就，落笔也。四、写出下列句子用了什么修辞手法1、蟋蟀在弹琴。__________2、他有工具吗？没有。__________3、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。__________4、小鸟好肥，身子像蓬松的球。________5、鲸难道不是比象大得多的动物吗？_______五、我能读句子，按要求填写。1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。书，被人们称为人类文明的“长生果”。以上的句子中，作者分别把书比作、和。关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！________________________________________________________________________________________________________________________________。2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠。这种说明方法比较常见，我5
会照样子补写。松鼠的叫声很响亮，比还要尖些。鲸的嘴巴真大，。六、我会根据课文内容填空。1、急忙打开书，一页，两页，我像，贪婪地读着。我很，也很——这种的滋味。2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上和。3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“，。”“，。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得的和。5、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。七、我会读课文片断，完成练习。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”6父亲说：“对，这是我对你们的希望。”1、给“体面”换一个意思相近的词语：。2、给画线的第3自然段加上标点符号。3、画线的句子中，花生的“不好看”是指“很有用”又是指它最可贵的地方是指4、对”人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？八、我来读短文，然后回答问题。故乡只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定??我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。1、从文中找出以下词语的反义词。摇动空闲忧愁悄悄2、联系上下文理解词语的意思。7无法自己:轻纱薄翼：3、画线的句子中的“它”指的是。4、找出文中的一句比喻句写在横线上。_______________________________________________________________5、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的、、、、等表达自己对家乡的思念。6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“，。”当秋风起时想起“，。”九、习作1、根据所给的词语，串编故事：草地大灰狼指南针小白兔考场晕倒要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事取一个好听的题目。2、生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。8小学五年级上册语文期中测试题答案一、看拼音写词语蜿蜒、忽略、支撑、侦查、洛阳抉择、垂直、旅途、哺乳、研制二、我能把下列词语补充完整。上天入地风欺雪压能书善画倾盆大雨毫不犹豫不容质疑三、我会选词填空。囫囵吞枣、悲欢离合、牵肠挂肚、如饥似渴、别出心裁、与众不同、四、写出下列句子用了什么修辞手法拟人、设问、夸张、比喻、反问五、我能读句子，按要求填写。1，朋友、家、长生果、合理就可得分。2，进行比较，合理就可得分、合理就可得分六、我会根据课文内容填空。1，饿狼、快乐、惧怕、窃读2，夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、吃音玻璃、吸热玻璃3，在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。春草明年绿，王孙归不归。自在飞花轻似梦,无边细雨细如愁4，道德实践、勇气、力量5《泊船瓜洲》(宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？七、我会读课文片断，完成练习。1，表面、外表2，：“，，。”3，外表不好看，就是对别人有好处，指花生的默默无闻，朴实无华，默默奉献的内在美。4，意思是说“人要做一个好人，对国家，对社会，对自己负责任的人，不要做背叛国家，背叛社会，背叛自己的人，不做对国家，对社会，对自己有害的事情，面对别人要用一颗宽容的心，去学会尊重别人八、我来读短文，然后回答问题。1，摇曳，闲置，忧郁、宁静2，无法自己:指无法控制自己。轻纱薄翼：纱很轻很薄，像翅膀那么薄，这里指思乡之情就像天空中弥漫的薄薄白云一样在自己的心里久久不能散去3，故乡4，故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。5，小伙伴、老屋、田野、河堤、桦树林。6，合理即可得分。910
语文试题语文能力训练一含答案全国通用(精品)作文 文案：
2015—2016学年第一学期五年级语文期末考试卷
学校班级姓名考号▁
一、语言积累及运用。（44分）
一、拼音百花园。（12分）
1、看拼音，然后工整地把词语写下来。（8分）
piāobóguòlǜxiányízhǎndīngjiětiě
（）（）（）（）
qiángdàogàojiètiàowànglínglóngtītòu
（）（）（）（）
2、读句子，写出带有拼音\"li\"的句子。（4分）
（1）那位年轻的父亲终于在一片瓦（）堆下找到了自己的孩子。
（2）母亲还是一如既往地鼓（）我。
（3）我有个慈祥的母亲，我还有个严（）的父亲。
（4）圆明园不但建筑雄伟，还收藏着最珍贵的（）史文物。
二、词语大本营。（18分）
1、比一比，然后组词。（8分）
檐（）衰（）驯（）绎（）
瞻（）哀（）训（）译（）
2、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（7分）
惊心动（）力（）狂澜（）不犹豫
再接再（)夜以（）日不容争（）
句子：经过他（）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（）。
3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）
即使......也......不是......而是......虽然......但是......
（1）从他的眼睛里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。
（2）（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。
（3）（）困难再多，他（）会完成这项任务。
三、句子万花筒。（7分）
1、爱亲者，不敢恶于人；______________________。
2、______________________，万事功到自然成。
3、悠悠天宇旷，____________________。
4、甲骨文是_____时代刻在龙骨上的文字。传说是______创造了文字。
5、小明下决心改掉粗心的缺点，可是没过多长时间，就\"____________________\"了。（写一句歇后语）
6、我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。（用一个恰当的关联词练成一句话。）
________________________________________________________________________
7、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）
_____________________________________________________________________
四、默写本学期学过的你最喜欢的一首古诗，并按要求填空。（7分）
_________________
_________________________，_______________________。
_________________________，_______________________。
这首诗的作者是____朝的_____，我喜欢它的原因是________________________。
第二部分：开心阅读，快乐做题。（共26分）
一、课内阅读：阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（共8分）
就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：\"我的儿子！\"\"我的女儿！\"哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：\"太晚了，没有希望了。\"这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：\"谁愿意帮助我？\"没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
消防队长挡住他：\"太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。\"
这位父亲问：\"你是不是来帮助我？\"
警察走过来：\"你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。\"
\"你是不是来帮助我？\"
人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头：\"儿子在等着我！\"
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：\"爸爸，是你吗？\"
是儿子的声音父亲大喊阿曼达我的儿子
1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）
2、\"失\"的意思有：
①失掉；过失；②没有把握住；③找不着；④改变常态；⑤没有达到目的。
文中有两个带点的\"失\"字，第一个取意思（），第二个取意思（）。（2分）
3、用\"\"画出描写父亲外貌的句子。你从父亲的外貌描写中体会到了什么？
（2分）
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4、读一读文中画\"\"的句子，为什么不直接写挖了36小时？（2分）
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二、课外阅读。（18分）
伞的故事
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉......
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里的镇上去上学，路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下了大雨，便被浇成了\"落汤鸡\"。
那时候，我多么盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时我小，不懂事，竟不能tǐliàng娘的难处，却说：\"要有把伞就好了，咱买一把吧！\"
娘沉思良久，最后一字一句地说：\"买，咱买一把。\"
听了娘的话，我半信半疑，那年月家里的生活里十分jiānnán,她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上织布机，脚一蹬，手一搬，\"哐里哐当\"，满屋里便都是机声了，这一夜我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响，啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàndǒu喊了一声：\"娘！\"娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，激动地说：\"你别再熬夜了，我不要伞了！\"娘（）说：\"傻孩子，伞，咱还是要买的，娘多熬几夜就有了......\"
终于有一天，娘割了布，从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我立即打开了包袱()说:\"去吧，你要的伞！\"啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水......
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1、把文中拼音的词语写在括号里面。（）（）（）（3分）
2、按要求填空。（2分）
熬夜的\"熬\"用部首查字法，先查（）部，再查（）画。
字典里的解释：
①久煮；②忍受，耐苦支持，在这里应选（）。
3、在文中的（）中填上说话的提示语，使人动作，神态、心理更具体。（2分）
4、\"她哪有钱给我买伞呢？\"这句话的意思（）（2分）
5、揣摩人物心理。（6分）
①娘沉思良久，最后一字一句地说：\"买，咱买一把。\"
娘沉思时想：
②娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。
娘当时想：
③我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水......
我当时想：
6、文中的情深深地感动着我们，读到哪处时最感动呢？你是怎么想的呢？（3分）
第三部分：作文（30分）
提示与要求：
习作是心灵的倾诉，思绪的放飞。请你先看清要求，再动笔。从下面两个作文题中任选一个写一篇作文。（30分）
1、读了这篇课外阅读，你一定有了自己的体会或感受吧，请你结合短文，联系自己的生活实际写一篇读后感，题目自拟。
2、我们生活的这个世界因为有爱而美丽，也因为有爱而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于爱的故事，如同学之间的友爱，师生之间的关爱，父母对你的疼爱。请你以爱的故事为主题，写一篇作文，题目自拟，字数400字左右。
这个学期的语文学习就要结束了，当你完成试卷的时候，一定十分高兴。不过要想取得好成绩，认真检查可不能忘记呀！
小学语文五年级上册期末测试卷（样题）参考答案
一、语言积累及运用。（44分）
一、拼音百花园。（12分）
1、看拼音，然后工整地把词语写下来。（8分）
犹豫、漂泊、过滤、嫌疑、强盗、眺望、玲珑剔透、斩钉截铁
2、读句子，写出带有拼音\"li\"的句子。（4分）
砾、励、厉、历
二、词语大本营。（20分）
1、比一比，然后组词。（8分）
檐（屋檐）衰（衰老）驯（驯良）绎（络绎不绝）
5、就业机会和问题分析瞻（瞻仰）哀（哀伤）训（训练）译（翻译）
2、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（7分）
调研要解决的问题：惊心动（魄）力（挽）狂澜（毫）不犹豫
再接再（厉)夜以（继）日不容争（辩）
2、价格“适中化”句子：经过他（夜以继日）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（再接再厉）。
3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）
（三）DIY手工艺品的“自助化”（1）不是......而是......
（2）虽然......但是......
（3）即使......也......
三、句子万花筒。（7分）
1、敬亲者，不敢慢于人。
调研要解决的问题：2、滴水能把石穿透
1、荣晓华、孙喜林《消费者行为学》东北财经大学出版社2003年2月3、切切故乡情
2．www。cer。net\/artide\/8。shtml。4、殷商仓颉
5、外甥打灯笼--照旧（舅）。
6、只有我们精心地保护地球的生态环境，地球才会更好地造福于我们的子孙后代。
7、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部心情。
四、（略）
3、消费“多样化”第二部分：开心阅读，快乐做题。（共26分）
一、课内阅读：阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（共8分）
1、！：\"！！\"（2分）
在我们学校大约有4000多名学生，其中女生约占90%以上。按每十人一件饰品计算，大概需要360多件。这对于开设饰品市场是很有利的。女生成为消费人群的主体。2、(1)(4)（2分）
3、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。父亲的心中只有儿子，他一直在坚持地挖着，他要亲手救出自己的儿子。
4、父亲为了救儿子，整整挖了36小时，突出了挖的时间之长，之艰难。这样写，表现出艰难的过程，更能体现父亲执着的信念和父救子所克服的巨大困难。
二、课外阅读。（18分）（略）
第三部分：作文（30分）
9、如果你亲戚朋友送你一件DIY手工艺制品你是否会喜欢？
（略）
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《语文试题语文能力训练一含答案全国通用(精品)》时更加简单方便，下面是小编整理的《语文试题语文能力训练一含答案全国通用(精品)》，仅供参考，大家一起来看看《语文试题语文能力训练一含答案全国通用(精品)》吧