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同学情作文 文案

2019-03-15 四年级作文 类别:叙事 500字

下面是文案网小编分享的同学情作文 文案,以供大家学习参考。

同学情作文  文案

同学情作文 文案:

同学情_写友情的作文500字 一直不知道,同学情到底是什么,自从我来到新教育学校以后才深深的体会到这份同学之间的浓浓之情。 那是一个冬天,天气骤然转冷寒风呼啸窗外飘着雪花,那一个星期我忘了从家里带厚衣服,那时我看了看身上穿的略显单薄的棉衣,心想这下惨了我的挨冻了。这时我的同学刘雨欣看见我身上穿的衣服就对我说:“你没有厚点的衣服了吗?”我说:“没有了。”她随着说:“我这有厚衣服你先穿着吧,看把你给冻得别感冒了。”我顿时感觉身上有一股暖流流淌到了我的心间,把所有的严寒都赶走了。我对她说:“谢谢!”她说:“没事,你忘了咱们是好朋友,好同学啊,借个衣服算什么呢。”是啊,这就是我们之间的同学之情。 还有一次,我的笔盒丢了,本也用完了。我的笔放在笔盒里,所以我的笔和本都没有了。我也没有带钱,我们班的丁志潇看见了就借给了我笔和本。我说:“谢谢你,丁志潇。”丁志潇说:“不客气,同学之间就应该互相帮助。”是啊,同学之间就应该互相帮助,因为我们就是一个大家庭,在一个集体中共同的生活、学习、进步。 这就是我最难忘的两件事,同时我也谢谢帮助我的同学们,我一定会永远和他们做好朋友好同学的。

同学情作文 文案:

分别一个月了,梦里,仍会有他们的身影。
执意没有买留言薄,五年同窗,未留下只言片语。心中并没有太多不舍——只是,蓦地想到,自此分别,再也不可能齐齐地聚在一起。有些人,有些事——一别,就是永远......心中,便有了淡淡的忧伤,浅浅的惆怅。
突然觉得奇怪,一间教室,竟装得下那么多人的喜悲!那么多不同的人,从不同的地方走过来,只为在这五年里共用一间教室,共用一张书桌,共同读着一本书,一起在暖暖的阳光里,为了一句开心的话,一起笑一次。昨天,我们还在一起的,还在为无聊的琐事嚼着舌根,还在顽皮地追逐着打闹着。然而今天,怎么就分别了呢?逐渐地分开,逐渐走向不同的地方,逐渐走向不同的命运......
回首,才发现,没有谁是谁的谁,那些曾经在意的人和事,原本并不值得。
试想多年之后,我于茫茫人海中,和你,我亲爱的“同学”相遇。该是一种怎样的心情呢?惊诧吗?欣喜吗?亦或只是匆匆形同陌路?我在乎的同学,已然将我忘记。在乎我的同学,已然被我忘记。极自然却又极惆怅的。
“同学”,是不是就如此了呢?

同学情作文 文案:

新学期开学不久,老师重新排座位,我和霍某佑成了同桌。霍某佑是从乡下转来的,黑黑的皮肤,眼睛小而亮,穿着很土气,个子在班里也最矮。他沉默寡言,上课也很少回答问题,我从心底里看不上他,可是有一件小事却改变了我对他的印象,还使我们之间更加深了友谊。
一次,老师黑板上出了两道思考题。第一道题,我轻易的就做出来了,再看看霍某佑,只见他双眉紧锁,咬着笔杆,正凝神思考着。这时,他发现我已经做出第一道了,就请我帮他讲解一下思路。“这么简单的题都不会做,可真笨!我没时间跟你讲,还要做下一道题呢,你自己想吧!”我头也没抬敷衍着他。
第二题很难,我绞尽脑汁,想了很久,也没想出个头绪来。我便向霍福佑那边瞅了一眼,呦!只见他经过冥思苦想,已把两道思考题都做出来了,正在认真的检查呢。我后悔极了,心想:刚才我没有帮他,现在我遇到了“拦路虎”,想得到他的帮助,他肯定不会理睬我的。我一时不知如何是好,呆呆地坐在那里。
霍某佑看了看我,好像明白我的心思似的,就问到:“你还没想到第二题的解题方法吧?”“我……我没……”我结结巴巴地说。他见我这个样子,便主动帮我讲解起来。他讲的是那么耐心,那么仔细,语言又是那么亲切,那么诚恳……
我望着霍某佑,发现他的眼睛竟是那样的晶亮,他的目光竟是那样的真诚。我想说一句道歉的话,可是话到嘴边又咽了下去。我第一次发现自己是那样的自私和渺小。
从此以后,我和霍某佑在学习方面,互帮互助,成了好朋友。
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。

同学情作文 文案:

一双闪亮的柳眉大眼睛,一张樱桃般的小嘴,留着乌黑俏丽的长发,个子比较矮小,性格开朗,对人热情的小女孩。她就是我的同班同学——胡温利。
就在我们上二年级下学期的时候,她转学到外地。她是我的好朋友,我恋恋不舍。以前,我们课间一起玩,课外一起上兴趣班,放学一起回家,一起写作业一起玩游戏。平时无论是在学习上,还是在生活上我们都互相帮助、互相关心,共同进步。
记得有一次下午放学,天空像孩子的脸一样说变就变,刚刚还是晴天,转眼间就下起了大雨,爸爸出差,妈妈上班,我又没有带雨具,怎么办呢?于是,我咬咬牙,冲进雨幕,冒着大雨向家跑去。这时,后面传来一阵清脆的喊声:“姚义,姚义。”我回头一看,原来是胡温利,她右手举着一把小花伞,在雨中奔跑着。胡温利跑到我身边,把雨伞举向我的头顶上,遮住了我淋湿的身子,对我说:“我送你回家去吧。”我心里一热,连忙说:“谢谢”。我俩并肩在雨中走着,一边聊天,一边走。胡温利尽量让我全身挡着,她的衣服被雨打湿了。我见她个子比较矮小,便对她说:“我来拿伞吧!”可她坚持要自己拿,把手握得紧紧的,“不用了!”嘀哒、嘀哒的雨点儿有节奏地打落在我们的伞顶上,好像在为胡温利的行为演奏赞扬曲。走着、走着,不知不觉就到了我的家。
回到家里,我透过玻璃向窗外望去,只见路上的行人打着一把把雨伞,真像雨中开着的一朵朵花儿,我觉得其中最漂亮的是胡温利那一朵,它是同学之间相互关心的友谊之花。


结语:《同学情》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《同学情》供大家参考,我们一起来看看《同学情》作文应该怎么写吧!