下面是文案网小编分享的难忘的一堂课作文 难忘的一堂课800字优秀作文文案，以供大家学习参考。
难忘的一堂课作文 难忘的一堂课800字优秀作文文案：
四年级的小学生活很多课给我留下了深刻的印象。音乐课打造了我的歌喉；美术课提高了我的鉴赏能力和审美情趣；数学课老师交给我解题的方法……这中间，一节作文辅导课是别具一格，它让我认识了和了解了自己的人际偏好。周六 ，我来到“灵灵思维培更训中心”上课。刚踏进教室，陌生的“景象”映入眼帘：老师有“变化”，同学也有“变化”。这下，全班闹开了锅，有的窃窃私语，有的走到新同学面前，友好地交谈??????过了一会儿，新老师精神抖擞地随着铃声走进教室。她一走上讲台就开始做自我介绍：“同学们好。我叫闵庸，是你们的新老师，我来自育才小学。”我暗自打量着这位新老师，她给我的第一印象是说话干练，态度温和。过了一会，闵老师接着说：“我们来做一次自我介绍吧！”听了这一番话，同学们一个个“面如土色”，你看看我，我望望你，都不敢第一个上台，此时，教师里极为安静。望着老师有些失望的神情，我在做激烈的思想斗争，去？还是不去？一阵脚步声打断了我的思路，终于有一个男孩走上了讲台，写下了自己的名字，然后面对大家，微笑着介绍自己：“大家好，我叫岳秋橘，来自长征小学??????”“有什么特长呢？”闵老师笑着问道。“没有！”岳秋橘大声回答道。他的话音刚落，教师“轰”的一声哗笑，刚才满脸堆笑的岳秋一下子愣住了，他收住了笑脸，摸摸头，不好意思地走下台。不甘落后的我定了定神，自信十足的走上去，尽管这样，但我的手还是有些颤抖，生怕出一点儿差错。我用隶书写下了我的名字，简介了我的性格、爱好及特长。话音刚落，台下响起了热烈的掌声闵老师露出了满意的笑容。我自豪地走下讲台。随后，上台签名的人一个接一个。由来自谢家湾小学、成绩优异、性格开朗的谢璐玎；育才小学很阳光的一个小男生——王雏鹏；还有双山小学温文尔雅的李丽；还有口齿伶俐热心助人的王晨光。这节课之所以让我记忆深刻，是因为他不仅让我结识了很多新朋友，并通过与同伴的互相交流、感染、认识和了解了自己的人际偏好，从而完善自己的人格特征，改善自己的人际交往和沟通能力，积极增进自己的人际吸引力，我想：这就是闵老师独具匠心、精心设计这节课的目的吧！
难忘的一堂课作文 难忘的一堂课800字优秀作文文案：
我上过许多节课，有奇妙的数学课；有动听的音乐课；有精彩的语文课。但是最让我记忆深刻的是那一节有趣的“语文课”。
“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃响了，语文老师走上讲台对同学们说：“同学们，今天我们来做一个有趣的游戏好吗？”“好！”同学们异口同声高兴地答道。有些同学已经迫不及待了，开始询问要做什么游戏，老师微笑着，一言不发，只见老师转过身拿起一根粉笔在黑板上画了一张可爱的小女孩的脸：一对月牙似的眉毛，一双水灵灵的大眼睛，还有一张樱桃似的小嘴巴，咦？小女孩的鼻子那里去了呢？原来是要做贴鼻子的游戏呀！
游戏开始了，第一位同学则是我们班的班长国政文，老师先用红领巾蒙住她的眼睛，然后在原地转三圈，只听噗通一声，他还没有上讲台就倒了，同学们哈哈大笑。老师宣布游戏失败。第二位同学是我班最调皮的孩子，这次他吸取了上一位同学的教训，学着摸着桌子跨向讲台，台下的同学大声喊着：加油，加油！而这位同学不知所措，随便贴了一下，“哈哈…”笑声响了起来，老师宣布挑战失败。轮到我了，我又高兴又激动，我蒙上红领巾，原地转了三圈觉得头晕晕乎乎的，路都走不稳，我摸索着走向讲台，走向笑脸的位置，台下的同学为我喝彩“加油，加油！”，我拿着假鼻子不知往哪贴，往左一点，再往右一点，对，快点贴上去。这时全班响起热烈的掌声！在同学们的帮助下我成功了。
“叮铃铃”下课了。在愉快的气氛下我们结束了这节课，快乐的时光总是短暂的，这就我最难忘的一节课。
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在我记忆的海洋里，许多事情已经随着时光的流逝渐渐淡忘了，但是那堂难忘的课，却深深地印记在我的记忆深处。那是一堂作文课，由我们班的胡老师上课。每逢上作文课，老师都会让几位优秀作文的作者读一读自己的佳作，这次也不例外。这次的作文题目是《幸福是什么》。这是前几天老师给几个写作好的同学布置的。老师没有让我写，但是，当我听到这个题目时，顿时我的肚子里有了说不完的话，这时，我就下定决心和他们好好拼一回。于是我回到家里，立刻拿出稿纸，把一肚子的话全都吐了出来。第二天早晨，我便急匆匆地跑到老师那里投稿去了。这堂课，我不知哪里来的勇气，想让老师叫到我，也上台威风一次。但又有些胆怯，怕课下同学们说闲话。这时，老师叫到高嘉，他便大大方方地读完了。这时我心里想：“他可以大大方方地读，我为什么不能？谁怕谁呀！”于是，心里的顾虑一下子全都溜走了，只是用渴望的眼神盯着老师的嘴。“王悦婷！”老师说。这时，无数双眼睛都看着我，弄得我茫然不知所措。这时，刚刚被赶走的紧张感又随之而来。在这种情况下，老师来为我解围了：“这是她自愿投的稿，写得挺不错的，让她读一读吧！”这时，我的心里很矛盾，出现了一个天使和一个恶魔。天使和蔼的说：“读一读吧，你写得真的很棒！”恶魔在对面唱着反调：“你的作文写得一直都不好，，上去会被人笑话的。”我在矛盾之中，听从了“天使”的建议，战战兢兢地上了“沙场”，大声地朗读起来。刚开始读的时候，腿在不停地颤抖，不过后来就好了。等到下台的时候，我不顾同学们的眼神，只是在暗暗下决心：“这次作文入选了，下次争取还被选上，不过下次要大方地读。”于是，这堂再平凡不过的作文课成了我终生难忘的，我一定要用这浓厚的兴趣对待每一篇作文，使我的作文水平沿直线上升。这是我最难忘而又最平凡的一堂课，它会激励我不断前进，我爱它，更不会忘记它。
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轻风系不住流云，流云却带走了岁月。不知不觉，我已经五年级了，在这四年半的时间里，我度过了许多有趣的课堂，然而，有一堂课，让我永远难忘。
“叮铃铃”让课铃响了，这节课是美术课。只见美术李老师一手拿着教材，一手拿着水杯，微笑着走上讲台。师生问好后，老师在黑板上写下“艺术字”三个大字。“艺术字？是什么东东？”同学们都很纳闷。李老师似乎看出了同学们的疑惑，随即解释到：“艺术字，就是在原来书写的字体上加上一些创意，让字看起来更有趣、更有艺术味儿。紧接着，李老师就从包里拿出几大张画，把它们张贴在黑板上，上面全是各类艺术字。哇！好漂亮！同学们都不约而同地惊叹！
我定晴一看，上面画了好多可爱的元素，有花，有雨滴，有几何图形等等，让我们打开眼界！接下来，李老师就说：“欣赏完这些艺术字，下面就请各位同学发挥想象力，把自己的名字绘成富有特色的艺术字，也可以参考一下黑板上的几张画！”
李老师说完，同学们都兴致盎然地开始创作。我拿出铅笔打底稿，先将名字的外形画出来，然后再加上一点点创意，最后涂上颜色，就好了。这时，李老师悄悄地来到我身后，帮我看了一下，笑了笑说：“这个“雨”字中间的四个点可以换成雨滴的形状，再添上一些表情的话就更可爱了！”我按照老师的意见作了改进，果然，我名字的艺术字就非常漂亮了！
快下课时，老师给了我一张手绘书签，并鼓励我再接再厉。看着自己的名字变成如此漂亮的艺术字，还有老师新颖的手绘书签，我好开心！
这一节课真是收获满满，深深地留在了我的记忆里！
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《难忘的一堂课》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《难忘的一堂课》作文，仅供参考，大家一起来看看《难忘的一堂课》吧