下面是文案网小编分享的语文测试题作文 一年语文测试题文案，以供大家学习参考。
语文测试题作文 一年语文测试题文案：
五年级语文下册第三单元复习
生字词语:
梁liáng氏聪惠huì造诣yì乃nǎi是子曰yuē家禽qín侮wǔ辱rǔ
谎huǎng话敝bì国规矩jǔ囚qiú犯笑嘻嘻xī大臣chén淮huái南
柑gān橘jú枳zhǐ实盗贼zéi赔péi礼临淄zī啰luō嗦suō甭béng提
胸脯pú瞥piē了一眼威风矮小冷笑招待出息取笑赔不是实话实说
面不改色安居乐业解释负责完好无损不惜代价了如指掌
多音字：
为wèì设果应yìng声看kàn见都dōu是一只zhī
为wéi难应yīng该看kān守首都dū只zhǐ是
松散sǎn撒sā谎了liǎo解挨āi挤
解散sàn撒sǎ种看了le看挨ái打
形近字：
梁（桥梁）诣（造诣）惠（优惠）禽（家禽）截（半截）险（危险）
粱（高粱）脂（脂肪）慧（智慧）擒（擒拿）载（载重）检（检查）
蜡（蜡烛）糖（糖果）慢（缓慢）劲（使劲）搞（搞好）调（调动）
腊（腊月）塘（池塘）漫（漫长）颈（瓶颈）稿（稿纸）稠（稠密）
近义词：
强盛（强大）侮辱（欺侮）吩咐（嘱咐）欺骗（哄骗）规矩（规则）
招待（款待）迎接（欢迎）浓厚（深厚）乘机（趁机）聪惠（聪敏）
纯洁（纯净）凝视（注视）温柔（温情）猛烈（强烈）
反义词：
聪惠（愚蠢）侮辱（尊重）故意（无意）小心翼翼（漫不经心）
了如指掌（一无所知）
词语搭配：
一（张）长桌一（截）蜡烛一（阵）敲门声一（盏）油灯一（级）楼梯
一（场）虚惊一（间）柴房一（窝）兔子一（束）百合花
词语意思：
惠：同“慧”，智慧的意思。
乃：就，于是。
夫子：旧时对学者或老师的尊称。
大夫：古代官职的名称，读“dà”。
侮辱：使对方人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。
街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟：可以换成成语“摩肩接踵”。
规矩：比喻一定的标准法则或习惯。
得意扬扬：形容非常得意的样子。近义词“扬扬自得”；反义词“垂头丧气”。
面不改色：不改变脸色；形容临危不惧，从容自若。
安居乐业：安定地生活愉快地工作；反义词“流离失所”。
小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。近义词是“小心谨慎”。
若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。
不动声色：不说话，不流露感情，形容态度镇静。
了如指掌：形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。近义词是“一清二楚”。
解析课文、语句：
1、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，文章反映了这个九岁的孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。文中“甚”的意思是很；“诣”的意思是：拜见。
（１）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
在梁国一户姓杨的人家，有一个九岁的儿子，他非常聪明。
（2）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
孔君平来拜见他的父亲，恰巧他的父亲不在，孔君平就把这个孩子叫了出来。这段话说明两家关系很好，所以孩子的父亲不在，孔君平就叫出这个孩子，一定与孩子很熟。
（3）为设果，果有杨梅。
孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。这句话说明孩子很有礼貌，很会招待客人。
（4）孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”
孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，并且，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定方式，既礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思。反映出孩子思维敏捷，语言机智幽默。
2、《晏子使楚》的故事发生在春秋末期，楚王三次侮辱晏子，但是晏子用他的聪明才智，巧妙回击，维护了自己和国家的尊严。文中“安居乐业”的意思是安定地生活，愉快地工作。
（１）晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。
这是晏子和楚王第二次斗智。楚王借口齐国无人，讽刺晏子无能，讽刺齐国无人才。面对楚王又一次对自己和祖国的侮辱，晏子大义凛然，再次回敬楚国：齐国人多得快要装不下了，怎能无人呢?然后又一本正经地先贬低自己，再贬低楚国：我无能，我是下等人，我有资格访问的只是你们楚国这样的下等国家!这段对话非常精彩，不仅是晏子的语言精彩，因为他将计就计，来了个顺水推舟，按照楚王的逻辑说下来，结果却是有力地贬损了楚国，而且晏子的表情也极其有趣，他的“装着很为难的样子”和“故意笑了笑”，表面上似乎是为自己的无能难为情，实际上正是在这不动声色的装模作样中，回击了楚国，让楚王哑巴吃黄连，有苦说不出。晏子的这句话极具讽刺意味，比正颜厉色更有力量。
（２）课文中有三次写到楚王的笑，第一次是初见晏子，“楚王瞅了他一眼，冷笑一声”，这一笑极尽轻蔑之能事，表示楚王根本没有把晏子放在眼里；第二次是面对晏子不动声色中的滴水不漏的回击，他无言以对，“楚王只好陪着笑”他其实是装作听不出晏子话里的话，以笑来掩饰自己的尴尬；第三次“楚王笑嘻嘻地对晏子说”，嘲笑齐国的人做贼没出息。表面上态度并不尖锐，实际上是笑里藏刀。他不甘心就此认输，又想出了新花样，这种笑，居心更加险恶。
（３）哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”
晏子举了个楚国上下都熟知的现象，说明淮南的柑橘到了淮北就变成了枳，没有什么奇怪的，是两地水土不同的缘故；同样的道理，齐国的人到楚国当窃贼，也没有什么奇怪的，是两国水土不同的缘故。
（４）晏子出使楚国，楚王几次想侮辱晏子？晏子每次的回答巧妙在哪里？
楚王三次想侮辱晏子。
第一次，楚王借晏子身材矮小想侮辱他。晏子将计就计：楚王要承认自己的国家是狗国，那他就走城门旁边的洞；楚王要认为自己的国家不是狗国，就应打开城门。楚王怎么敢让晏子走这个洞呢？这一次，晏子未见楚王，就给了楚王一次迎头痛击。
第二次，楚王借口齐国无人，讽刺晏子无能，齐国无人才。晏子大义凛然，说齐国人多得很，先贬低自己无能，是下等人，再贬低楚国，因“我”无能，才访问楚国这样的下等国家。晏子在不动声色的装模作样下回击了楚王，让楚王“哑巴吃黄连，有苦说不出”。
第三次，楚王说齐国人当盗贼，想以此贬低齐国。晏子则举了“南橘北枳”的道理，他的话不但形象生动地点明了齐国人在楚国为盗的原因，而且也回敬楚王：楚王治国无方，造成楚国社会风气不好，致使好人变成盗贼。楚王不仅没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚。面对晏子不卑不亢的态度，彬彬有礼的回答，使楚王在连连败阵中只得认输，对晏子不敢不尊重了。
3、《半截蜡烛》是一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。文中的母子三人为保住蜡烛里的秘密，用自己的智慧和勇气与敌人展开了惊心动魄的斗争。《半截蜡烛》通过人物的对话描写，反映了人物的机智、勇敢和爱国情怀。
“又把那个快要烧到金属管的蜡烛点燃”“蜡烛越燃越短”“杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去。在踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。”
课文关于蜡烛的描写，突出了当时情况的万分危急。在这种时候，伯诺德夫人一家人是清清楚楚地看到了危险的存在，他们心急如焚。正是这种对危急的描写，有力地衬托出了他们的沉着、机智和勇敢。小小的杰奎琳充分施展出她的智慧，动作上是那样漫不经心，“打了个懒懒的哈欠”“慢慢端着蜡烛走上楼去”一点慌张的痕迹也没有；表情是那样天真可爱，“她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱”“笑容像百合花一样纯洁”；理由是那样的不露破绽，“天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗”；她的语言最有特色，她叫少校为“司令官先生”，极大地满足了德国少校的虚荣心，顺利地拿到了蜡烛。愚蠢的侵略者做梦也不会想到，柔弱的妇女，天真烂漫似乎不谙世事的孩子，在不动声色中，与他们进行了一场多么惊心动魄的战斗啊!而这战斗，又是以他们的失败告终!
无疑，伯诺德夫人一家是勇敢的，这种勇敢来源于对侵略者的恨，对祖国的爱，对和平生活的爱。这在文中字里行间都能找到答案。
“为了有一天能把德国佬赶出去，我们得不惜代价守住它，懂吗？”
这句话表现了伯诺德夫人一家与秘密共存亡的决心，可见保住秘密这一任务的艰巨。守住秘密，就是守住自己的祖国，从中可以看出法国人民对侵略者的憎恨和誓死赶走侵略者的决心。
4、《打电话》是一段相声，采用了夸张的手法，对那些时间观念不强、说话啰嗦、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。
“呃，猜不着我告诉你。我姓啰，我叫啰唆。”
给人物起名叫啰唆，是编创者有意安排的，暗示此人说话絮絮叨叨，重复烦琐。姓氏上根本没有姓啰的，以“啰唆”命名，增强语言的幽默感，名实相符，突出了对文中打电话人的讽刺意味。
背诵：
１．《杨氏之子》
梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”
故事大意是：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”
２．日积月累：
(1)回文联
地满红花红满地天连碧水碧连天
洞帘水挂水帘洞山果花开花果山
雾锁山头山锁雾天连水尾水连天
(2)数字联
一夜五更，半夜二更有半
三秋九月，中秋八月之中
冰冷酒一点两点三点
丁香花百头千头万头
宝塔尖尖,七层四面八方
玉手绵绵,五指三长两短
（３）叠字联
翠翠红红，处处莺莺燕燕
风风雨雨，年年暮暮朝朝
重重叠叠山，曲曲环环路
高高下下树，叮叮咚咚泉
山山水水，处处明明秀秀
晴晴雨雨，时时好好奇奇
（４）顶针联
楼外青山，山外白云，云飞天外
池边绿树，树边红雨，雨落溪边
水车车水，水随车，车停水止
风扇扇风，风出扇，扇动风生
山羊上山，山碰山羊角
水牛下水，水没水牛腰
３．《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》
《晏子使楚》根据《晏子春秋》改写的
《打电话》选自马季、郭启儒合说的相声《打电话》。
语文测试题作文 一年语文测试题文案：
五年级下册语文试题-第六单元测试卷(含答案)部编版
部编版五年级下第六单元测试卷
一、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
放肆（sìsī）吓唬（hǔhu）计策（dìcè）瞄准（miáomiào）
二、读拼音，写词语。
在海上háng（）行时，我在聚精会神地看海ōu（）绕着wéigān（）飞来飞去，突然听见船cāng（）里传出一阵欢笑声，我niǔ（）头一看，原来是船长正在zīyáliězuǐ（）地dòu（）大家开心。
三、把下列词语补充完整。
（）拳（）掌出（）划（）跃跃（）（）
（）有（）竹心（）胆（）兴致（）（）
四、下列词语中，加点字意思不同的意思（）
A．吾盾之坚坚固B．夫能应呼应
C．冀复得兔希冀D．誉之曰荣誉
五、用“然”字组词，并分别填入下列句子中的括号里。
1.猴子（）知道大家拿它取乐。
2.猴子（）跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上。
3.爷爷今年八十岁了，他（）能爬上天都峰。
4．孩子的手（）放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。
5．他（）工作忙，可是对业余学习并不放松。
六、按要求完成句子练习。
1.调皮的小猴子一口气爬上了高高的桅杆。（缩句）
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2.即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以转身回来。(仿写句子)
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3.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
十秒钟，在平时看来的确不算长，可是，当孩子落入大海之后，他的生命随时都会有危险，每一秒对于大家都是煎熬。注意加点的部分，说一说自己类似的体验。
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七、下列说法有误的一项是（）。
A．《自相矛盾》是一则寓言故事，选自《韩非子·难一》。
B．《田忌赛马》是根据汉代司马迁的《史记·孙子吴起列传》相关内容改写的，故事反映了人的思维很重要。
C．《跳水》的作者是英国作家列夫·托尔斯泰。
D．生活中，遇到任何问题，我们都应该先具体分析当时的情况，再选择恰当的办法去解决。
八、回忆课文内容填空。
1．《自相矛盾》中事情的起因是____，经过是____，结果是____。《跳水》的作者是___国的_____。本文赞扬了船长________的品质。
2．《田忌赛马》中刻画了一个个鲜活的人物，有_____的孙膑，有______的齐威王，有_______的田忌。
3._______指女子十三四岁的年纪，______指女子年满十五岁，________指男子二十岁左右的年纪，_______指人三十岁，_______指人一百岁。
九、课内阅读。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1.那个卖盾与矛的人说的自相矛盾的话是哪些？写在下面的横线上。
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2.“其人弗能应也”的原因是（）
A．吾矛之利，于物无不陷也
B．吾盾之坚，物莫能陷也
C．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立
D．他说的盾没有那么坚固，矛也没有那么锐利
3.对于那个人不能回答的表情，你会用哪些词语来形容？
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4.学习这则寓言后，你得到什么启示？（）
A．无论做什么事，都要想好之后再夸大其词。
B．说话、做事都要考虑周到，不要相互抵触，产生矛盾。
C．做生意不能同时卖两种东西。
D．同学之间要互相团结，不要发生矛盾。
十、阅读短文，完成练习。
晏子使楚
春秋末期，齐国和楚国都是大国。
有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。
楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。
晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好赔着笑。
楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
1.短文写了楚王三次侮辱晏子和齐国，分别是：
（1）_____________________
（2）____________________
（3）_____________________
2.“只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。”对这句话的理解不正确的一项是（）
A．按照晏子的说法，只有访问“狗国”才钻狗洞。
B．如果他们让晏子从洞进去，就等于承认了楚国是“狗国”。
C．因为晏子的身材矮小，所以只好这样回答。
3.文中多处写了人物的“笑”，请你选一选。
A.得意地笑B.嘲笑C.轻蔑地笑D.无可奈何地笑E.不怀好意地笑
（1）楚王瞅了他一眼，冷笑一声。（）
（2）楚王只好赔着笑。（）
（3）楚王笑嘻嘻地对晏子说……（）
（4）楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来。（）
（5）楚王听了，只好赔不是说：“我原来想取笑大夫……”（）
4.从文中可以看出，晏子是一个怎样的人？
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十一、习作
题目：一次神奇的探险之旅
要求：发挥想象，选择恰当的人物（如探险爱好者、向导、异能者等）组成探险小组，结合具体的场景（如茫茫沙漠、深山老林等）、装备（如指南针、地图等）、险情（如遭遇沙尘暴、猛兽来袭等），写一写你们的探险故事。
参考答案
一、sì√hu√cè√miáo√
二、航鸥桅杆舱扭龇牙咧嘴逗
三、摩擦谋策欲试胸成惊战勃勃
四、D
五、1.显然2.忽然3.居然4.竟然5.虽然
六、1.猴子爬上了桅杆。2.即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满。3.示例：我也有过同样的感受。上一个周末，爸妈要去邻居王阿姨家串门，让我自己在家写作业。爸妈走后，我的脑海中浮现出一幅幅恐怖的画面，我害怕极了。每一秒对于我都是煎熬。十分钟——我已经觉得时间太长了。
七、C
八、1.楚人卖矛又卖盾楚人夸赞自己的矛和盾都是一流的楚人哑口无言俄列夫·托尔斯泰2.机智果断善于谋划善用人才坦诚豁达3.豆蔻年华及笄弱冠而立期颐
九、1.“吾盾之坚，物莫能陷也。”“吾矛之利，于物无不陷也。”2.C3.目瞪口呆、哑口无言、张口结舌。4.B
十、1.让晏子从城门旁边的洞进城。讽刺晏子的身高，说齐国没有人了。嘲笑齐国人没出息，做盗贼。2.C
3.（1）C（2）D（3）E（4）A（5）B
4.晏子是一个机智勇敢，能言善辩，热爱祖国，维护祖国尊严的人。
语文测试题作文 一年语文测试题文案：
七、按要求完成句子。（４分）
１、通过学习第一组课文，使我领略了祖国西部的奇丽风光。（修改病句）
２、春天的草原是多么美丽的季节啊！（修改病句）
八、根据内容判断正误，对的在括号里打“√”错的在括号里打“×”。（2分）
1、《草原》的作者是我国著名的作家老舍先生的作品，老舍还写了长篇小说《茶馆》。（）
2、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道，它既是互通有无的商贸大道，又是促进亚欧各国和中国的友谊之路和文化之路。（）
九、下列句子用了什么修辞手法，写在括号里。（3分）
1、爸爸只是在给孩子们介绍白杨树吗不是的，他也在表白着自己的心。（）
2、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（）
3、车窗外是忙忙的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。（）
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《草原》选段，回答问题。（15分）
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条（）的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳。群马疾驰，（），像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
1、填空：“迂”字是（）结构，部首是（）；“襟”的音序是（）；“蹄”的音节是（）。（2分）
2、文中有一对反义词，它们是（）和（）。
最能体现第一个词意思的句子是
最能体现第二个词意思的句子是（4分）
3、根据课文内容，在括号内填上正确的词语。（2分）
4、用——划出文中的比喻句。这个比喻妙在哪里（3分）
5、草原人民具有怎样的特点你是从什么地方体会出来的（3分）
6、请发挥想象，我们到了蒙古包后，主人会对我们说些什么（2分）
二、阅读短文，回答问题。（15分）
今天，我照例出去散步。信步走到一个西瓜摊前，看见一位半身瘫痪的老奶奶摇着轮椅来到瓜摊前。她艰难地掏出钱，哆哆嗦嗦地把钱递到卖瓜人的手中说：“买块西瓜。”卖瓜的叔叔急忙递上一块西瓜说：“大娘，快吃吧！这东西可解渴啦！”没想到，大娘一失手，西瓜掉到地上。卖瓜人急忙又拿了一块捧到大娘嘴边喂大娘吃。大娘感动极了。
正在这时，一个手戴三个金戒指，持着手机的小伙子从摊前凑过来，举着一张“大团结”，指指西瓜又指指嘴，示意卖瓜人像刚才那样也把西瓜拿来喂他吃。卖瓜人眼里射出怒火，转过身去，根本不理他。那人又掏出一张“大团结”，晃了晃说：“怎么样，”那位卖瓜人叔叔轻蔑地瞥了一眼，就忙着接待别的顾客去了。这位大款见卖瓜人无动于衷，便再一次伸长胳膊，用力抖手中的票子。叔叔轻轻地有礼貌地推开了他的手说：“把你的钱收回去钱在我这儿不是万能的你有手有脚没病没灾为什么要我喂你啊”
周围的人鼓起掌来。有的说：“好样的，有骨气！”有的说：“钱固然重要，但人格，人的尊严更重要。”听了人们的议论，我暗自为卖瓜的叔叔感到骄傲。
1、请在第2段的“”加上正确的标点符号。（2分）
2、写出跟下列词语意思相近及相反的词语。（2分）
轻蔑（）（）骄傲（）（）
1、让“大娘感动极了”的原因是（2分）
2、卖瓜的叔叔“有骨气”体现在：（2分）
3、你认为：卖瓜叔叔对待老奶奶和小伙子的态度为什么要这样呢（3分）
6、给文章加上一个合适的题目。（2分）
7、从卖瓜叔叔的身上你学到了什么（2分
四、下面句子中带点字的意思相同的，请找出来画上“√”。（2分）
A、也不知是谁的手，总是热乎乎地握着。（）
B、静寂的草原热闹起来。（）
C、鄂温克姑娘端上温热的奶茶。（）
D、谁都有礼貌，谁都又那么亲热。（）
五、选词填空。（3分）
矗立屹立挺立
1、雄伟的人民英雄纪念碑（）在天安门广场上。
2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。
3、一行高大的白杨树沿着铁路线（）在茫茫戈壁上。
六、下列一组句子中，没有语病的一句是（）。（2分）
A、这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。
B、六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。
C、科技人员废寝忘食、夜以继日地实验。
D、这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。
七、判断。正确的打“√”。（3分）
1、“车窗外是茫茫的大戈壁。”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”两句中的“茫茫”一词的意思不同。（）
2、《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点是：借物抒怀，托物言志。（）
3、“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”中国使者的这句话点明了全文的中心。（）
八、发挥合理的想象，把主客敬酒时的祝酒辞简要地写下来。（3分）
干部向我们敬酒，70岁的老翁向我们敬酒。我们回敬。
1、干部的祝酒时可能说：
2、老翁的祝酒时可能说：
3、我们回敬他们时可能说：
九、请把下面的诗句补充完整，并完成填空。（4分）
九曲黄河万里沙，。
，同到牵牛织女家。
在《草原》一文中，有一句话既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。这句话就是：
十、语文实践。（3分）
第一组课文引领我们走进祖国的西部，请你结合本组课文内容和搜集到的资料，谈谈你对西部的感受。
。
十一、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。（3分）
一天你亲眼看见自己的好朋友正在欺负低年级的小同学，你会说：
。
第二部分：阅读积累与运用。（30分）
一、阅读《白杨》选段，回答问题。（12分）
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么直，那么坚强，不软弱，（）不动摇。”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。
他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。
现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。
爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
1、“疆”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。（1分）
2、在括号里填上合适的关联词（2分）
3、请用直线把爸爸介绍白杨的那段话画住。这段话点明了白杨树的的精神是：
（3分）
4、文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。”请发挥想像，说说爸爸可能在沉思些什么呢
（3分）
5、联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么（3分）
二、阅读短文，回答下面问题。（18分）
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱蓝蓝的天上白云飘白云下面马儿跑
1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（3分）
。
2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。（2分）
3、在文中找出下列词语的近义词。（2分）
辽阔——（）欢跃——（）
4、第二自然段突出了草原的特点，第四自然段突出了草原的特点。（2分）
5、请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句写一句话。
（2分）
6、第三自然段在文中起了的作用。（2分）
7、认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情（3分）
8、给本文加上一个标题，写在文前的“”上。（2分）
五年级（下）语文第一单元测试卷（70分钟）100分
一、读拼音，写词语。（10分）
xiùsèlǐmàoqīngxīnyūhuíxuànrǎn
()()()()()
二、辨字组词。（10分）
僵（）陷（）勒（）偏（）zài（）
疆（）馅（）鞋（）编（）zǎi（）
三、填空，并选自己喜欢的一个词语写一句话。（10分）
1、（）飘带舞高大（）秀栩栩如（）始料不（）
不（）其数美（）美奂（）黄一体废（）忘食
造句：
四、按要求写句子。（10分）
1、晚会上，小伙子们和姑娘们表现了优美的舞蹈。（修改病句）
2、这动人的歌声让人民欢呼、鼓掌。（改为反问句）
3、白杨树从来就那么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
（用带点的词造句）
4、蒙汉情深何忍别，。（把句子补充完整）
请联系，写出你对这句话的理解和体会：
五、阅读文段，回答问题。（16分）
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（），天空是那么（），使我总想高歌一曲，表示我满心的（）。在天底下，（），而并不（）。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么[柔美柔美]，就像只用绿色渲染，不用墨线[勾勒勾画]的中国画那样，到处（），轻轻流入云际。这种境界□即使使人惊叹□又叫人舒服□)愿久立四望□又想坐下低吟一首奇丽的小诗□在这境界里，连骏马和大牛都有时候（），好像（）。
1、在括号里填上恰当词句，把段落补充完整。（4分）
2、把“[]”内不恰当的词语用“”划去。（2分）
3、在“□”内填上恰当的标点符号。
4、用“”画出文中的一个拟人句。
5、文中画浪线的句子运用的修辞手法是什么把什么比做什么（2分）
6、这段话写了、、、、等事物，着生写的是。（3分）
7、“一碧千里”描写了（），“翠色欲流”描写了（）。（2分）
A、绿的程度B、绿的范围C、绿的形态
六、课外阅读。（14分）
美丽的草原
内蒙古锡林格勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊，安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”
1、用“”画出静态描写的句子，用“”画出动态描写的句子。（4分）
2、第二自然段突出了草原的特点，写的主要景物有：、
、。（4分）
3、第四自然段突出草原的特点，写的主要景物有：、
、。（4分）
4、找出文章的中心句，抄写下来。（2分）
七、作文
在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。给远方的小学生写封信，在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。
语文测试题作文 一年语文测试题文案：
五年级语文上册第三单元测评卷人教部编版，含答案
统编版五年级语文上册第三单元测评卷含答案
（考试范围：《猎人海力布》、《牛郎织女（一）》、《牛郎织女（二）》、《语文园地三》）
时间：90分满分100分
一、下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来，并用“____”标出。(4分)
A．发誓(shì)好歹(dǎi)衰老(suāi)
B．嫂子(sǎo)稀罕(hān)谎话(huǎnɡ)
C．瞌睡(kē)拘束(jū)执拗(yòu)
D．筛选(sāi)珊瑚(shān)偎依(wēi)
二、看拼音，写词语。(8分)
chóuxièdīnɡzhǔchíyán
púshànbēnɡtāyóuyǒnɡ
qīzijiéhūn
三、选择填空。(8分)
1．下列词语中有错别字的一项是()。
A．挽霞B．复活C．恩人D．车辆
2．下列词语与“千真万确”是同义词的是()。
A．千言万语B．原原本本C．不容置疑
3．下列词语中加点字的解释有错误的一项是()
A．千真万确确：符合事实的。
B．相依为命依：靠，仰赖。
C．震天动地震：惊恐或情绪过分激动。
D．恋恋不舍舍：放弃，不要了。
4．民间故事存在于世界上的每一个角落，《一千零一夜》是()的民间故事。
A．中国B．法国C．阿拉伯D．英国
四、查字典填空。(5分)
“酿”用音序查字法，应先查()，再查()。用部首查字法，应先查()部，再查()画。“酿”在字典中的解释有：①利用发酵作用制造。②指酒。“王母娘娘喝千年酿的葡萄酒”中的“酿”的意思是()。
五、写出作者，补充诗句。(6分)
乞巧
[唐]__________
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
____________________，____________________。
六、按要求完成句子练习。(9分)
1．这个好机会你可别错过了。(改成反问句)
_______________________________________________________
2．哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？(改成陈述句)
_______________________________________________________
3．天上富丽堂皇。天上没有自由。(用适当的关联词语连成一句话)
_______________________________________________________
七、回顾课文内容选一选，填一填。(4分)
1．《猎人海力布》和《牛郎织女》是()。(2分)
A．童话故事B．寓言故事C．民间故事
2．对下列人物进行评价。(2分)
牛郎是一个______________________________的人。
织女是一个______________________________的人。
八、课内阅读。(12分)
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
1．当乡亲们不肯搬家时，海力布是怎么想的？用“____”在文中画出来。(3分)
2．海力布为什么变成了一块石头？(5分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
3．海力布的所想、所做，表现了他__________________________的宝贵品质。(4分)
九、课外阅读。(19分)
秦始皇与神女汤泉
骊山华清池，是西安著名的风景区。历代帝王都曾在这里修筑汤池，至今留下了九龙汤、贵妃池、飞霞阁等名胜古迹。那么，华清池的温泉是怎么来的呢？这里有一个有趣的传说。
相传在很多年以前，女娲补天后在骊山留下了一块石头，于是人们便在那里修了一座娘娘庙。多年来，娘娘庙的香火一直很灵，吸引着远远近近的人们来这里拜祭烧香。
秦始皇有一次来骊山游玩。他听说娘娘庙香火很旺，也要去拜祭。等卫士们赶走了众信徒，秦始皇进了娘娘庙。一进娘娘庙，秦始皇就停在女娲娘娘的神像前不动了。因为秦始皇看女娲娘娘的神像塑得很美，心想自己要是能找到一个像女娲娘娘这样美的姑娘做妃子，该有多好哇！想着想着，不觉向前走了几步，离神像越来越近。猛听“呸”的一声，秦始皇脸上挨了一口唾沫。
秦始皇摸着自己的脸，吓了一大跳。女娲娘娘像是泥塑的，怎么还能吐唾沫，莫非神像活了？秦始皇越想越害怕，带着卫士匆匆地逃离了娘娘庙。
说也奇怪，秦始皇回去以后，被唾的地方竟然生起疮来，又痒又痛，烂得非常厉害。他招来太医，太医看了以后都说这种烂疮没有办法治。秦始皇心里很不好受。陪她去娘娘庙的大臣叫项平，是秦始皇的心腹。他见秦始皇脸上的疮越烂越厉害，便说：“陛下是人间皇帝，富有四海，就是偶尔不恭，神女也该原谅。陛下要虔诚地去庙里焚香，女娲娘娘见您有诚心，会宽恕的……”
秦始皇没有办法，只好听了项平的话去娘娘庙焚香，非常虔诚。这样一连七七四十九天，女娲娘娘终于被感动了。
这一天，秦始皇刚刚拜完，桌上签筒里就跳出一支竹签，秦始皇接过一看，上面写着“汤泉洗痂”四个字。这是什么意思？正想着，忽听卫士进来禀报说，骊山下出现了许多热气腾腾的汤泉。秦始皇听了心中大喜。
原来，女娲娘娘见秦始皇轻薄无礼，就用生疮的办法惩罚了他。后来她见秦始皇能改正错误，于是就想显神通帮他治疗。女娲娘娘从怀里取出一个瓶子，用树枝蘸了些瓶里的水向骊山洒去，骊山下便出现了热气腾腾的温泉。秦始皇用温泉冲洗疮痂，时间不长，脸便渐渐好了。
从此以后，骊山华清池的温泉也就为世人所知，远近闻名了。
1．文中画“”的句子，是对秦始皇的____________和____________描写，表现了秦始皇____________【A.喜欢神像B．轻薄无礼】的样子。(6分)
2．秦始皇受到了女娲娘娘怎样的惩罚？他用什么办法才感动了女娲娘娘？(6分)
惩罚：_________________________________________________
办法：__________________________________________________
3．“汤泉洗痂”的意思：______________________________。(3分)
4．骊山的温泉是怎么来的？又是怎样为世人所知，远近闻名的？(4分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
十、缩写下面的短文，要求故事完整，情节连贯，语句通顺。(25分)
“福”字倒贴的传说
据说，“福”字倒贴的风俗，起源于清代恭亲王府。
那年春节前夕，大管家为讨主子的欢心，写了几个斗大的“福”字，叫仆人贴在库房和王府大门上，有一个仆人因为目不识丁，竟然把大门上的“福”字贴倒了。为此，福晋十分气恼，要给仆人鞭罚惩戒。
幸好大管家是个能说善辩的人，他怕福晋怪罪下来，他这个管家也一起被连累，便慌忙跪倒在福晋面前说：“奴才常听人说，夫人您寿高、福大、命好，如今大福真的倒(到)了。这真是吉祥之兆哇！”福晋一听，觉得很合情理，心想：怪不得过往的行人都说“恭亲王府福到(倒)了”！没想到这个大字不识的仆人，还能想出这样的招式来呢！福晋越想越高兴，连忙各赏仆人和管家五十两白银。
后来，倒贴福字之举，便流传在百姓家。更有趣的是，倒贴了福字的人家都希望过往的行人和顽童们多念几句“福倒(到)了！福倒(到)了”，以图吉祥好运。
参考答案
一、A.衰老(suāi)B．稀罕(hān)C．执拗(yòu)D．筛选(sāi)
二、酬谢叮嘱迟延蒲扇崩塌游泳妻子结婚
三、1.A2.C3.C4.C
四、Nnianɡ酉7①
五、林杰家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条
六、1.这个好机会你怎么能错过呢？2.哥哥嫂子既然这样对待他，他没必要恋恋不舍。3.天上虽然富丽堂皇，可是没有自由。
七、1.C2.心地善良、勤劳能干心地善良、心灵手巧
八、1.海力布知道着急也没有用……只有牺牲自己。2.海力布为了救乡亲们说出了他听到的动物们说的话。3.舍己为人
九、1.心理动作B2.惩罚：女娲娘娘往秦始皇脸上吐了一口唾沫，被唾的地方竟然生起疮来，又痒又痛，烂得非常厉害。办法：秦始皇去娘娘庙焚香，非常虔诚。这样一连七七四十九天。3.用温泉冲洗疮痂4.女娲娘娘从怀里取出一个瓶子，用树枝蘸了些瓶里的水向骊山洒去，骊山下便出现了热气腾腾的温泉。秦始皇用温泉冲洗疮痂，时间不长，脸便渐渐好了。从此以后，骊山华清池的温泉也就为世人所知，远近闻名了。
十、【写作指导】1.先概括出段落大意，然后把段意连起来加以归纳整理，概括出主要内容。2.根据主要内容判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，注意不要改变故事的原意。3.把长句子缩成短句子，把几句话合并成一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《语文测试题》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《语文测试题》作文，仅供参考，大家一起来看看《语文测试题》吧