下面是文案网小编分享的快乐之英语节作文 快乐英语节手抄报内容英文文案，以供大家学习参考。
快乐之英语节作文 快乐英语节手抄报内容英文文案：
今天，是我校一年一度的英语节，这次英语节可以说得上最有意思的一次了，主题叫做“happy shopping”——开心购物，内容就是说：让我们各班同学把家里一些没用的东西拿到学校来卖，卖完后所收获的钱则充当班费，只不过有条注意项目，买卖途中不得说中文，除非请了翻译（学生当的翻译）。
略说过后我得详说了。
早上，上完三节课后，我们全班同学背着椅子，搬着桌子，朝我们的目的地，也是我们的贩卖点走去，我们的买卖集合区位于操场上的一棵大榕树附近，来到那，便开始“安营扎寨”，打扮景物，没一会，原本空荡荡的跑道已摆满了桌椅，空虚的大榕树已是花枝招展，这所做的一切都是为了下午的活动。
下午，我飞速来到了学校，一看钟，才二点，心想：我肯定来得最早。来到操场，出乎我的预料，操场上已是人山人海，见此情景，我只得赶到“大部队”的“根据地”，在本次活动中，我任“policeman”之职，所谓是新官上任三把火呀，我活像一只泥鳅在“顾客”群中转来转去，一会儿维持秩序，一会儿帮人“推销产品”，其它职位的人员也毫不逊色，一会说句“May I help you？”，一会儿说句“What can I do for you？”，没一会儿，冷清的生意便做得红红火火的。快到交接上下班时，一位语文老师来到我班一个摊位，说想找一个翻译帮她买东西，可现在所有的翻译早都忙得脱不出身来招待，眼看到嘴的“肥肉”就要走了，我只好自告奋勇来当翻译，这位老师也答应了，就这样她一句中文，我一句英文的，虽然翻译得有点吃力，但这么好一个机会展示自己，何不试试，善有善报，那个老师买完东西后送给我一包鱿鱼丝。
“啊！终于可以出去逛逛了。”刚换完上下班的我兴奋的说道。刚才一本正经的我现像变成了一个“无业游民”一样，东逛逛西逛逛。
“终于找到好东西了！”我高兴地说，这是什么好东西？当然是对面摊位上的糖果了！我走了过去，摊位上的服务员立刻问道：“May I help you？”，我听后指了指桌面上的糖果说：“Yes，how much are the sweets？”，服务员回答道：“fifty fen！”我听后心中大喜，才五角，买！可正想给钱时，班主任李老师却大声说道：“回班了！”，我只好收起钱回到我班摊位搬椅子和桌子回班。
回到班上，班主任激动地说“这次活动很顺利，全部东西都卖出去了，所以奖励大家一人一根棒棒糖！”全班响起了轰然的欢呼声。
放学后，我心中充满了喜悦，不仅因为获得了奖励，更是为自己的出色表现！虽然没买到东西，但却学会了如何用英语购物和交流！
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一年一度的英语文化节来了，同学们都异常兴奋。英语文化节有很多活动，比如说“希望之星”比赛，首届少儿英语比赛，游园会……我们都认为游园会是最有趣的因为这项活动人人都能参加。玩完五个游戏就能兑换精美的礼品；有漂亮的本子、可爱的夜灯、好用的笔、涂改带、橡皮擦......同学们都能玩一个下午，度过几小时的美好时光。我和几个朋友却不行。
我们是志愿者，是主持游戏的志愿者。当同学们快快乐乐的玩游戏时，我们就在告诉他们怎么玩，给他们盖印章。当他们去兑换礼品时，我们依然在忙碌。也许你会说，“有游戏不玩，何必当志愿者呢？”我们的回答是：“能当志愿者，我们快乐！再说，我们也不是完全不能玩游戏啊!我们也能玩一会儿，就是时间少一点。”星期四到了，游园会就要到了。我们开心得有点静不下心了。同学们好不容易等了一个上午，心想：马上就可以玩了！后来又说：“还要等一个中午啊！！”我们兴奋得没有时间概念了。
中午的时候，我们志愿者到下面荔枝园去开会。我们的游戏是MySisterlikes……游戏的规则是：我们说一个字母，游戏者说出这个字母开头的一个单词就行了。选好了我们摆摊位的地方后，就开始挂牌子，搬桌椅和矿泉水了。
同学们马上就要来了，3…….2……1哗——!他们兴高采烈地冲进荔枝园，他们都在笑，笑得很开心。不一会儿，寂静的荔枝园变得热闹起来：欢呼声，脚步声，有时还会听到争吵声。许多人到我，刘芮瑜，和于雪菲的摊位玩游戏了。我们分工合作，让这个摊位变得比别的好！后来到我玩的时间了，我去看看了每个游戏：有拼单词的、考记忆力的、猜谜语的、看图猜东西的、还有抢椅子的。我看了看，最后选择了拼单词的。虽然，我排队只排了一会儿就到了，但是我觉得过了好久。因为我们志愿者玩的时间很少，是值得珍惜的。我抽了一张纸，另一个志愿者给我报了单词。我想了想，就开始拼了：c-o-n-v-e-n-i-e-n-t——convenient。“对的。”她说。我的一颗悬着的心落了下去。她给了我一只很漂亮的笔。我玩着玩，突然想起了什么，看了看了表。“啊！”我叫了一声。半个小时的时间到了。我飞快地跑回摊位，又开始“工作”起来。有些人词汇量很多，什么难题也拦不到他们；有些人连个A组词也要想半天，这说明他们很少读英文=书。
我只换了三只笔，别的同学却换了很多精美的礼品。时间飞快地流逝，一个下午就这样过去了。许多人拿着一大堆礼品回了教室，也有些人只拿了几个。到了最后，换礼物变成抢了，有些人还不舍得离开。最后，只剩下志愿者了。老师让我们留下来拍照。我们拿着自己摊位的牌子摆在声旁。然后，我们异口同声：“茄子！”我们60个志愿者拍完照也就开开心心地回教室了。
这一次的游园会，真是一次令人难忘的游园会，是一次让我们懂得为他人服务的游园会！
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在这次英语文化节，我们班的主题是走进英国的哈利波特主题。
老师要在英语文化节上组建一个专门跳舞的队伍，我十分幸运地被选上了。
教我们的老师竞然是孙梦晗的妈妈，我们都很惊讶，老师带着我们来到了练功房，她告诉我们，想要把舞跳好，就要先练好基本功，虽然是基本功，我也觉得很难，特别是“垫步”。在当时，这个\"垫步“对于我来说是最难的，也是最让我学不好的。我们得把左腿绷的直直的，右腿要稍微弯曲，然后，右腿绷直，左腿弯曲，就这样一遍又一遍地重复，练得我两腿直发麻，这样练了几天后，才开始正式学习舞蹈了。
老师先让我们听了舞蹈的音乐，再开始一个个地教我们动作。
我们常常为了一个动作而反反复复地练了好多遍，每当我们自己做错动作时，大家都会拍一下那个做错动作的人然后情不自禁地哈哈大笑起来，就这样，每次我们训练都是在一片嘻嘻哈哈地笑声中结束的。
到了英语文化节的那天，不知道为什么，我们每个人的脸上却是无比严肃的，大家都没有了平时训练的那种轻松感，而是一股很庄严的感觉，那时刻，我想大家都很紧张的。
在评委领导们面前，我们认真地演出，出色地发挥了自己，最后为我们班级争得了荣誉。大家都很开心，当听说得到奖时，我们又是一片嘻嘻哈哈……
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昨天下午开展的英语节闭幕式表演让我们回味无穷，过后的游园活动，更让我们乐在其中，让我们享受学习英语的乐趣，让我们……
我们都控制不住自己兴奋的心情，叽叽喳喳地说个不停。当主持人来到台上，宣布第五届英语节闭幕式表演正式开始时，我们才出奇地安静下来，认真欣赏同学们表演的精彩英语节目，个个节目都生动形象，让小观众们饱了眼福。我暗暗佩服起来，心里想：要想练得这么好，得要下一番功夫呢！遇上好玩的节目，我一定会使劲拍手，把我的小手都拍红了呢！
最令我难忘的事情还是闭幕式表演之后的游园活动，只有四、五、六年级的同学参加。五、六年级的一些大哥哥和大姐姐们摆了一些摊位，在里面搞了一些有趣的英语小游戏，只要答对了，他们都会给我们一些好吃的糖果让我们享受。
我先来到五（4）班的领地，一位大姐姐拿着一张卡纸，上面写着反义词（美丽的反义词）卡片上给了提示：“丑陋的”，我灵机一动，心想：今天上午的英语课不是学了“丑陋的”这个单词吗？正好可以派上用场哩！我赶紧对大姐姐说：“反义词是丑陋的)。”我回答对了，大姐姐给我一张纸条，让我去后面领糖果，我高兴极了，蹦蹦跳跳地来到了领糖处，拿了一颗糖。这让我信心十足，觉得没什么难的。我又来了一次，果然又成功了，我有点飘飘然了，我想：可不能飘飘然，否则后面就要完蛋了。其他同学也争先恐后地排着队，一点儿也不想浪费时间。
我一回头，看见六（4）班那儿也挺热闹，便跑去看看，原来是在拼单词呀。我也参与进来，我看了看卡片，一下子就知道是汪汪)这个单词，大姐姐看我拼对了，奖我一个蓝色的文件夹，我开心地想：今天的收获还不小呀！还有许多同学在讨价还价，希望能奖颗糖。
时间过得飞快，眼间，下课铃打响了，我们都恋恋不舍地走了，真希望时间能再多一点！
这个英语节过得可真愉快、开心呀！
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《快乐之英语节》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《快乐之英语节》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《快乐之英语节》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《快乐之英语节》