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续编《穷人》作文 续编《穷人》400字文案

2019-03-08 五年级作文 类别:续写 300字

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桑娜拉开帐子,见孩子们睡得正香,夫妻对视了一下,高兴地笑了。
现在,多了两个孩子,渔夫家的生活更困难了。丈夫一早就出去打鱼,很晚才归来。桑娜也起早贪黑地干活,有时还给富人家浆洗、缝补衣服挣钱。孩子们一天天长大,也懂事了。穷人的孩子早当家。孩子们发现妈妈的手冻得像红萝卜,忙用自己的手焐热妈妈的手,还争着帮妈妈洗衣服。
日子越来越穷了,桑娜和丈夫为了让孩子们能吃饱,常常偷着啃地瓜。孩子们发觉了,感动得掉下了泪水。
渔夫终于病倒了,家中全靠桑娜一人张罗。桑娜每天除了干活、洗衣服,还到海边上捡海草。
一天晚上,她带着一身疲劳回到家,看见桌子上放了三篮海草,又看了看孩子们,不知说什么好。她的眼睛湿润了,迸出幸福的泪花。
桑娜夫妻和孩子们就这样相依为命地过着……

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西蒙死了,留下了两条可怜的小生命。善良的桑娜毫不犹豫地把他们抱回了家。决定替西蒙扶养两个孩子。原本家里经济条件就不好,大家只能勉强填饱肚子。如今,又多了两个,他们的负担更重了。
日子虽然很苦,但桑娜一家却常常传出阵阵欢笑声。俗话说:海边的孩子不吹风长不大。可西蒙的孩子还小。风一大,脸都吹得生疼,再加上没有鞋穿。两个小家伙好几次出去都被扎破了脚,上药时疼得“哇哇”大哭。难能可贵娜看在眼里,疼在心上。可家里穷,买不起鞋。桑娜的五个孩子倒是习惯了,可小家伙脚嫩,怎么办呢?桑娜只好拼命干活,攒钱买了一捆布,裁好式样后便一针一线地缝了起来。外面海风呼啸,寒风从门缝与屋顶的裂缝中吹了进来,冻得桑娜不禁打了个寒颤,手也变得僵硬起来。一不小心,针一下子斜斜地扎入了手指。为了两个孩子,她顾不得疼痛,吮了吮手指便继续缝了起来。十指连心啊!都要忍受着钻心般的疼痛,从早到晚,每天就在微弱的马灯下缝鞋。过了几天,桑娜缍将两个孩子的鞋缝好了,可自己却过度劳累生病了。
两个小家伙见了,便偷偷商量给桑娜弄点吃的。这天,天气酷热,两个孩子偷偷跑了出家门,他们来到海边,自己做了根鱼杆,钓起了鱼。烈日炎炎,晒得兄弟俩直冒汗功夫不负有心人,他们终于钓到了几条小鱼,便兴冲冲地赶回家,煮了一碗鱼汤。小心翼翼地端到桑娜面前。桑娜见也,感动得泪水夺眶而出。渔夫在一旁欣慰地笑了:两个小家伙真懂事。
虽然桑娜一家很穷,但他们勤劳、善良。桑娜用自己的行动与孩子们谱写了一首母子之歌。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

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桑娜和渔夫决定抚养这两个孩子,完成西蒙最后的愿望。第二天早晨,因为这两个小孩一直见不到他们的妈妈,见到生人就不停的哭闹。可桑娜总是耐心照顾他们,给他们讲故事,让他们身心健康,愉快。渔夫又带着鱼网出门了。
现在他要加倍的努力工作,因为他要抚养够多两个孩子。有一天,西蒙最小的孩子突然发烧了,渔夫又早早就出门去打鱼了。家里只有桑娜和七个小孩,桑娜只能放下手头上的活,马上抱着孩子跑向医院,给孩子看病……当桑娜回到家时,已经过中午了,她想孩子们肯定会饿着了。
当她推开家门时,桌上放着一大碗热腾腾的鱼汤,房子也打扫的干干净净,家里的东西都摆放的整整齐齐。她激动不已眼泪都要流出来了,孩子们真是太懂事了。当渔夫回来的时候,桑娜把这件事一遍一遍地告诉渔夫。
渔夫说:“我们家虽然不富裕,但是孩子们这么听话懂事,我真的感到很欣慰。”许多年过去了,孩孑们都长大了。一家子过着幸福快的生活。

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渔夫和桑娜收养了西蒙的孩子后,日子过得更加艰苦。后来实在没办法,只好把房子卖了,一家人搬到城里去住。他们到了城里后,钱用光了,向别人乞讨,不是打他们就是对他们波冷水,十分辛苦。就在他们累倒在地的时候,天上下起了倾盆大雨,他们撑着几把破的不能再破的雨伞,在街上走着。这是,以为残疾人向他们走来,说:“好心人,救救我吧!我已经好几天没吃饭了,现在饥寒交迫,救救我吧!”桑娜对渔夫说:“这个人这么可怜,还是残疾,我们把身上的面包分给他一点,再把雨伞给他一把吧。”渔夫点了点头。他们把东西给了他之后,又继续赶路,最后受不了,昏倒了。孩子们见父母晕倒了,大哭起来。残疾人闻声跑来,见到这情况,立刻让孩子们把他们带到他的家里去。渔夫和桑娜醒来后,发现自己躺在一张十分豪华的大床上,身边都是奴仆,大吃一惊:“这是怎么回事?”他们看见那个残疾人向他们走来,他并没有残疾!他对他们说:“我是这间房子的主人的仆人,我的主人无儿无女,想找一个心地善良的人来继承他的家业,临终前叫我帮他找来,所以我才办成残疾人。”渔夫说:“所以我们成了继承人了?”“是的,我的主人。”于是,渔夫继承了老富翁的家产,和桑娜还有孩子们过着幸福快乐的生活。


结语:《续编《穷人》》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《续编《穷人》》供大家参考,我们一起来看看《续编《穷人》》作文应该怎么写吧!