下面是文案网小编分享的我的班级作文 我的班级管理理念文案，以供大家学习参考。
我的班级作文 我的班级管理理念文案：
我是501班这个大家庭中的一员。501班共有56个兄弟姐妹，有堪称“小百灵”的陈益宣和陈雅婷；“小凤凰”这个美誉非盛情莫属；“运动健将”严佳明的学习成绩总是名列前茅……501班总是受“表扬”。
教过我们的老师都说我们是全年级最吵闹的班级，像个菜市场，一没老师，就闹得天翻地覆。比如，中午的时候老师不在，就更是闹翻天了：说话得说话，换位子得换位子，玩得玩……我看，简直是个游乐场，不对，应该是比游乐场还游乐场！！！还说我们班的卫生总是搞不好。虽然下课的时候我会把我看见的垃圾捡起来，可是有人不捡还骂人，我不甘心啊！！！老师让我们这些三好学生、积极分子管一管班上的纪律，可是我们说的话，他们都是左耳进右耳出，不听啊！！！
那些吵的人都是些天不怕地不怕只怕老师的“男子汉”。而且，中午写作业的时候还聚在一块儿，更是吵闹，我让安静，他们却当耳边风！！！我是大家庭中的一员，我要努力改善501班的名誉，为501班挣得更多荣誉！！！但是光靠我一个人是不够的，需要501班的所有兄弟姐妹一起为班级争光！！！加油，加油！！！
我的班级作文 我的班级管理理念文案：
我们的班级是一个温馨的大家庭，它是那么的平凡。我们的教室不像其他班那样装饰绚丽，被许多夺目的饰品装点着；也不像其他班那样，墨香四溢，用一幅幅书法作品衬托出一份典雅的美；但我还是更喜欢我们的教室，因为我们教室有一处同门们的“乐园”——窗台。那里被一盆盆植物和肖动物装点着，充满了无限的绿意和蓬勃的生机。我们给它起名叫“灵动的窗台”。
它是这学期才来到我们大家庭的“新成员”，之所以叫“灵动的窗台”也是有来历的，开学时老师叫我们每个人带来植物或者小动物，让新学期的教室多增添一份生机，而且植物还可以净化教室里空气，真是一举两得。于是，第二天大家争先恐后地带来了自己的植物和小动物。果不其然，窗台真的变成了教室里一道亮丽的风景线。
这灵动的窗台瞬间吸引了同学们的眼球，成了我们课间的乐园。我最喜欢的，还是要数窗台上喷水器旁的那一条全身黑的小金鱼。它平时总是静静的，一动也不动，像水里一块不起眼的石头——“沉在水里的石头”，一旦游动时，就好像一滴黑色的墨水在水中散开了，慢慢的，一层层的浸染，美极了。我最喜欢的还是它谦让的性格，每当喂鱼食的时候，它总是在一旁游来游去，当伙伴们吃完了它才缓缓的游过去，开始“吃饭”，它从来都没有破坏自己定的规矩。有一次我才以为它真要露出“狐狸尾巴”呢，没想到它游过去只是把一颗很大的鱼食咬成两块，让刚刚那条吃不进食的小金鱼能够享受美餐，这条黑色的小金鱼真是一条有灵性的懂事的好鱼。
还有窗台上那一盆芦荟，它不管什么时候都直立挺拔，像是寒风中的松树，精神百倍不仅是人类的天性也是植物的天性。像是植物的保安，我喜欢的就是它坚忍不拔的精神。
有了小草、小鱼、小龟的装点，这“灵动的窗台”很美，这教室更美，同学们在美丽的环境中学习知识最美。
重庆市北碚区实验小学五年级:黄浚翔
我的班级作文 我的班级管理理念文案：
我的班级是一个由36个同学组成的大集体，36张不同的面孔，36种不同的性格组成了我们这个大家庭。我很喜欢我的班级，我觉得这是一个快乐和谐的大集体!在我们班这个大家庭中，自然少不了我们的“家长”——老师们的关爱和呵护。在这些可亲的“家长们”当中，为我们班付出最多的当然是我们的班主任张老师了。每天清早，班主任都会来我们班进行“视察”，之后便又会到办公室烧水。办公室里的水烧足了之后，她又会给我们学生烧水喝，从而使我们能够在冬天里喝上开水，使我们班的同学们能够以良好的状态投入到学习当中去。老师为我们付出的实在是太多了。在班会上，老师时常苦口婆心地给我们讲大道理，教我们怎样做人，怎样学习……有这样的好老师教导着我们可真是我们的荣幸，同时我们班的每一位同学也都发誓要以优异的成绩来回报老师对我们的关爱。就拿这次阶段性考试来说吧。当老师告诉我们说我们考得很不错的时候，同学们高兴地都手舞足蹈起来。也许别人见了有些不理解，但这一切我都看在了眼里，觉得是理所当然的。考试前，同学们都在认真地复习着，在别的班级还在喧哗着的时候，我们班早已经安静下来进入学习状态了，而且还是在没有老师的督察之下。正是因为这样，我们才能够取得学习上的成功。我们胜利了，我们没有辜负老师对我们的期望，我们为老师、为我们班争得了荣誉。这个时候我们都看到老师欣慰地笑了，我们还看到每一个同学也开心地笑了，那笑声一直传得很远，很远……是的，我们班的各科老师都尽心竭力地教学，我们班的每一个同学都用心用力地学习。我们班无论男生还是女生都朝气蓬勃，我们一个一个都像早晨七八点钟的太阳，是正在成长的小树，我们浑身都有着使不完的劲儿，我们感到我们非常地幸福!我爱我的班级，我爱班级里的每一个人，我很庆幸我是其中的一员，每天都可以这么快乐幸福地学习生活着，我为我的班级感到自豪!
我的班级作文 我的班级管理理念文案：
我叫郝雅琪，今年10岁了，是新华小学二年的一名学生，在这两年的学习生活中，我一天比一天更加认识到我们的班是一个遵守纪律、热爱学习、互相关心、积极向上的一个大家庭，在这个大家庭里遇到困难和挫折时，老师都会无时无刻的关爱着我们，给我们无私的爱。
记得刚上小学一年级的时刻，我们都不太懂事，上课时总爱乱动，也不注意听课，同学之间总是爱说话，我的老师不但不生气，还像妈妈一样教育我们，告诉我们上课要认真听课，才会有好的成绩，通过老师的讲解，我深深的感受到我们就像一棵棵小树苗，经过不断的修剪，才能茁壮的成长，成为栋梁之才，现在的我们班级，不用老师督促，大家都能被评为纪律之星。
在我们这个大家庭里，我们都很爱学习，在遇到不会和不懂问题时，我们都会像老师提出，我的老师耐心的给我们讲了一遍又一遍，直到我们都会了为止，我班级有一名同学马旭淼因有病在家休学一个多月，他回到班级后，我的老师天天给她补课，没有让他掉队，同学也借给他笔记，当老师下课留作业时，有的同学抄的很慢，写字快的同学就帮助他抄完。
二年级的上学期，我们学校举行了运动会，老师给我们每个人都报了项目，我就参加了三项，同学吴宗泽本来身体不好，老师不让他参加，但是为了集体的荣誉，他还是跑了下来，虽然没有得第一，但我们把最热烈的掌声给了他。
这就是我的班级，一个积极向上，充满爱心的大家庭。在这样的大家庭中，我们每一个同学都会幸福和快乐的成长。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《我的班级》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《我的班级》作文，仅供参考，大家一起来看看《我的班级》吧