下面是文案网小编分享的绘画本作文 绘画本封面设计图片文案，以供大家学习参考。
绘画本作文 绘画本封面设计图片文案：
我特别珍惜的，是一个小巧精美的绘画本。
那是两年前，老家堂姐来看我时送给我的。姐姐在本子上画了好多幅画。每一幅都画得特别用心，特别漂亮。我知道姐姐喜欢我，她把喜欢我的感情都画到这些画里面去了。那些天，我俩总是头碰头地在一起画啊画。
姐姐走时恋恋不舍地看着我，眼睛里还红红的。姐姐说：“妹妹，这个绘画本就送给你了，我在老家不能常来看你，想我时就看看它吧。”姐姐一步三回头地走了，看着她上了车去，又渐渐地消失在远方的时候，我忍不住流下了泪水。
姐姐走了，我手里只有这个绘画本了。它的封面上，是灿烂的星空，辽阔无垠，给人无尽的遐想。上面有我的星座：双子座；有姐姐的星座：双鱼座。难道我们只能在星空里相视吗？
翻开第一页，是一幅美丽的画图，画的是姐姐和我。我们俩坐在老家湖边长长的椅子上，看着平静如镜的湖面，还有岸柳那淡淡的剪影。月亮弯弯地挂在天上，湖面上撒满了清清的月光，像碎花一样在微风中粼粼地荡向远方。远方还有我们隐隐绰绰的村庄和点点灯光……这幅画总让我想起老家，想起姐姐。
每当我想姐姐的时候，我都会捧起这个绘画本。这时，我就会看到姐姐的笑容，就会听到姐姐笑声。
一天，我和妈妈要回老家了，我啥也没带，就带着这个绘画本。那是我对姐姐的思念，也是我对姐姐的情感。见面的那一刻，姐姐看着绘画本一楞，接着就把我紧紧地抱在了怀里，只轻轻喊了一声：“妹妹……”
现在，这个绘画本就在我的书桌上。我时常会用白色的抹布擦去上面的粉尘，一下一下……
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
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我很喜欢绘画，和绘画有着不解之缘。
我有一本漫游奇境的手绘涂色书，名字叫《奇幻梦境》。它像是我的朋友，在我生气时，拿它发泄；在我开心时，和它“说出”我的开心事；在我无辜被冤枉时，和它“诉说”我的难过事。
我的绘画并不好，有时连一朵花都画不好，但我并没有失去信心。记得上幼儿园的时候，我们有绘画课，老师每次上课都让我们画小人，同学们画的总是不同凡响的，但我的小人却是千篇一律。后来，我看到集市上有卖简笔画书的，便要求妈妈给我买了一本，上面什么都有：交通工具、人物、动物、花草树木等。我开始临摹上面的画，渐渐地画的小人就不在千篇一律了，画画水平也有了提高。
我的闺蜜也是一个绘画高手，我有一个她的“作品集”，她很擅长画人物漫画，她给我画了一个我的卡通人物形象，很是逼真。我很羡慕她画的这么好，便向她请教。她细心的教我，这样我便有了一个绘画老师。
我曾经想学古筝、钢琴，但可能是一时的新奇，我的这种想法便消失了。对于绘画，我虽然专业的绘画老师，但却一直在自己学习。绘画可以让你解压，可以让你发泄，可以和你一起“开心”！
我的绘画之路
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有的人喜欢笔袋，有的人喜欢奖状，还有的人喜欢书包……但我最喜欢的是老师送我的本子。
这是一本蓝色的本子，本子上面还画了一只高飞的雄鹰，旁边还飘着三朵白云，右上方挂着一个火红火红的太阳。本子的长12厘米，宽8厘米，大约有200页，容易随身携带。
一开始，我拿到本子的时候，还不以为然，对它一点也不重视。一直到我四年级升到五年级时，数学老师调到其他年级教数学了，我忽然才感受到这本本子对我有多大的意义。我不再像以前一样在本子上画画做草稿，而是用它来写日记；我不再像以前那样把它随手放在某个角落，而是把它单独放在一个柜子里；我不再像以前那样，把纸撕下来折纸飞机，而是不允许任何人碰我的本子。
有一次，我跟我要好的朋友吵了一架，心情低落。回到家后，我打开日记本，把今天的事情都记录在本子上。这时，本子好像在对我说：“小主人，不要难过了，明天和你的朋友再好好沟通下，就没事咯。”听完，我觉得心情一下好了许多，就去写作业了。
到了第二天，我就主动和我的朋友沟通了这件事，我们也因此和好了。回到家后，我想把这个好消息立马和本子分享，却发现我的本子不见了，我急得像热锅上的蚂蚁，不知该如何是好。好端端的，本子难道还长了脚不成。于是我把房间的书架、柜子都找了一遍，可是就是找不到，我的本子啊，你到底去哪里了？快出来吧。
这时，我突然想起了妈妈，便去找厨房的妈妈。结果妈妈说，好像把我的本子夹到书本里去了，我听了连忙回房间去找。后来经过我的一番努力寻找，我终于找到了本子，心里像吃了蜜一样甜。这一次，我还无意间在本子的最后一页看到了一句话：“我希望你们像我之前教的哥哥姐姐那样考上好学校。”没想到老师对我们如此用心，今后，我一定要更加努力学习。
这就是我最心爱的本子，我一定要好好珍藏它，考上好的学校，不辜负老师对我的期望。
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我的心爱之物，是两本普通的笔记本:一本的封面是白色的上面的图案非常简单、只不过是用黑色的线条把一位看书的男孩勾勒了出来；另一本的封面则是黑色的，用简笔画的形式展现了猎豹伏在草丛中捕食的情景。
这两本笔记本的背后隐藏着一段让人难忘的故事。在我读幼儿园的时候,我家隔壁新搬来一户邻居,他们家有个小男孩，胖乎乎的,和我年龄相仿,叫张晓兵。自然地,我和他很快就玩到了一起,成了形影不离的好朋友。每天一有空,我们就在室地上玩游戏，玩累了就一起看动画片，或是拿一些看不懂的书来乱翻……原来孤孤单单的我，自从遇到了他，就拥有了无穷的快乐。后来我才知道，他家是外地的,因为父母工作的原因,搬家到了这里。
时间好像沙漏一般飞快地流逝着。转眼间我读五年级，他也读六年级了。我们每天一起上学，放学一起回家。 一天早晨，我正想找他一起去上学，爸爸却对我说:“别去找啦,他们搬家了，今天一大早就走了。”我简直不敢相信,他就这样走了？连个招呼也不打，还当不当我是朋友哇！
这时，爸爸从里屋拿出一白一黑两本笔记本，放在桌上:“喏，这是他送给你的,说是留个纪念。”这时,我才感到心里好受一点儿。可是，他为什么要送我这两本笔记本呢?我的目光停留在笔记本封面的图案上，猜测着其中的可能性:白色的这本，也许是他希望我努力学习，做一个知识丰富的人；黑色的这本，也许是他希望我做一个冷静、勇敢的人,我拿起笔记本翻看,不经意间，一张纸条掉了出来，我捡起来一看，上面写着几行字:“我走了，来不及和你说再见了，我知道你读书好，这两本笔记本你一定用得着。希望你好好学习，将来定要实现梦想，”一瞬间,我感到心里酸酸的,强忍着没有落下眼泪来。
朋友，你送我的这两本笔记本，我一定会好好珍藏的!
点评：习作最突出的特点，就是小作者能够通过叙述和邻居小孩成为朋友，形影不离，直到对方不辞而别的经历，一步步表达出强烈的情感，并将这份情感融入细节描写中，使“两本笔记本”具有了一定的意义,从而充分、细致地展现了小作者“会好好珍藏”两本笔记本的原因。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《绘画本》时更加简单方便，下面是小编整理的《绘画本》，仅供参考，大家一起来看看《绘画本》吧