下面是文案网小编分享的小练笔(6)作文 小练笔600文案，以供大家学习参考。
小练笔(6)作文 小练笔600文案：
我们班上有一个男孩，他名叫李天宇，他也是我同卓，他个
子下很高，他有一张红扑扑的睑，脸上长又一对弯弯的眉毛，他还长
了一双圆溜溜的大眼睛，还长了一张红红的嘴，头上长丁一大堆的头发，他头发乌黑乌黑的他还有红红的脸蛋，他还有很长的脚，他身材还可以，学习也很好的，他很瘦，瘦的我可以轻儿一举地把他抱起来，我觉得有这样一同桌已经很好很了，这是我同学李天学。 我和他发生过一个故事，就是在上课说小话被老师说，我就下课骂了他一餐
他问我为什么驾他，我说就怪你，要不你我怎么会被老师笃，他说要在自己身找问题的答案。
小练笔(6)作文 小练笔600文案：
“小精灵”是我们家养的六条小鲤鱼，它们生活在我们家有一段时间了，有红色的、花色的、白色的……它们的眼睛呀，黑黑的，从远处看发着光，身体胖胖的，看上去滑溜溜的，尾巴呢，好象小女孩夏天穿的喇叭裙，“走起路来”摇摇摆摆的，特别逗，真是可爱极了。
每天放学回家，我都要到鱼缸旁边看看小鲤鱼，它们饿了没有？是不是该给它们换水了？它们又在做些什么？每次我给小鲤鱼们喂食时，它们都特高兴，一起摆着尾巴游来，张着小嘴巴，争着吃我喂给它们的食物，每当这时，我都特高兴，渐渐地，我们之间就有了很深的感情。每当小鲤鱼看见了我，就欢蹦乱跳起来，好象在欢迎我似的，随着小鲤鱼们的跳动，鱼缸里的小石头发出“叮当”“叮当”的响声，我特别爱听。
记得有一次，我放学回家，看见小鲤鱼们正在玩“捉迷藏”的游戏，我就想逗逗它们，看看它们的胆量如何，便悄悄的来到鱼缸旁，用手猛敲了几下鱼缸，只见正在游来游去的小鲤鱼们吓了一跳，惊慌失措地到处乱跑、乱撞，顿时，鱼缸里乱成了一团，紧接着，就往小石头下面躲藏，过了一会儿，鱼缸里安静了，又过了好大一会儿，只见一条小花鱼先游了出来，向周围“看了看”没有发现“敌情”，便一甩尾巴又游到了小石头旁边，对着别的小鱼摇了摇尾巴，立刻，那五条小鱼也快活地游了出来，看它们的表情，象放松了许多，不一会儿，又玩起了“捉迷藏”的游戏。
通过这件事，我知道了，是我做错了，我不应该吓唬小鲤鱼，它们和我们人类一样，也应该受到大家的呵护。从那以后，我对小鲤鱼照顾的更加细心，更加周到了。“小精灵”我喜欢你们。
小练笔(6)作文 小练笔600文案：
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。小枝歌唱，大树摇摆着自己庞大的身躯，花儿、草儿也朝着太阳公公微笑......大自然生机勃勃！
我和我的好朋友陈明坐在花园大树底下的桌子上，各自拿着自己在手工课上制作的小木船，陈明看着我的小木船，眼睛一直发光，嘴巴长成了圆圆的“O”字形！看到这么精致的小木船，陈明便向我借，我听了，二话没话就借给了他，他看着这个小木船，羡慕的不得了。就在这时，陈明手抖了一下，“啪”的一声，把我的小木船摔在了地上，我脸色顿时一百八十度大转弯！对陈明大声吼起来......就这样，我们陷入了激烈的争执中，闹得不可交。中途，陈明还狠狠地踩了一下我的小木船，我不知所措，一把抓走了他的小木船，狠狠地摔在地上......
自从这件事过了以后，我和陈明的关系掰了。
有一天放学，我照样哼着小曲回家，但总觉得有人一直跟着我，忐忑不安的我加快了脚步，谁知后边的那个人跑了起来，追到我跟前，一把抓住了我的肩膀，我惊讶起来！回过头，竟没想到这个人是陈明!他平静的对我说:\"上次——是我对不起你，明天我就要走了，这个小木船就送给你了，留个纪念吧！\"我被吓得不知所措，当我反应过来时，他已经走了......
泪水模糊了我的视线，我看着这个小木船，望着他的背影，很浓又很甜，有种说不出的味道。这件事离现在已经有好几年了，当我每次看到这个小木船时，就想到了陈明，想到了和他一起度过的日日夜夜，想到了......
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结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《小练笔(6)》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《小练笔(6)》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《小练笔(6)》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《小练笔(6)》