下面是文案网小编分享的凝视他作文 凝视他人文案，以供大家学习参考。
凝视他作文 凝视他人文案：
凝视他，你也许会发现，他也不总是开心的。
——题记
出门，拐一下，走一程，再拐一下，再走一程，学校的身影就已隐约可见。
我在这条路上，和学校，总能一起见到的，不是匆忙的学生，也不是严肃的老师，而是他。
我总是能在街道上，小巷里，或是学校门口，见到他。见到他时，他也总是笑着，明明已有30多岁，却总是像孩子那样，笑得开心。
可是他不太招人喜欢，大家见了他，都躲得远远的，着实躲不过，那就赶紧低下头，快步走过。他也不恼，总是露出不太好看的一笑，也低下头，走过。
事实上，多数人，也包括我，对于他，了解也就这么点儿了。
哦，还有一点，人家说，他是个傻子。
第一次遇见他，是刚上初中不久。我和朋友手挽手地走在街上，背着书包，咬着棒棒糖。突然一抬头，就看见他。他露出了那招牌式笑容，令我们联想到绑匪什么的，于是，我们合情合理地大叫一声，飞快地跑了。那时，我对他的印象只是一个扫视，还有他的恐怖笑容。
我们没有再扭头看。
后来习惯了，也就见怪不怪了。总能见到他在街上闲逛着，最常见的，还是学校门口。
一个春天的中午，我还沿着那条路，来到学校。
走到门前，才看见他。他坐在门前的石墩上，就那样坐着，不说话，也不笑。他在学生的包围下，显得十分苍老，明明30几的人，却像个小老头，脸上皱纹也不少，抬头纹特别重。
你能想象吗？一个30多的人，一张60多的脸，一颗5岁的心。
他穿着蓝色衬衣，外面一件卡其色夹克，一条黑色的裤子，一双黑白的运动鞋。
他的双手放在腿上，他凝视着校门，面无表情。
我凝视着他，不少人也凝视着他，目光戏谑是看一个异类时，最正常的眼神。
可是他仿佛什么也感觉不到，只是呆呆地盯着校门。他面无表情，这是我们第一次见他不笑时的样子。他好像也不总是开心的，他的眼神像孩童一样清，可没有开心的表情。
他在想什么呢？我好奇地想。他会觉得孤独吗？他的童年是怎样的呢？他上过学吗？他被人排斥，在人群之外游离，他能感觉到吗？我也许用怜悯的目光看着他。可是，谁又能说他什么也不懂呢？玄幻一点想，也许他是外星球来的失路人呢？找不到同伴，一个人说着没有人懂的话。
校门开了，我晃一晃头，迈步进校门，回头一看，他被淹没在“正常人”的海里。
凝视他作文 凝视他人文案：
我们每个人在每天都会有一个让你看了一眼却忘不了的人。而我，从刚开学就注意到了他，他就是每天在食堂收剩饭的老爷爷！
他，不高不低，也有点瘦，头发偏杂乱，黑发中又夹杂着些许白发，眉毛深而黑，抬头纹已经一片一片的了，非常明显，眼袋垂了很低。他每天来收拾餐桌时总带着那一条永远不变的围裙，拉剩饭桶时也不舍得把它脱下，他看上去那么慈祥。
刚开学时，我们都以为他是住在学校的，后来发现他每天都到快吃完饭的那段时间，准时骑着那辆三轮摩托来到餐厅门口，然后自己一个人把桶一个一个往下搬，大家都在说：“为什么学校不招年轻人，非要这么大年龄本已该享受天伦之乐的老爷爷来收拾？”后来，我想：他可能也只是想养家糊口，或给他的子女留下一点积蓄吧。
那天早上，我们宿
舍的人集体去了食堂吃饭，快吃完时，食堂的人已经走得差不多了，老爷爷才开始“行动”。
只见他拿着一个平时家用的小垃圾桶和一把大扫帚，娴熟地把桌子上扔得乱七八糟的东西扫成一堆，拿起垃圾桶，扫进垃圾桶，再从围裙的口袋里拿出一张干净的抹布，去洗碗处蘸点水，叠起来把每张扫完的桌子仔仔细细地抹上一遍，生怕不够干净，不能为我们提供良好的三餐环境。这时桌子上有三个没人吃过的熟鸡蛋，我看见他用手把三个鸡蛋装进了围裙口袋里，当时，旁边的人说：“明天去多拿几个不吃的馒头扔在桌子上，让老爷爷拿走。”
我想：那应该是她扔在桌子上的吧，目的是为了去帮助老爷爷，让他拿回家去吃。
也许，可能你只在一时看见了他，但他却使你记忆深刻，难以忘记。凝视，会看见更好的人。
凝视他作文 凝视他人文案：
我站在窗口，凝视着窗外那棵古木棉掉下的木棉花。
还记得，只要站在纪念堂那棵三百多岁的古木棉树下，仰起头，就能看见树上火红火红的木棉花。树枝随着微风轻轻地摇曳着，突然一颗火红的木棉花缓缓落下，在空中旋转着，跳跃着，“扑通”，掉进了旁边的池塘中，与白色朴素的荷花相比，火红的木棉更显得分外妖娆。
春天落花，在别的城市里，或许不是什么讨喜的信息，但，对于广州人可不是的。因为他们可以把木棉拾回家，煲木棉花汤。
木棉花铺满一地，火红火红的，十分耀眼，犹如一张大自然赐予广州的红地毯。每天一大清早，外婆就会去我家对面的公园去捡木棉花。每天一放学回家，马上映入眼帘的就是两串火红的木棉花串。我问外婆，“这是干嘛用的？”她回答：“给你煲一碗好喝的木棉花汤。”我高兴极了，因为煲木棉花汤是外婆的拿手好戏。
第二天放学，我迫不及待地跑回家，打开门，扑鼻而来的是一种很浓、很浓的香气。我认识这种熟悉的香味，不会错的，是木棉花的味道！我又问外婆“汤煮了没？”她回答：“快了，还有一串木棉花没有晒干。”我又细问了她，原来，要等新鲜的木棉花晒干后，才能食用。我凝视着木棉花串，心中满怀期待。
又过了些日子，花终于脱去了火红的外衣，晒干了！我看见外婆把花小心翼翼地拿下来清洗，放入锅中，两个小时后，终于完成了！外婆端着一碗木棉花汤到我面前，我双手捧了过来，鼻间萦绕的是汤的香气，轻轻地泯了一口，当真鲜美无比。
这就是老广州的传统美食，这碗汤虽小，但凝聚了老广州几千年厨艺人的智慧结晶，和广州人对美食深沉的爱。
浮云的风雅，融入市井的烟火，我从孩提长成了，我久久地凝视着木棉花汤，袅袅升腾的白气。不变的那个双手拿着不眠花汤的孩子和广州人对美食深深的眷念。
凝视他作文 凝视他人文案：
生活中不缺少美，而缺少发现。
凝视夜空中点点繁星，我看到了点点火热的光芒；凝视土地上的一花一叶，我看到了大自然赠予世界的礼物；凝视森林中的一棵大树，我看到了丝丝细致的花纹；凝视大海的一次次涨潮落潮，我看到了一滴滴水的奇妙；凝视大山上的一块岩石，我看到了不同地域的美丽……
凝视一个人，我看到了他面容的层层表情，和他由上到下的心情。
那是一个冬日的下午，已是临近期末之时，近下午一点时同学们差不多都到齐了。他一般情况下十二点左右便来了，然后要么在教室前后转悠着，要么坐在讲台上时而扫视一圈时而埋头工作。那时大部分同学都在做老师留的作业或自己做些练习题，包括我在内。所以“目不窥园”的我们几乎没有人专心注意过坐在讲台上的老师吧。
那天，我中午早早地做完了课下作业，下午的数学自习便自己做着试卷。他仍像往常一样“巡视”片刻后，坐在讲台上工作。我边做着题，边不经意地瞟了一眼讲台上，看见了正埋头工作的老师。我凝视着那熟悉的再熟悉不过的面孔，凝视着眼镜下那双深邃的眼睛--我看见了那双眼睛中，有面对期末考试的紧张，有对我们能力与细心的担忧，有对大家能取得好成绩的祝愿，还有对同学们满满的希冀……
凝视，我看到了生活中的美。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家