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赤壁作文 赤壁之战文案

2019-03-08 五年级作文 类别:其他 600字

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赤壁作文  赤壁之战文案

赤壁作文 赤壁之战文案:

天真的很沉,雨真的很乱,朦胧一片,映着两只跳动的影子。一个像刚出炉的乍得人,一个像停止摇滚乐般野蛮和幼稚,她就叫白鸭子,另一个叫黑蜘蛛。天真的很淡,雨真的很怠,两双脚沿着赤壁。大河满脸酡颜,飘云略显赫色,四周阒无一人。白鸭子嗒然若失地望着随波而来的水花,忽然她看见一把戈,她兴喜若狂……黑蜘蛛沉思般说:这肯定是赤壁之战时遗留下来的一件利器。白鸭子更疯了。发财了!……――嗯,你还记得今天刚讲的《赤壁》吗?呜!‘小杜’真是不识相,弄着个宝贝也不懂得好好把握。看!我们就是光明的使者。识时物者。哪像他,还感什么破慨,念什么烂诗!――对,对,对!蠢得可怜的‘阿杜’,一副呆相……不,不,不!‘阿杜’是我的偶像!白鸭子一副道不尽的惚然。黑蜘蛛咬牙切齿地说:拜托!我都快感到呼吸困难了!幼稚!真是蠢透了!‘小杜’就是‘阿杜’的私生子,懂吗?――噢!我明白了,你真是渊博啊,什么都知道……――那当然。我看,‘小杜’写的那少根经的诗,什么‘方……便’‘鹊……桥’,就是唬那三岁小孩。我看‘周仔’就是有本事,说他是侥幸,不过是 ‘阿杜’,噢,不,是‘小杜’忌妒了而已。一副没用的样子!人家‘周仔’就是一个高等角色嘛。那个‘小杜’怎么就没有遗传‘阿杜’的基因呢?没准还是个古典歌手呢!“是基因变异了……”“是 ……”这时候,忽然来了一个人。“喂!快把那道具还给我们!我们还要拍戏!”

赤壁作文 赤壁之战文案:

天真的很沉,雨真的很乱,朦胧一片,映着两只跳动的影子。一个像刚出炉的乍得人,一个像停止摇滚乐般野蛮和幼稚,她就叫白鸭子,另一个叫黑蜘蛛。
天真的很淡,雨真的很怠,两双脚沿着赤壁。大河满脸酡颜,飘云略显赫色,四周阒无一人。
白鸭子嗒然若失地望着随波而来的水花,忽然她看见一把戈,她兴喜若狂……
黑蜘蛛沉思般说:这肯定是赤壁之战时遗留下来的一件利器。白鸭子更疯了。发财了!
……
――嗯,你还记得今天刚讲的《赤壁》吗?呜!‘小杜’真是不识相,弄着个宝贝也不懂得好好把握。看!我们就是光明的使者。识时物者。哪像他,还感什么破慨,念什么烂诗!
――对,对,对!蠢得可怜的‘阿杜’,一副呆相……不,不,不!‘阿杜’是我的偶像!白鸭子一副道不尽的惚然。
黑蜘蛛咬牙切齿地说:拜托!我都快感到呼吸困难了!幼稚!真是蠢透了!‘小杜’就是‘阿杜’的私生子,懂吗?
――噢!我明白了,你真是渊博啊,什么都知道……
――那当然。我看,‘小杜’写的那少根经的诗,什么‘方……便’‘鹊……桥’,就是唬那三岁小孩。我看‘周仔’就是有本事,说他是侥幸,不过是 ‘阿杜’,噢,不,是‘小杜’忌妒了而已。一副没用的样子!人家‘周仔’就是一个高等角色嘛。那个‘小杜’怎么就没有遗传‘阿杜’的基因呢?没准还是个古典歌手呢!
“是基因变异了……”
“是 ……”
这时候,忽然来了一个人。
“喂!快把那道具还给我们!我们还要拍戏!”

赤壁作文 赤壁之战文案:

风飘飘,水潺潺,掸掸这一路素衣风尘,驾一叶扁舟,于清秋的黄昏,残阳如血,苍海如幕,来到这古战场——赤壁。
心中沉浸着如此的哀闷,漫想:那“乌台诗案”的苦楚,那皇帝谪贬的敕令,那洛阳亲友的牵念。
于是黄州成为苏轼的落脚,赤壁成了苏轼的赤壁。
他想起了周瑜。“小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭。”他问自己难道自己不正是那东吴的都督吗?自己满腹经纶、胸中有的是治国平天下的笔墨,而此时,面对这一片漫漫江水,他陷入沉思。
他的思绪像长了翅膀似的,继续飞扬,斟一杯酒,临江而酾,是祭奠那死去的英雄,也是祭奠自己的往昔。是啊!他清醒了:哀吾生之须臾倒不如托遗响于悲风,取山水之色,听江上清风之歌唱。他不再悲观,不再耿耿于怀。
后来,他用自己的行动证实自己的顿悟。他在黄州兴修水利,奖励耕织,浅廉从政。黄州的百姓感念这一位父母官。后来修了一祠庙来纪缅这一伟大的文人,知心的父母官。文学的殿堂里永远可以听见那《赤壁赋》华美的乐章。
余秋雨先生在《东坡突围》中呼“苏轼选择了赤壁,赤壁也成全了苏轼。”
是啊!这一路艰辛,这一路坎坷,这一路无奈。苏轼没有消沉,没有失落。他永远也不会去吟唱那软绵绵的情诗与愁苦。
什么“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”只属于李清照的小女子。
“杨柳岸,晓风残月”,“竟无语凝噎”只适合柳三变的多愁善感。
“恰似一江春水向东流”的忧虑只为李后主吟唱。
苏东坡是关东大汉,他只吟“大江东去”的豪迈,他只唱“千古风流人物”的激昂。
赤壁记载了苏东坡的崛起。
赤壁沉淀了苏东坡的不屈。
赤壁诉说着苏东坡的豪迈与诗情不朽。
赤壁只为苏轼而光芒四射。
赤壁,只属于苏轼。
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赤壁作文 赤壁之战文案:

怀着喜悦与激动的心情,开始接近它——《赤壁》。
诸葛亮的生机妙算,周瑜的足智多谋,刘备的仁厚,赵云的忠义,孙权的执着……一个个鲜活的面孔呈现在我们面前,令大家敬佩不已。舌战群儒,琴声对答,巧摆八卦,草船借箭……一丝丝奇妙的谋略轻盈的在屏幕是舞动,无不令我们拍手称妙。赤壁之战深深扣动着我们的心弦,精彩和美妙交织在我们的心际。
敢说,五(4)班是最有心有肺的!同学们的感情色彩随着电影《赤壁》发生无微不至的变化。孔明舌战群儒时,大家望着这么多有文学才干的学士,无不为孔明捏了一大把汗,深蓝映入我们的心头;八卦阵战场上,甘兴、关羽、张飞、赵云个个拼命撕杀,当我们看见他们勇猛地杀敌时,一身“好”字响彻云霄(其实没那么夸张),大家心中只有一个字“爽!”,不知不觉,橄榄绿迎进我们的眼帘;当赤壁之战开始之时,甘将军为了战争的胜利,应用的牺牲了,同学们有的强忍泪水,有的禁不住“呀”一声不再说话。此时,我们的眼前只有漆黑……
眼望《赤壁》,如此扣人心弦。仿佛我们也进入了这神奇的三国一梦中。如果我们真的在做梦,那就永远也不要醒来了……
梦如初醒,发现书本与电影有太多的差异,诸葛亮与周瑜之间的瓜葛成了友谊,电影中又添加了太多令人痴迷的境界。我们一直认为电影完美于小说!友谊完美于妒忌!
我们追求美……


结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《赤壁》作文的经历,对《赤壁》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《赤壁》作文呢?下面是小编收集整理的《赤壁》,希望对大家写《赤壁》有所帮助