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他是一个恶心的人作文 他是一个恶心的人英文文案：
我班上有一个“小霸王”刘畅，他不仅很凶，而且还十分恶心。
举一个最让人难以忘记的作恶事例吧。这个星期二中午吃完饭，刘畅嘴里含了一个鸡蛋在和别人讲话。这时，班长气势汹汹地走过来说：“别再说话了，烦死了。”刘畅一个字都没说，把嘴里的鸡蛋喷向班长，全班同学都惊呆了，班长说：“啊！啊！我要告诉老师。”刘畅笑了笑说：“切，你敢跟老师说一个字，我在喷你一脸。”班长欲哭无泪。
突然间，班上同学大变脸，哈哈大笑起来。有一个人对刘畅说：“那你怕不怕我去告诉老师听？”刘畅讥讽说：“那我明天带五个鸡蛋来请你的脸吃，怎么样？”又一个同学欲哭无泪。
唉，作为这个班集体的一份子，我也真是佩服这个恶心的“小霸王”。不过他现在应该叫“大魔王”了，说他是“小霸王”太低估他了，你们说是吧？
刘畅他真是一个恶心的人啊，不！是非常恶心！
老师点评：观察仔细，叙写传神，写出了人物特点。
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他，是我们班最不听话的人，是“四大恶男”之一。 上课的时候，他总是呆呆的坐着，不说一句话，还经常若有所思的坐在座位上，看着某件东西出神。老师对此，已经见怪不怪了。 下课的时候，他就不再是“呆若木鸡”的样子了，而是很霸道。比如，刘晓倩睬他一脚，他一定会踩回来，不解气，再踩一脚，之后扬长而去，留那个人风中凌乱。 上体育课，是他又换形象的时候。他总是很认真的注视着那个足球，传到他，他也绝对不会漏球，总是以很帅气的飞球来射门，可是天总不如人愿，他总是踢偏球，之后，华丽丽的出界了。他总是会不以为然的，帅帅的的一甩头，又追球去了。那力道之猛，总是让我怀疑会不会扭到脖子。比如上次，在梁老师一个漂亮的飞球之后之后，很完美的射门了，然后守门员将球抛给了他，同样是一个漂亮的飞球，但是却在门框那里被挡下了。我走了过去，拍了拍他肩膀，说：“同样的距离，同样的姿势，同样的球，同样都是人，你怎么就是没有进球呢?”他回头看了我一眼，讽刺道：“呵!还有人进自己的球门呢~”说完白了我一眼，就跑了。“进自己的球门”这几个字向符咒一样在我脑海中徘徊。我愣在了那里，三秒钟后：“啊——你，你，你个混蛋，我一定不会放过你的!” 这就是他，毒舌的他——郝晓岚，要想和他交朋友，必须先练就出厚脸皮，骂死不生气的特技!
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在我们班，有一位超恶心派的男生——张帆。他虽然成绩很好，但是他满口脏话，很令人讨厌。他长得很黑。大概他的皮肤和他的性格有关系，使他成了“黑社会的人”。
先说他的脏话吧。他只要一讲起话来，就是“你妈的”、“要你管”、“我就说怎么啦”……为此，搞得老师都提出了刷牙的计划——谁再说脏话，就让他刷牙，直到刷得牙也白了，脏话也不说了再结束。
他还有一个烦人的特点——打不过别人就咬人。上次，我在写作业的时候，听见后面有吵闹声，转过头来一看，原来是张帆和一位同学吵架了，我刚想去阻止，他们就扭在一起打架了。那位同学把张帆的衣襟抓住，却忘记了张帆的手控制住，张帆一看有机可乘，便抓住那位同学的手，狠狠地咬了一口，那位同学痛得只得放手。
讨厌的张帆啊，我要告诉你一句话：虽然我很讨厌你，但是我真心希望你能改掉这些坏毛病，做一个成绩好，性格更好的人。
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有一个人，长得像70岁的老爷爷，其实是12岁的小少年；整天腰也伸不直，坐也坐不正；交起作业来渐渐吞吞，耍起疯来风驰电掣。他就是我“讨厌”的一个哥们。
他嘛，长得不昨滴，整天说话断断续续的，仿佛有人掐着他的喉咙一样。他没有什么爱好，尤其不爱读书和写作，偏爱打游戏，所以一上课就自动开启萎靡不振模式。
有一次，上英语课的时候，教师叫我们开火车读单词，他读不来，就找别人教他。轮到他时，他支支吾吾说不出半个字来。读完单词之后他反头跟我说话，我没理他，教师拿着棍子下来，一人打了我们一下。我心想：我又没说话，凭什么打我。他反头不知悔改，洋洋得意地跟我说：“我是坑你的。”在班上没几个人坑我，只有我坑别人。我气不打一处来，于是立马报复。我举报他说：“教师，他跟我说话。”教师果然回头又打了他一下，然后教师无奈地说：“你们这次相爱相杀一百年。”
都说友谊的小船说翻就翻，虽然我有点“讨厌”他，但其实不影响我们的友情。一下课，我们就立马恢复了友情，我们一起疯、一起闹，一起做所有“翩翩少年”爱做的事情。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《他是一个恶心的人》时更加简单方便，下面是小编整理的《他是一个恶心的人》，仅供参考，大家一起来看看《他是一个恶心的人》吧