下面是文案网小编分享的我的学习金钥匙作文 我的金钥匙是什么文案，以供大家学习参考。
我的学习金钥匙作文 我的金钥匙是什么文案：
一晃就三年了，现在我已经上小学三年级了。在这三年里，我也总结了不少的学习方法。下面就给大家说说吧。
首先呢，学习态度要端正，我们要把学习当作是一种乐趣。不然什么都学不好。遇到难题时，不要逃避，要去思考它。每当通过自己思考并且做对题时，你会觉得很快乐。
拿英语来说吧。老师说一定要多听多读，因为英语是一种语言。所以，我每天一回家就拿出英语书来听读，渐渐地，我发觉听英语碟还可以帮我提高听力。做作业时，也要先把题目读一遍，才能做题。做完题时，也要连着答案把一句话给读一遍，这样也方便你边做题边检查错误。另外英语阅读短文是我们三年级里最重要的也是最难的了，所以，一定要把短文读懂。碰到不会的单词时，先别急着查字典，要先联系上下文去理解。如果还不懂，就查词典。碰到不会做的阅读题时，就再读一遍那道不会做的题的题目，再带着问题读一遍短文，尽量在文中找到答案。还不会，就一直读，读到会了为止。不仅如此，我们还要做错题集。看以前不会做的错题现在会不会做了。而且，做完题一定要检查一遍，看有没有漏做的题。
这就是我的学习金钥匙！
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
我的学习金钥匙作文 我的金钥匙是什么文案：
老师经常对我们说，要多读书才能提高作文水平。有的同学也许会说：“我每天都阅读课外书，可是为什么写不好作文呢？”是啊，以前的我也是这样，课外书读了不少，可写起作文来要么无话可说，要么说一大堆废话。这是为什么呢？
后来爸爸告诉我：“你读的书虽然多，可都是囫囵吞枣。你只了解了大概意思，书中的优美词句，你都没有记住。”我想了一下，真是这样，就向爸爸请教。爸爸说：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。读书，关键是朗读与背诵。只要每天坚持，时间久了，自然会提高你的语言表达能力。”
从此，我就按爸爸的指点，开始了我的读书三部曲。
第一部曲：朗读。我每天都要读一篇好文章。首先小声读，用查字典的方法，把所有不认识的字都弄懂读音和意思，然后再把这篇文章大声读两遍。
第二部曲：背诵。读完文章后，把文章里的好词好句都划下来，熟读成诵，以便于运用。
第三部曲：运用。在写作文的时候，把你脑袋里的好词好句一个个都“搬”出来，看看有没有词语适合这篇文章的。这样下来，字数自然多，文章自然美。
我这把学习的金钥匙是不是很好呢？如果好，就赶快运用吧，也许从此以后，你就不用为作文字数的多少而发愁了！
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
我的学习金钥匙作文 我的金钥匙是什么文案：
知识就像一扇大门，只要有一把学习的金钥匙，就能打开那扇大门，在知识的海洋中畅游。我就有一把学习英语的金钥匙。
从小，我就和妈妈一起听英语故事，听完后妈妈经常给我提问。有时，我还跟着录音机一起读，这样我的英语口语进步了，听力题错的也少了，词汇量也增加了！
记得上三年级的时候，有一次，我和妈妈去书店看书，书店里的人非常多，但很安静，他们每个人都目不转睛的看着书，好像和书本已经融为一体了。我走道书架边，发现了一本英语书，我赶紧打开书，看看书本，一个单词不会，两个单词不会，三个，四个······一篇就有好几个不会的，我吃力的看着，几乎看不懂它在写什么！我想：“应该积累一些单词，才能读更多的书！”我把我的想法告诉了妈妈。妈妈每周都给我买一些英语书，把我不会的单词写下来，每个周末的早晨，当第一缕阳光照入我的房间时，我做的第一件事就是读英语单词！有时爸爸妈妈还没有起床，我就开始读了，我的读书声甚至会吵醒爸爸妈妈，他们醒来时我还在读，我忘记了时间，忘记了自己。每天早上都读着读着，慢慢就记住了。这样日积月累，积少成多，现在，我做英语阅读题都能取得优异的成绩！要是老师考一些课外的内容，我也能快速的说出答案。
现在的我，已经成了英语方面的小富翁，和外国朋友交流一定没有什么问题了。
这就是我学习的金钥匙——日积月累，如果你不用我这把钥匙就太可惜了，快快行动吧！只要你也拥有了这把钥匙，一定会像小鸟一样越飞越高！
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
我的学习金钥匙作文 我的金钥匙是什么文案：
有的人认数学学习很枯燥，其实，数学是一门特别有趣的学科。生活中到处都可以学到数学，生活也离不开数学，我们的日常生活就是学习数学的大课堂。
我的计算能力挺不错的，考试时计算题从没丢过分。说起这些，我还得感谢妈妈。小时候，妈妈一步步从生活中训练我，在超市里，她教我认商品上的标价，就这样，使我很快认识了数字。后来，长大一点，妈妈让我通过看标价后，从一件到二件到三件的学加法，同时也引导我学会了减法，妈妈还让我独自去购物，这让我的计算能力又提高了一点，在短短的几个月里，我的计算进步了很多。记得有一次，我和姐姐去吃饭，到了结帐时，我直接告诉对方总的费用，服务员算了算才答出数，她还夸我算得又快又准。
三年级时，我们学习“米和千米’，很多同事不知道一千米的概念，开头我也弄不清楚一千米到底有多长。一天，我坐妈妈的车回老家，看着仪表盘上的里程表跳动，我就问妈妈：“仪表跳一次就是一千米吗”？妈妈说：是的。于是我默默地感受着一千米的长度。同时我还观察大桥标志的长度，目的地的标志，就这样，我认清了一千米的概念。
同学们，只要你在生活中多思考数学问题，数学学习将变得轻松无比。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
结语：《我的学习金钥匙》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我的学习金钥匙》供大家参考，我们一起来看看《我的学习金钥匙》作文应该怎么写吧！