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“奇怪”的风作文 奇怪的风俗文案

2019-03-10 五年级作文 类别:写景 350字

下面是文案网小编分享的“奇怪”的风作文 奇怪的风俗文案,以供大家学习参考。

“奇怪”的风作文  奇怪的风俗文案

“奇怪”的风作文 奇怪的风俗文案:

风总是那么奇怪,时而温顺,时而狂躁,时而顽皮。但给人带来了无穷的快乐。 在鸟语花香的春天,风儿不知道为什么变得温顺极了。它轻轻地吹着杨柳,杨柳在风的吹拂下翩翩起舞,让人一不小心就陶醉在其中。小孩子在翠绿的草地上追逐着五彩缤纷的蝴蝶,风儿在这时为蝴蝶们助一臂之力,使小孩子们更加兴致勃勃地去追逐地蝴蝶。 在烈日炎炎的夏天,风儿又不知道为什么变得顽皮起来,它在骄阳似火的夏天,人们热的像热锅上的蚂蚁急得团团转,不给人们一丝清凉的,但而儿童总能驯服这顽皮的风儿,为人们送来清凉的风,让人们欢快无比。 在白雪皑皑的冬天,风儿又不知道为什么变得狂躁不堪,它在鹅毛大雪的时候,狂躁地吹着,风儿如一把锋利的尖刀一样,毫不留情的在人们的脸上划下一道道深深的伤痕,但它在儿童的眼里是微不足道的,因为他们拥有梅花的品质,风儿对儿童和梅花都是公平,公正的。

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风婆婆的脾气可真古怪:它要是温柔起来,就会伸出小手“摸摸”你的小脸蛋儿,让你觉得心里怪痒痒的;它要是暴躁起来,就会卷着一大块的沙粒来“抽”你的脸,有时甚至上房“揭”瓦,给人们生活带来不便,真是不可思议。这不,今天的风婆婆又发脾气。
一大早,我就被窗外电视天线杆吱嘎吱嘎的响声所惊动。睁眼一看,只见外面天昏地暗,沙石瓦砾横飞,有些商店的牌匾、路灯罩被刮得乱七八糟。马路上许多骑车的人被刮得二连三摔倒在地上,一些汽车停在马路边上不敢行驶。人们纷纷躲进路边的商店或门洞里避风。
我艰难的走在上学的路上,路边的大树吃力的摇晃着,高压电线发出猫一样的尖声嘶叫。我也眯缝着两只眼睛,屏住呼吸,奋力前进。可是,没过多久,我的眼睛就有一些酸痛了。后来,我只能用手捂住双眼,从一个手指缝处往外看,生怕沙子迷了我的眼睛。到了学校,来到镜子前一看,脸上灰灰的,头发里全是沙子粒。我在一掏耳朵,也全是沙子粒。衣服上、鞋子上,都粘上了一层土,脏极了,活像个小土猴!
到了中午,大地的万物都已被折腾的筋疲力竭了,风婆婆才收捡起它的威风,整个大地恢复了平静。
晚上,我洗了个澡,又洗了个头,这才舒服地躺在了床上。这时,已是深夜了,但我久久不能如梦,我在想:如果人类有办法,让风婆婆的脾气永远保持温柔,那该多好啊!

“奇怪”的风作文 奇怪的风俗文案:

风,是多么地奇妙!它来无影去无踪,人们总是不能寻找到它的踪迹。
春季来临,万物复苏。春风吹,小草长出来了;春风吹,柳树发芽了;春风吹,桃树开花了;春风吹,把小燕子从南方吹回来了;春风吹,还把人们从寒冷的冬天吹醒了。
烈日炎炎的夏季又到了,天气是那么的闷热。这时的风却要躲着我们,跟我们捉迷藏。人们都热得满头大汗,就算出现了一阵风,那风也是热乎乎的。人们都有点儿恨风了:“风怎么不来呀,这个臭风,现在不刮,非要等到冬天,刮着西北风,又要把我们冻死了。”我就不恨风,也许,风这时候本来就不该刮,就是该到冬天才刮的。
秋天是个丰收的季节,不管什么果实、粮食,都是伴随着金风而丰收的。它给人们带来了丰收的喜悦,给孩子们带来了香甜可口的果实,让他们爱上秋天,爱上金风。
冬天快到了,金灿灿的世界变成了白茫茫的一片。树也只剩下光秃秃的身子,在寒风中瑟瑟发抖。这风不再温柔了,就好像是谁把它惹怒了一般。人们都不敢出门了,即使有几个人,那也是缩着脖子,弓着腰,全副武装。
四季之风,奇妙之风。

“奇怪”的风作文 奇怪的风俗文案:

我是一个脾气古怪的风。一个看不见,摸不着的风。但是能感受到的风。
春天,我有一点小淘气。我一会儿给刚刚发芽的小树芽挠痒痒,让他们笑得折弯了腰;一会儿又把柳树姐姐刚刚整理好的头发给吹乱了,弄得柳树姐姐气哭了;一会儿又到花丛中一吹,香味一下就迷漫了出来。反正怎样好玩我就会怎样玩。
夏天,偏偏人们最喜欢我的时候,我却只躲在家里睡懒觉。除非是太阳公公、乌云姐姐叫我出来一下,我才会心不甘,情不愿的出来那么一下下。但只微微一吹,就连忙跑回家了。
秋天,最我最喜欢的季节了。我把金黄的树叶摘下来,放在手心里,可正当我欣赏它的时候,他却飞走了,落下去了。经常,我为了自己好玩,把别人辛辛苦苦扫成一堆的落叶吹起来。别人当然也会批评我。我自然心里听了也会不好受,我也试过再把树叶吹拢到一堆去,可却是越吹越乱。你们说我该怎么办了,不玩又忍不住。可还好,我可以警告人们要下雨了,也算将功赎罪了。
冬天,我还是很调皮,贪玩。这时候,我的力气不知为何大了许多。轻轻一吹气,就把人们吹得瑟瑟发抖。人们都躲着我,我感觉有点没越。不过,还好有梅花姐姐,松柏大叔万年青哥哥给我做伴。
这就是我——脾气古怪,调皮可爱的风。


结语:《“奇怪”的风》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《“奇怪”的风》供大家参考,我们一起来看看《“奇怪”的风》作文应该怎么写吧!