下面是文案网小编分享的《古代二十四孝故事》读后感作文 二十四孝的故事读后感文案，以供大家学习参考。
《古代二十四孝故事》读后感作文 二十四孝的故事读后感文案：
‘啪’的一声，我将书合上了，思绪万千。自从妈妈给了我这本《古代二十四孝故事》，我便每日沉浸在书海里。这本书主要讲了舜、闵损、陆绩、黄香等人孝敬父母，感恩父母的故事，让我受益匪浅。这一个故事让我学会了感恩父母。就是亲尝汤药的汉文帝刘恒。刘恒贵为一国之君，却每天尽心尽力地服侍一病就是三年的母亲，还勤理朝政。这样的孝心实在让人敬佩，也难怪刘恒能得天下人心，开创出“文景之治”的太平盛世，这也是行孝道的结果，也是他让我学会了孝敬父母，感恩，回报父母。事实上，在社会上，因为父母年老多病需要花钱而不愿意赡养父母的人有许多，有几十万人还是“啃老族”，而我觉得，父母生你养你，让你长大，真的就不求回报吗？虽然嘴上这样说，但是，一杯水，一句话都会让他们心满意足，让他们在别人面前夸你敬孝道，回报了他们的养育之恩。我的话说完了，希望大家也学会感恩父母，哪怕是一杯水，也会让父母感到温馨。
《古代二十四孝故事》读后感作文 二十四孝的故事读后感文案：
古人云：夫孝，天之经也，地之义也。意思是：孝敬父母是天经地义的。父母辛辛苦苦地把我们长大，他们投入了多少精力，多少心血呀！今天，我读了《古代二十四孝故事》这本书，思绪万千。 这本书主要讲了舜，汉文帝，曾参等人的孝道故事，其中最让我感动的，便是汉文帝刘恒亲尝汤药的故事。?说说汉文帝刘恒亲尝汤药的故事吧。汉文帝刘恒和母亲薄太后感情深厚，但薄太后身体虚弱，经常生病，连续三年都卧病在床。这三年里，汉文帝每天都勤理朝政，下朝后就为母亲品尝汤药，他总是亲自品尝过后才能放心的给母亲薄太后服用，汉文帝刘恒的孝心感动天下人。我们想想，汉文帝刘恒贵为一国之君，每天都要整理朝政，可他却还要在百忙之中抽出时间亲自为母亲品尝汤药，这份孝心真令人感动呀! 很多人都说：父母把孩子养大不需要回报，可真是这样吗？不是，这只是嘴上说的话，父母吧我们辛辛苦苦地养大，我们能不孝敬他们吗？不能。哪怕是爸爸妈妈下班后给他们递上一杯热茶，她们就会非常高兴，人前人后夸你懂事，孝顺，这就是做父母的心呀！?现在社会上，还有很多嫌弃父母，不愿意为父母养老的人，希望你们不要像他们一样。我们要关心父母，哪怕，只是一杯热茶。
《古代二十四孝故事》读后感作文 二十四孝的故事读后感文案：
一个人在世上必须做到三点:第一珍爱生命;第二讲礼仪，讲道德;第三是最重要的，就是孝敬父母。父母给了你生命，你不仅要保护好宝贵的生命，还要感谢他们养育之恩。这是我读《二十四孝》后的感爱。
《二十四孝》中记载着一个个震撼人心的故事，如《刻木事亲》《卖身葬父》等，最让我感动的是《芦衣顺母》这个故事。故事中，闵损的继母经常虐待他，在一个寒冷的冬天，继母让闵顺穿用芦衣做的衣服，而把用棉花做的衣服给两个弟弟穿。一天，父亲出门，闵顺因寒冷而打冷战，便受到母亲的指责和鞭打，芦花随着打破的衣缝飞了出去，父亲知道闵顺被虐待，便打算回去休掉后妻，没想到闵顺仅跪地求父亲饶恕继母，父亲十分感动，便依了他。
闵顺对继母的“孝”深深影响着我，继母对他不好，他竟也不计较，还孝敬她。而我妈妈呢？我猛然想起一件事来。一天中午，只有我和妈妈在家里吃饭，妈妈吃完饭后便下楼散步去了。这下，我可乐坏了。为什么呢？因为我可以尽情里玩手机了。我玩的正欢时，妈妈竟然回来了，他惊讶地看着沉浸在游戏中的我。刹那，原来和蔼可亲的妈妈变得如母老虎一般。我立刻意识到大事不好，可是妈妈没打我，而是哭了。妈妈一边哭一边说道:“胡飙啊，你为什么不听话呀，吃个饭都要我守着，你都十岁了，你能不能自觉一点啊！你知不知道爸爸起早贪黑，一天就赚一两百块，而你呢？买书花了六十多块钱，参加军训又花了八十多块钱，购买演出服又花了两百多块钱，你自己算算，一共花了多少钱！所有的钱都花在你身上，而你却不听话！”当时，我已经被妈妈训的面红耳赤，眼泪在眼睛里打转。
那天下午，我变得寡言少语。放学了，妈妈又骑着电动车来接我了，妈妈那双沉重的大手给我穿上暖和的棉衣，使我不挨冻。坐在车上时，白头发又多了几根，皱纹也深了些许，我天天这么不听话，大妈妈对我的爱丝毫没有减少。相比《二十四孝》中的闵顺，我自惭形秽。我要好好表现，好好孝敬辛劳的妈妈，那妈妈更加幸福。
“百善孝为先”，这句话一直激励着我去感恩父母，孝敬长辈！
《古代二十四孝故事》读后感作文 二十四孝的故事读后感文案：
朝花夕拾中有一篇叫二十四孝图的文章，给我印象十分深刻，颇有感受。
文章讲的是作者忆述儿时阅读二十四孝图的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。
所谓二十四孝图是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，主要目的是宣扬封建的孝道。但其中的“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”“尝粪忧心”令人发指。
先说说那个郭巨埋儿吧。说是晋代有个叫郭巨的，原本家道殷实，父亲死后，他把家产分为两份，给了两个弟弟，自己独养母亲，对母极孝。后来家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心养这个孩子，必然影响供养母亲，就和妻子商量：“儿子可以再生，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省粮食好供养母亲。”夫妻遂把儿子抱出，挖坑要埋。兴好挖出一坛金子来，才免了儿子一死。
郭巨虽有孝心，但杀儿之举，却有违人性，不合儒家“天地之性，人为贵”的人本观念。看似大孝，其实是残忍。古有为求神为父母治病舍身的，也有割股肉以解父母想吃肉之念的，今有为父母治病献五脏的，极少有为父母去杀人的。为了节约粮食，就想把自己的亲生儿子杀了，一则有违老母爱孙之心，二则陷老母于不仁。所以后来有人把这种孝举，称为“愚孝。“
随便一翻二十四孝图，这样的字眼映入眼帘：“卖身葬父”、“埋儿奉母”、“哭竹生笋”。“刻木事亲”、“埋儿奉母”让人感到冷酷无情；“孝感动天”、“卧冰求鲤”、“哭竹生笋”迷信思想严重；“尝粪忧心”则让人恶心。
孝是应该的，迂腐是愚蠢的，盲从是可悲的，卫道是可恨的。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
结语：《《古代二十四孝故事》读后感》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《《古代二十四孝故事》读后感》供大家参考，我们一起来看看《《古代二十四孝故事》读后感》作文应该怎么写吧！