下面是文案网小编分享的部编版语文测试题含答案作文 部编版语文测试卷文案，以供大家学习参考。
部编版语文测试题含答案作文 部编版语文测试卷文案：
春部编五年级语文第三单元测试题（含答案）
（时间：90分钟分值：100分）
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（3分）
横竖撇捺有乾坤，一点一画成文章。
二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。(8分)
殷商（yīnyīng）奴隶（núlú）结绳（jiéjiē）造诣（yìzhǐ）
蜀国（sǔshǔ）祭祀（shìsì）琵琶（bípí）湖畔（bànpàn）
三、选词填空。（5分）
1.我们的祖先（）了许多形声字。（创造制造）
2.汉字有着悠久的历史，（）着丰富的文化。（包含蕴含）
3.在漫长的发展（）过程中，字体发生了很大变化。（演变演化）
4.金文是（）在铜器上的文字，又称为铜器铭文。（铸刻雕刻）
5.王懿荣平时酷爱收藏古董，对金石之学有很深的（）。（造诣造化）
四、猜字谜。（12分）
1.画时圆，写时方，冬时短，夏时长。谜底：（）
2.三人同日来，喜见百花开。谜底：（）
3.千字头，木字腰，太阳出来从不照，人人都说味道好。谜底：（）
4.一人一张口，口下长只手。谜底：（）
5.十字对十字,太阳对月亮。谜底：（）
6.一边是红,一边是绿,一边喜风,一边喜。谜底：（）
五、判断题。（8分）
1.汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对一些周边国家的文字产生过重要影响。（）
2.“星”和“凤”原来都是形声字，有着鲜明的图画文字特征。（）
3.汉字已经有四五千年的历史。（）
4.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在夏朝时期使用。（）
5.金文是我国最早的统一的文字。（）
6.南北朝之后，楷书称为占统治地位的字体，一只通行至今。（）
7.我国制定国家通用语言文字法，有利于语言文字的社会应用，有利于各民族之间的交往，有利于促进民族团结，维护国家统一。（）
8.“李”姓是当代中国人口最多的姓氏之一，也是世界人口最多的姓氏之一。（）
六、连线题。（15分）
1.将有关《三国演义》中的歇后语前后部分用线连起来。（6分）
刘备访贤以怨报德
孔明斩魏延借刀杀人
曹操杀华佗三顾茅庐
张飞古城骂关羽先声夺人
关公走麦城死到临头
诸葛亮隆中对策误会
2.将“马”字的演变过程的5种字体与字体名称连起来。（5分）
甲骨文金文小篆隶书楷书
3.将下列书法作品《千字文》与作者连起来。（4分）
唐代欧阳询南朝智永唐代怀素明代文征明
七、阅读与理解。（19分）
汉字与中国心
1998年春在美国纽约,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”
我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字.”汉字,确实是人类一绝.其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字.汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴:例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难己,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词,一个中国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了.过年时吟“爆竹声中一岁除”;春雨时吟“清明时节雨纷纷”;中秋时吟“明月几时有”;送别时吟“劝君更进一杯酒”;喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”;慷慨时吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度.现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
1.根据下列句子的意思从文中找出相应的词语。（2分）
（1）指许许多多的想象不断涌现出来。（）
（2）心情难以平静。（）
2.汉字中文的特点是什么?（2分）
3.中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方?（4分）
4.为什么说人们渐渐明白汉字是\"不应该也不可能废除\"?（3分）
5.根据你对本文的理解,说说为什么中国人的凝聚力那么强?
（3分）
6.写出文中下列几句诗句的后半句。（5分）
（1）清明时节雨纷纷，。
（2）爆竹声中一岁除，。
（3）劝君更尽一杯酒，。
（4）明月几时有，。
（5）大江东去，，。
八、习作展示。（30分）
我们是中国人，从小学习汉字，在学习过程中，遇到很多有趣的事，令人难忘。现在请把你和汉字的故事写下来。题目自拟，不少于450字。
【参考答案】
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
略。
二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
殷商（yīn√yīng）奴隶（nú√lú）
结绳（jié√jiē）造诣（yì√zhǐ）
蜀国（sǔshǔ√）祭祀（shìsì√）
琵琶（bípí√）湖畔（bànpàn√）
三、选词填空。
1.我们的祖先（创造）了许多形声字。（创造制造）
2.汉字有着悠久的历史，（蕴含）着丰富的文化。（包含蕴含）
3.在漫长的发展（演变）过程中，字体发生了很大变化。（演变演化）
4.金文是（铸刻）在铜器上的文字，又称为铜器铭文。（铸刻雕刻）
5.王懿荣平时酷爱收藏古董，对金石之学有很深的（造诣）。（造诣造化）
四、猜字谜。
1.画时圆，写时方，冬时短，夏时长。谜底：（日）
2.三人同日来，喜见百花开。谜底：（春）
3.千字头，木字腰，太阳出来从不照，人人都说味道好。谜底：（香）
4.一人一张口，口下长只手。谜底：（拿）
5.十字对十字,太阳对月亮。谜底：（朝）
6.一边是红,一边是绿,一边喜风,一边喜。（秋）
五、判断题。
1.汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对一些周边国家的文字产生过重要影响。（√）
2.“星”和“凤”原来都是形声字，有着鲜明的图画文字特征。（√）
3.汉字已经有四五千年的历史。（×）
4.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在夏朝时期使用。（×）
5.金文是我国最早的统一的文字。（×）
6.南北朝之后，楷书称为占统治地位的字体，一只通行至今。（√）
7.我国制定国家通用语言文字法，有利于语言文字的社会应用，有利于各民族之间的交往，有利于促进民族团结，维护国家统一。（√）
8.“李”姓是当代中国人口最多的姓氏之一，也是世界人口最多的姓氏之一。（√）
六、连线题。
1.将有关《三国演义》中的歇后语前后部分用线连起来。（6分）
刘备访贤以怨报德
孔明斩魏延借刀杀人
曹操杀华佗三顾茅庐
张飞古城骂关羽先声夺人
关公走麦城死到临头
诸葛亮隆中对策误会
2.将“马”字的演变过程的5种字体与字体名称连起来。（5分）
甲骨文金文小篆隶书楷书
3.将下列书法作品《千字文》与作者连起来。（4分）
唐代欧阳询南朝智永唐代怀素明代文征明
七、阅读与理解。
1.（1）指许许多多的想象不断涌现出来。（浮想联翩）
（2）心情难以平静。（心潮难已）
2.形声义俱全,信息量大,整齐灵动,内涵丰富深刻,文化底蕴意境微妙。
3.(1)小孩子启蒙教育背诵诗词；
(2)节日、触景生情有感而发、或是喜怒哀乐情绪变化时,都可以拈来一句诗词来表达自己的情感.
4.因为汉字是中华文化重要的一部分,蕴含着中国几千年的历史,体现在中国的东方文化独特的美感,而且渗透进人们的生活点滴,是所有中国人不可缺少的文化精华；再加上使用汉字的人数众多，占全世界人口的四分之一，因此，汉字是\"不应该也不可能废除\"。
5.因为中国人自小受着中华古典文化的熏陶，心中有着对祖国的深切热爱之情，所以中国人的凝聚力那么强。
6.（1）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
（2）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
（3）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（4）明月几时有，把酒问青天。
（5）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
八、习作展示。
略。
部编版语文测试题含答案作文 部编版语文测试卷文案：
第一单元测试卷
一、看拼音，写词语。
1.我喜欢在姥姥家的生活，在那里我可以和伙伴们快乐地玩要：在花间捉hú
dié（），在小路上追qīnɡtínɡ（），在田野里逮màzhɑ（）……乡村生活让我感受到了无比的快乐。
2.小华盛顿砍掉了yīnɡtɑo（）树，面对爸爸的责问，他勇敢地chénɡrèn（）了自己的错误。
二、用ABB式的词语填空。
雨停了，（）的白云在（）的空中飘着，郊外的小池塘睁着（）的眼睛凝望着美好的天色。（）的青蛙蹲在（）的荷叶上唱着动听的歌曲……好一个清新美丽的世界啊！
三、按要求完成练习。
1.她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。（用加点字仿写句子）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2.下列句子中，是比喻句的一项是（）
A.拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。
B.我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。
C.那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
D.蜜蜂满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。
四、课文综合回顾。
1.本单元中作者笔下的桩桩童年往事，承载了作者深深的情感。《祖父的园子》一文回忆了“我”跟着祖父__________、__________、__________等趣事，表达了作者____________________________________________之情；《月是故乡明》一文则让我们感受到了季羡林老先生对故乡的_________________________之情；《梅花魂》中外祖父把_________________________寄托在了梅花上，让我们感受到了一位身在异国的华侨老人_______________________的内心。
2.诗歌中的童年亦是丰富多彩的。《四时田园杂兴（其三十一）》中“_________
_______________，________________________”让我们感受到了儿童的天真可爱；《稚子弄冰》中“_______________________，_______________________”让我们体会到了弄冰做游戏的快乐；《村晚》中“________________________，________________________”让我们领略到了牧童晚归的悠然。
五、阅读下面的短文，完成练习。
儿童诗
黑白
我一直认定乡村老家六岁的女孩子毛豆是一位诗人。我记得是在秋天，毛豆妈妈在簸稻谷，妈妈簸啊簸啊，毛豆就在一边看。在掀动的簸箕里，好稻谷和秕（bǐ）稻谷分得一清二楚。好稻谷沉甸甸地往后聚，秕稻谷则轻飘飘地从簸箕口跌落下来，在那里形成了一个秕稻谷的瀑布。毛豆凑得很近，突然对她妈妈说：“妈，你簸一簸人吧，这样就分得清好人与坏人了。”
又一次，毛豆和我女儿在外面疯玩了一整天，晚上我罚女儿在家做作业，毛豆在一边看，她没有做作业的概念，看着姐姐痛苦的样子她也非常着急，盼望这个漫长的夜晩快快过去。见她妈妈在一边缝衣服，她这样说：“白天那么短，肯定是妈妈用剪刀剪的；晚上又那么长，是妈妈把好几个晚上用针线缝在一块儿了。”
毛豆发表这样的口头诗歌是经常的、随意的。昨天我刚刚起床，毛豆就和我女儿在开满繁花的桃树下跳起了花房子，这是我童年最常玩的一种乡间游戏。她们用木块在地上画起了大方格子，乡下女孩子灵巧的脚就这样带着小木块在画满花朵的方格里跳跃。女儿在城市里从来没有玩过这种游戏，她就在一旁看毛豆熟练地安排，毛豆一边画一边自言自语：“一格里画上桃花，一格里画上雪花，我们两个人，就用木块跳花房；你把木块踢到雪花上，我把木块踢到桃花上，你一脚跳出了冬天，我一脚跳进了春天。”
我就站在窗口听着，感受到纯净的诗意像春风捎着桃花吹进来，一直吹上我心头。
1.根据短文内容，用简洁的语言填空。
看着妈妈簸稻谷，毛豆请求“____________________________________”，那是孩子心中的“真”；心疼姐姐写作业，毛豆感慨“______________________
____________________________________________”，那是孩子心中的“善”；和姐姐玩跳花房子，毛豆解释“_________________________________________
__________”，那是孩子心中的“美”……毛豆用丰富的想象力为我们展示了一个孩子眼中的纯真世界。
2.用“”在短文中画出直接表达作者对毛豆的赞许之情的句子。
3.下列对画“”句子的理解，不正确的一项是（）
A.透过毛豆的语言，“我”感受到毛豆对生活的热爱，她那灵动的语言就是口头的诗歌。
B.听着毛豆的语言，“我”感受到毛豆说话语调的轻柔，带给人一种舒服的内心感受。
C.听着毛豆的语言，“我”感受到毛豆拥有一颗诗意的童心，而这样的童心可以点亮和温暖人生。
4.美好的诗意根植于生活，请你仿照短文中毛豆的语言特点写一句诗歌吧！
_____________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________
六、口语交际。
1.班级举办了“走进他们的童年岁月”主题活动，为了了解大人们的童年生活，语文老师组织大家进行采访。请你在下面的方框里设计采访的问题清单。
2.下面的漫画反映了学生怎样的生活现状？对此你有什么想法？
_____________________________________________________________________
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参考答案：
一、1.蝴蝶蜻蜓蚂蚱2.樱桃承认
二、示例：软绵绵蓝悠悠碧澄澄胖乎乎绿油油
三、1.示例：志比天高的竹子，愈是经历风雨，愈是遭受摧残，就愈挺拔，愈清高。
2.D
四、1.种菜铲地浇菜对祖父和童年生活的怀念无限思念对祖国的思念眷恋祖国
2.童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银钲牧童归去横牛背短笛无腔信口吹
五、1.示例：簸一簸人，分清好人和坏人短短的白天是妈妈用剪刀剪的，长长的夜晚是妈妈用针线缝的用木块跳花房，你跳出冬天，我跳进春天
2.画出：我一直认定乡村老家六岁的女孩子毛豆是一位诗人。
3.B
4.示例：下雨是天上的雷爸爸在打云娃娃，云娃娃哭了，一颗颗眼泪落到地下就是雨。
六、1.示例：你小时候最喜欢玩什么玩具？你小时候最喜欢的游戏是什么？你每天的家庭作业多吗？你做过的最勇敢的事是什么？
2.示例：漫画反映了学生的课外时间被各种补习班占用的现状。我觉得可以适当选择自己感兴趣的补习班来上，但课外时间不能被各种补习班填满，应该留一些时间给学生自己支配。
部编版语文测试题含答案作文 部编版语文测试卷文案：
五年级语文下册第八单元测试卷
一、下列加点字读音完全正确的一组是()。(2分)
A．哗笑(huá)翘起(qiào)气氛(fēn)
B．按摩(muó)充沛(pèi)操纵(zòng)
C．停泊(bó)感染(rǎn)混杂(hǔn)
二、我能拼准写美观。(6分)
wǎn,ěr,qí,dǎo,chuán,shāo,
jǐ,bèi,piān,pō,gù,yōng,
三、同音字，我会选。(4分)
锯距剧炬
1．飞机在()烈地抖动。
2．各大洲边缘像()齿一样参差不齐。
3．()今三亿年前，地球上的大陆是一整块。
4．火()树绽开的花朵比绿叶还多。
四、词语填空我能行。(12分)
()()户户()()交叉
()()起舞耐人()()
()()有礼应接()()
含情()()手()脚()
()锋()阵()紫()红
()头()脑熟()无()
五、用反义词填空。(6分)
1．船夫操纵自如，船在快速()，即使遇到极窄的地方，他也总能平衡地穿过，还能作急转弯，两边的建筑飞一般地往后()。
2．古老的威尼斯白天很()，晚上却很()。
3．提起这么()的话题，我们谁都()不起来。
六、选词填空。(6分)
镇静安静沉静宁静静寂沉寂
1．她性情()，不爱多说话。
2．半夜，簇拥在一起的小艇散开了，水面上渐渐()。
3．孩子们睡得很()。
4．游人很少，湖边十分()。
5．遇到紧急情况千万不要慌张，要()地想出解决问题的对策。
6．()笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
七、给下面的句子选择合适的修辞手法。(5分)
A．比喻B．排比C．拟人D．反问E．设问
1．古老的威尼斯又沉沉地入睡了。()
2．“人人为我，我为人人”，这难道不是一种美好的境界吗？()
3．非洲的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。()
4．非洲不是一个多姿多彩的世界吗？确实是。()
5．船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。()
八、判断。(对的打“√”，错的打“×”)(4分)
1．“如果冬天来了，春天还会远吗？”这句话是美国作家雪莱的名言。()
2．小艇是威尼斯主要的交通工具。()
3．《威尼斯的小艇》的作者是法国作家乔治·桑。()
4．《自己的花是让别人看的》这篇文章的作者是季羡林。()
九、我会连。(6分)
1．连接写法。
《彩色的非洲》按事物几方面分别叙述
《与象共舞》先概述后分述
《威尼斯的小艇》先概述再分述最后总结
2．连接别称。
泰国百岛城
非洲大象之邦
威尼斯热带大陆
十、我填名言空，牢记在心中。(6分)
1．你若要喜爱你自己的价值，你就得______________________________________。
2．果实的事业是________的，花的事业是________的，但还是让我______________。
3．假如生活欺骗了你，不要__________，也不要________________，阴郁的日子里要____________，相信吧，___________________________。
十一、请把排列错乱的句子调整好。(6分)
()一连几天的观察，结果都是一样。
()于是牛顿想：能不能根据太阳的运转规律，做一个准确的太阳钟呢？
()牛顿十岁时就十分注意观察。
()傍晚放学时自己的影子却转到另一边去了。
()这给牛顿很大的启发，他明白了太阳运转的规律。
()有一天，他注意到早晨上学时自己的影子在左边。
十二、快乐阅读轻松答。(17分)
“美人鱼”
传说中的“美人鱼”是一种美丽的生物，它妩媚、善良，时常在浩瀚的大海上为所爱的情人凄婉高歌……事实上“美人鱼”就是生活在太平洋及印度洋海域的“儒艮(gèn)”。
海洋动物学家凯特被关在海船里。这艘船本来是帮助凯特来研究“美人鱼”的。可前两天，船长肖兹克突然与专门偷猎珍稀动物的季克联系，合谋捕捉“美人鱼”。在他们收网的时候，凯特用香水机智地搭救了“美人鱼”，结果被关了起来。
这个晚上，两艘船上的水手们在甲板上喝酒、玩闹，凯特却闷在船舱里想着怎样制止他们的行动。
深夜，海上忽然起了风暴。凯特拼命砸着舱门，混乱中有人给她开了门。她冲上甲板，只见两艘船在大海上颠簸，就像两片树叶微不足道，显然，两艘船误闯进了风暴的旋涡。
船员们乱成一锅粥，不知道哪里是风暴的中心和边缘。只能凭经验顺着浪头满舵前进，不料船头的浪越来越高，已达三米以上。
正在危急()的时刻，凯特好像听见了一阵歌声。这歌声婉转凄凉，若隐若现，仿佛一位痴情的少女在歌唱。凯特猛然醒悟()了，那是“美人鱼”在歌唱。传说中“美人鱼”能预测风暴，它会将海船引向安全海域。凯特抢着打开探照灯，在海面上仔细寻找。肖兹克一脸疑惑。船越过几个波峰后，所有人都惊呆()了：在距船二百米左右，有一群黑压压的动物正努力朝一个方向游去，还不时回头张望，好像在招呼渔船。凯特大叫：“跟着它们走！”肖兹克立刻命令紧跟它们，并向季克也发出尾随的信号。
在波涛汹涌的海面，“美人鱼”们似乎胸有成竹，不紧不慢，优哉游哉，随着波浪一起一伏，仿佛在水中冲浪。
不知过了多久，海面上越来越明亮，也越来越平静。凯特说：“你知道吗？希腊神话中说，‘美人鱼’可以给亲近它的人带来好运，也会让亲近它的人变得美丽……”肖兹克久久没有说话，只是转头喊道：“转舵，返航！”
1．把带点的字换成成语。(3分)
2．把短文中画“”的部分换成歇后语。(2分)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3．用“”画出短文中的一个比喻句。(2分)
4．用“____”画出描写“美人鱼”向前游的句子。(2分)
5．凯特是一个什么样的人？(4分)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
6．这篇短文给了你什么启示？(4分)
______________________________________________________________________
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十三、快乐作文天地。(20分)
泰国最初的发展和兴盛，大象是功不可没的。事实上许多动物都是人类的朋友，为人类作出了很多贡献。作为万物之首的人类，应该与这些动物和谐相处，爱护这些可爱的生灵。你喜欢什么动物？乖巧的猫咪，灵动的小鱼，还是英俊的马儿……快动笔写写它们吧，看谁笔下的动物朋友最可爱！
参考答案
一、A
二、莞尔祈祷船艄脊背偏颇雇佣
三、1.剧2.锯3.距4.炬
四、家家纵横闻鸡寻味彬彬
不暇脉脉忙乱冲陷姹嫣
虎虎视睹
五、1.前进倒退2.热闹寂静3.沉重轻松
六、1.沉静2.沉寂3.安静4.宁静
5．镇静6.静寂
七、1.C2.D3.B4.E5.A
八、1.×2.√3.×4.√
九、1.《彩色的非洲》——先概述再分述最后总结《与象共舞》——先概述后分述《威尼斯的小艇》——按事物几方面分别叙述2.泰国——大象之邦非洲——热带大陆威尼斯——百岛城
十一、④⑥①③⑤②
十二、1.千钧一发恍然大悟目瞪口呆2.热锅上的蚂蚁——团团转丈二的和尚——摸不着头脑3.只见两艘船在大海上颠簸，就像两片树叶微不足道。
4．第7自然段。5.是一个热爱动物，敢于同一切破坏大自然、危害动物的坏人坏事作斗争的动物学家。6.动物是人类的朋友，我们应该爱护动物。
部编版语文测试题含答案作文 部编版语文测试卷文案：
最新部(统)编版五年级语文下册课内阅读专项练习(带答案)
专题四部编五年级下册课内阅读专项练习
一、读《古诗三首》,回答问题。
（一）四时田园杂兴（二）稚子弄冰
（）出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。敲成玉（）穿林响，忽作玻璃碎地声。
（三）村晚
草满池塘水满陂，山（）落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
1.将古诗补充完整。
2.解释文中加点的字。
耘田：__________________解：_____________供：______________
傍：__________阴：__________稚子：_________________
陂：__________寒漪：_________________________腔：__________
3.解释画横线的句子的意思。
（1）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家：_____________________________________________
_______________________________________________________________________________
（2）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮：___________________________________________
_______________________________________________________________________________
（3）牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹：___________________________________________
_______________________________________________________________________________
4.这三首诗塑造了天真可爱的儿童形象，《四时田园杂兴》描写了孩子们_______________
____________________的情景；《稚子弄冰》描写了孩子们_______________________的情景；《村晚》描写了小牧童__________________________的情景。三首诗表达了作者______
________________________________________的感情。
二、阅读《祖父的园子》选文，回答问题。
①太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像站在对面的土墙都会回答似的。
②花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。
③天空蓝悠悠的，又高又远。
④可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。
⑤我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。
1.本段文字选自《祖父的园子》，作者是______________。
2.给文中加点的多音字注音，并在横线上用它的另一个读音组词。
似：似（）的结：结（）瓜
______________________
3.祖父的园子是一幅美丽的画，画中有________、________、________、_______、_______、
________、________、_________、_________、_________。
4.选文中出现的最多的一个词语是“_________”，这个词语烘托了一种__________的氛围。
5.仿照文中画“”的句子，再列举一两个事物进行描写。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、读《古诗三首》，回答问题。
（一）从军行
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
（二）秋夜将晓出篱门迎凉有感
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
（三）闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
1.解释加点字的意思。
破：______________将晓：________________王师：_______________________
2.解释画“”句子的意思。
（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还：_____________________________________________
_______________________________________________________________________________
（2）遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年：___________________________________________
_______________________________________________________________________________
（3）白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。：___________________________________________
_______________________________________________________________________________
3.分析“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”和“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”两句诗在表达上的异同。
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4.《从军行》写了戍边士兵的____________之情；《秋夜将晓出篱门迎凉有感》表达了作者____________________________之情。《闻官军收河南河北》被称为作者平生第一____诗。
四、阅读《军神》选文，回答问题。
沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉jì（）。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥!”
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑!”
沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼珠，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”
“试试看吧。”
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以hēng（）叫。”
病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由zhōng（）地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他miǎn（）强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀?”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!”
1.根据拼音，在文中括号内填入正确的字。
2.病人拒绝麻醉的原因是_____________________________________________________。
3.在文中用“______”画出描写病人手术中动作和神态的句子；用“”画出沃克医生手术中神态和语言的句子。这两处描写侧面烘托了_________________________________。
4.选文最后画双横线的句子是一个比喻句，把________比喻成_______________。为什么沃克医生称他为“军神”？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
五、阅读《两茎灯草》全文，回答问题。
1.本文选自《___________》，作者是____________。
2.请用简短的语言概括本课内容。
_________________________________________________
______________________________________________________________________________。
3.此段极力描写严监生临死前因见灯盏里点了两根烟草，伸出两根手指不肯断气，这属于（）。
A．细节描写
B．心理描写
C．动作描写
D．侧面描写
4．作者写严监生临终为两根灯草不肯断气，其作用是（）。
A．严监生有极强的求生欲望
B．突出严监生害怕侄子瓜分他的财产
C．用夸张的修辞手法表现严监生的吝啬
D．体现只有赵氏才真正了解他
5.在下面句子括号内加入正确的关联词语。
严监生（）不肯断气，（）灯盏里点着两茎烟草。
六、读《刷子李》选文，回答问题。
刷子李干活还有一个规（距矩）。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一大会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种（神圣神秘）不可侵犯的威严。
当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象（轰然猛然）倒去。他怕师父（为难难堪），不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。
这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”
说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了!他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧!”
曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。
1.在文中画去括号里不正确的字或词。
2.用自己的话总结选文中曹小三对刷子李的印象经历了怎样的变化过程。
______________________________________________________________________________。
3.刷子李给你留下了怎样的印象？
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4.本文最后一句话，曹小三见到了什么，又学到了什么？
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七、读《自相矛盾》，回答问题。
1.先解释句中加点字，再解释句子意思。
誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”
誉：_______________陷：____________
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或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”
或：____________
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不可同世而立
立：____________
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2.“其人弗能应也”的原因是什么？
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3.“利”的意思有：①好处，利益；②锋利，锐利（跟“钝”相对）；③利润或利息；④胜利，指赢的一方；⑤顺利，便利。
本文中“吾矛之利”的“利”是第______的意思；“出师不利”的“利”是第_____的意思；“坐收渔翁之利”的“利”是第_______的意思。
4.请用“自相矛盾”造句。
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5.假如你是楚国商人，你该怎样推销你的矛和盾？
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八、读《田忌赛马》，回答问题。
文中写了赛马的情景，请你填下表，展现重点描写的比赛的情况。
场次赛马双方第一场第二场第三场田忌齐威王
4.你是怎样理解“大家的马脚力相差不多，而且都能分上、中、下三等”这句话的，它和比赛田忌取胜有什么关系?
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5.你觉得田忌取胜的关键是什么？
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九、阅读《跳水》，回答问题。
孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
正在这时候，孩子的父亲——船长从船舱里走了出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，同时喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”小孩心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：40秒钟——大家已经觉得时间太长。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
1.本文的作者是________国作家________________。
2.在文中用横线画出小男孩处境危险的句子。
3.船长为什么要让孩子跳下来，这体现了船长是个怎样的人？
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4.画线句子中“40秒”，明明时间很短，但是为什么大家却觉得时间太长？
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十、阅读《威尼斯的小艇》，回答问题。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好：行船的速度极快，船只来往很多，他操纵自如，豪不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
1.作者将威尼斯的小艇先后比作_______________、________________、_________________，突出了小艇______________________、_________________________和__________________的特点。
2.文中画“”的句子中有三处错误。请找出来并在原文用修改符号修改。
3．在文中找出恰当的词语填入括号内。
（）的石桥（）的古建筑（）地穿过
4.“船夫的驾驶技术特别好”中的“特别好”表现在哪里？
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十一、阅读《牧场之国》，回答问题。
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模（mòmú）样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似（sìshì）牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘（
piāobiāo）肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。
1.给文中括号里正确的读音画“√”。
2.根据意思从文中找出相应的词语。
（1）指神情举止、姿态风度端正庄重。（）
（2）形容悠闲从容，心情舒畅。（）
（3）形容面积很大，很旷，看不到边。（）
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《部编版语文测试题含答案》作文的经历，对《部编版语文测试题含答案》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《部编版语文测试题含答案》作文呢?下面是小编收集整理的《部编版语文测试题含答案》，希望对大家写《部编版语文测试题含答案》有所帮助