下面是文案网小编分享的倾听音乐--抚弄琴弦作文 抚琴弄弦诗词文案，以供大家学习参考。
倾听音乐--抚弄琴弦作文 抚琴弄弦诗词文案：
音乐中，命运过于明快。
献给Eles这首曲中和秋日私语不是很好，感觉音质有问题，也可能是没有好的音响听不出来，但是理查德的弹奏方式特别适合这类曲子，很好听！但不如当年在乡下听时那样能影响情绪，不知是什么原因。
爱的纪念非常好，我感觉，弹奏者的手指滑动间十分特别流畅，但这个人的节奏不是那么好，所以在英雄和命运时就表现的不好了。爱的纪念音符间就象泉水流动，既有空隙，又连绵不断。
托卡塔曲就象走台阶，走一下晃一下那种，突然间又一转身，身影有舞蹈的美，也有婀娜的风姿。
罗密欧与朱丽叶是我一直喜欢听，但总与秋日的河边分不清那种，因为背景相同，弹奏方式相同，至于乐调的变化，倒不是很在意了。感觉，这样的音乐适合于在山坡下的流水旁一个人慢慢的去体会。
蓝色的爱在缓和中有紧张，缓慢走高后又缓慢的滑落，一收一放，收的慢而放的快，却让人感觉不出收放之间的分界，演奏者和指挥者平时为人一定是潇洒从容的人吧。
爱之梦是用长长的绿色丝卷糅折后打出的结。
听到爱的协奏曲我终于明白这个弹奏者的特点了，夏日午后绿荫下的思绪是那样的不可琢磨，而这里就把这样断断续续的思绪完整的拼接起来，一切玫瑰色的梦都难以忘怀，又恍恍惚惚的不知所以。乐者的心，一定在梦中！！
梦里的故事与爱的协奏曲异曲同工，但是两者其实换个名字最好。
我没有经历过爱情，所以也不知如何评价\"爱情故事\"，但如果这个曲不叫这个名字，我认为也是很好的，听到这样的曲子，很容易的想起人生中美好的往事和美好的憧憬。
玫瑰色的人生呀，音符间是那样的婉转，许多年前，在春日的田间，当微风吹过的时候，满地才半人高的玉米翠绿的叶随风起舞时的那种沉醉哦！多少年后，我还在回味那一刻的味。
一路平安，玛利亚--这个真的是送别的吗，为什么我察觉不到送别的惆怅呢？突然，一丝激动缠绕在心房。哦，原来演奏者的心为这送别而激动，在这明快的乐调间显现出来了。呵呵，好高明。
蓝色回旋曲应该是应景之作，显示了娴熟的技巧，但没有感情夹杂进来的乐曲总是少点什么。
拉拉主题曲还是舒缓的风格，但是缓却不迟滞，舒却有张力，把这些东西糅合在一起挺不容易的。
命运单集，最好的还是爱的协奏曲和罗密欧与朱丽叶，不过玫瑰色的人生更能穿透我灰濛的心空。
倾听音乐--抚弄琴弦作文 抚琴弄弦诗词文案：
轻轻地，打开一扇窗;静静地，啜饮一口茶。旋动电钮，我与窗外清风、茶中馥香一道，享受精彩音乐!
听高山的巍峨，听流水的潺潺，七弦古琴的韵律使伯牙与子期成为人生的知音，寻寻觅觅惆惆怅怅的琴弦拨出一曲曲佳音妙曲，道出一段段故事旧情。
梁山伯与祝英台的动人一生也为这音乐抹上了魅力与光彩，聆听着，叫人情不自禁去追溯那段凄美的爱情，神往那段幽婉的蝴蝶之舞，流连那倾注了太多思念的楼台......回环之余，《梁祝》成了不屈于封建礼教的最强音。
阿炳的一生因为有了《二泉》不再落寞，《二泉》的底蕴因有了阿炳的执着而不再平凡。在苍穹之下，太湖边上，一位盲人在抚琴独忧，用悲戚的琴声控诉社会的黑暗，怒斥人心的冷漠。《二泉》让阿炳怆然神伤的眼睛，迸发出坚毅与力量!
驻足民族音乐的殿堂，沉甸甸的心中仿佛释放出阳春白雪的典雅、黄钟大吕的雄浑......音乐换了一曲又一曲，精彩还在继续——
感受肖邦用独特的心灵，倾诉一腔爱国柔情;感受贝多芬那双神奇的手，谱写田园之曲，撞击命运之门;感受柴可夫斯基驾着俄罗斯马车，在静谧的湖畔驻足观赏天鹅起舞;感受舒伯特在流浪途中的菩提树下，留下一个孤独的身影......
巴赫的赋格曲，浪漫优雅，折射出遥远的巴洛克时代风貌，迸发出远古的文明底蕴;柏辽兹的幻想曲，奔放洒脱，在古典中引入时尚，在秩序中引入不羁，在传统中引入个性;舒曼的小夜曲，恬静悠然，在无人打扰的夜晚，安抚你躁动的灵魂，轻吻你伤感的脸颊，让心灵与自然融为一体，享受完整的生命!
聆听聆听，帕瓦洛蒂的高亢，莎拉布莱曼的轻柔——呵，那是天籁!
徜徉异国音乐的圣地，我感受到的是一种文化与精神，透着一股对音乐的至爱!
精彩音乐，让心灵获得澄净，让人生得到启迪!
窗外清风还在游弋，茶中馥香还在飘溢......朋友，感受这精彩音乐，让它为你黯淡的心灵着色，让它为你平凡的人生添彩!
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
倾听音乐--抚弄琴弦作文 抚琴弄弦诗词文案：
蛛网沉封的折琴，遗忘在角落。抚琴人已不在，知琴人有几何。——题记俞伯牙抚琴，期期钟子期。雨夜，凉茶。静坐，依窗听雨声。久逝的茶香，似乎还弥漫在鼻尖。氤氲的水雾，在四方世界，挥散不去。它虽美却迷茫了我的眼，它让我看不透，它虽清逸却飘荡不定，它让我捉不到。调弦，可我没琴。调的是脑海中的弦。一抡，音如流水。一幕幕，在眼前：坐在床上，不懂害怕，自娱自乐；孤处黑夜，因为害怕，嚎啕大哭；迷上玩具，死缠烂打，喜笑颜开。嘴角微翘。一摁一挑，音如凤吟。一笔笔，在勾勒；尾随伙伴，爬小山，挖野薯，趟潭水，摸小鱼；大雨瓢泼，教室外的栏杆上挂着，母亲为我送来的伞；下课时间，父亲急匆匆，为我送来了书。心中淌这暖流。一抚，音如缠丝。一点点，在会聚。泪打湿眼眶，声早泣不成已，爷爷的沉眠不醒；眼圈虽红肿，拭干泪，庄家还要我抗；风在耳旁倾诉，另一个世界的期望。轻抿杯中水，凉丝丝的顺喉而下。一拂，音如风唱。一段段，在桥接。别久认新，为褪的羞涩，带来的拘束，很快就遗失；梦幻的演出，没有华丽的上台，悄悄的隐退；气氛凝固，奋笔疾书，神经紧绷，要战中考。痴望雨帘，肩头不知何时已披上了一件衣物。一扶，八音齐奏。回眸一望，并无他人，低语；“妈，谢谢。”抡，摁，挑，拂，调，抚。一曲终了。隐退，跫音，响起。有谁听到，我抚的琴？有谁听懂，我抚的琴？我的钟子期，你在哪呢？
倾听音乐--抚弄琴弦作文 抚琴弄弦诗词文案：
掬一捧清泉水，听那水声叮咚；拨开片片树叶，赏那百鸟争鸣。轻轻拨动琴弦，让琴声如高山流水般缓缓而来，水醉了，用叮咚的水声伴奏；鸟醉了，停止了争吵，站在枝头静立不动；我也醉了，醉在这音乐的世界里……
音乐是有语言的，更是有感情色彩的，请别笑我太痴迷，不信，请你放下手中的活计，用耳朵、更用心去倾听。
节奏轻快的音乐能使人心情愉快，节奏缓慢而优雅的音乐能让人心情放松，让听者身临其境，再多的苦闷和不快都顷刻间荡然无存，而一首忧伤的曲子，如《梁祝》、《二泉映月》等，听者的感觉可谓“断肠之感”。
我们的生活离不开音乐，两者息息相关。校园里最美的音乐莫属铃声了，那清脆紧张的上课铃声好似在提醒同学们快速进入到学习的氛围中；而下课却恰恰相反，铃声缓慢优美，像一轴画卷缓缓铺展开来。很难想象，当世界上没有音乐会是怎样一个场景，我们的生活将会多么平淡枯躁、索然无味。
音乐是语言，更有情感，并且没有国界，无论两处异地人语言不通、国籍不同，却可以听懂彼此所奏音符。总之，音乐是相通的。
我爱那时尚美丽的西洋乐器，而悠扬的古典乐器更让我为之着迷。好想变作一只蝴蝶，随着旋律翩翩起舞；好想化为一只燕子，用剪刀似的尾巴剪下这最美的时刻。
在心情不好的时候，请听一会音乐吧，那情景仿佛走进浓郁的树林，让你的心灵过滤得澄静透明。
结语：《倾听音乐--抚弄琴弦》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《倾听音乐--抚弄琴弦》供大家参考，我们一起来看看《倾听音乐--抚弄琴弦》作文应该怎么写吧！