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放风筝作文 放风筝作文文案

2019-03-15 四年级作文 类别:叙事 400字

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放风筝作文 放风筝作文文案:

今天的天气万里晴空,阳光灿烂。下午,我的妈妈一起去公园放风筝。快到公园时,我就隐隐约约地看见有风筝在空中自由自在地飞翔着。一到公园,只见公园门口就像一个风筝的海洋,摆满了五颜六色、各式各样的风筝。我和妈妈在一个卖风筝的地摊上买了一个蝙蝠风筝。 随后,我们来到了一个小山坡上,向远处眺望,我情不自禁地赞叹着:“好一个‘风筝世界’啊!”年轻人也买来了各式各样的风筝,趁着风向,让自己的风筝飞上天空;有的妈妈拿着孩子的风筝,边放线,边拉。。。 。。。
他们玩的可有劲头了!我们开始放风筝了!妈妈拖着“蝙蝠”,我拉着线。霎时,一阵微风吹来,妈妈松开手,我飞快的奔跑着,风筝也跟着飘了起来。我朝天空望去:有蓝色的“飞机”、可爱的“蝴蝶”、拖着尾巴的“蛇”。。。 。。。都在空中翱翔,最显眼的就是那条白色的“蜈蚣”了!
在空中,它的身子一张一合,好像真的在爬动。我心急如焚,真恨不得自己也飞上天去。无意中,风筝随风飞起来了。在我和妈妈放放拉拉地操作下,“蝙蝠”终于飞上了蓝天。这时,“蝙蝠”是多么地高兴,多么地高兴,多么地威武!我和妈妈高兴得跳了起来。我们终于成功了!风慢慢地弱了,我们只好恋恋不舍地离开了“风筝的世界”!

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在一个风和日丽、阳光灿烂的日子里,我拿着新买的燕子形状的风筝到楼下去放。
首先,我把风筝的线放得很长,然后我就带着风筝跑了起来。风筝成功的高高的飞上了天,但好景不长,风筝只飞了一会儿就落了下来。我把线再放长点,再试了一遍。但风筝像得了病似的,就是飞不上天。
当我准备放弃的时候,抬起头看着别人正兴高采烈的放着风筝,我就想再来一次。我把线再放长一点后就立即撒开长腿跑了起来。功夫不负有心人,我的燕子风筝终于飞上了天。
通过这次的放风筝,我明白了不管什么事,首先你必须得有耐心。

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春天来了,正是放风筝的大好时机。我和妈妈来到世纪广场,看着满天的风筝,把天空装扮得更加美丽。画有卡通图案的三角风筝在天空舞蹈,猫头鹰风筝在和小鸟说话,水母风筝在风中摆着尾巴。小孩跑来跑去地放风筝,大人静静地控制线轴放风筝,都玩得不亦乐乎。我看了,手痒痒了,也想买一个。
来到摊前,我和妈妈仔细地挑选。卡通风筝,太幼稚了,适合小弟弟小妹妹;水母风筝,拖着长长的尾巴,在空中不小心会与其它风筝打架;太大的,不行,我是初学者,放不成这风筝中的巨人;小的,不行,与风接触小,飞不高。于是,我买了个猫头鹰风筝,不大不小正合适。
开始放了。我以前只是给爸爸打打下手,知道放风筝要迎着风,时不时收收线。我把风筝举过头顶,迎着风跑了起来,风筝渐渐地越飞越高。我停下脚步,一会儿收线,一会儿放线,风筝斜线上升,在天空飞来飞去。我紧紧地盯着它,心也随着飞了起来。因为高处不胜寒,空中风大,所以我就减慢放线收线的速度,不料,鹰头一低,风筝竟冲下来,摔在地上,我沮丧极了。
第二次我吸收了第一次的教训,风筝稳稳地飞上天,我也不敢掉以轻心,生怕稍不留神,它再落下来。风渐渐变大了,风筝线绷得直直的,我把线放了一点儿;风渐渐地小了,风筝再也飞不动了,而且还摇摇晃晃,我立即收线,猫头鹰才逃过一劫。
放风筝真好玩呀,我不仅学到了本领,得到了快乐,还锻炼了身体,陶冶了情操。
点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

放风筝作文 放风筝作文文案:

放风筝前要先知道风的方向和速度强弱,如果附近有旗帜或炊烟,看它飘浮的方向就能知道。否则,拾起枯草或一些小纸片向空中抛去,也可以测出风的正确方向。在风力适足的时候,放风筝可以不必请人帮忙,自己拿风筝的提线,逆风向前边跑边看,还要注意风筝飞升的状况,直到感觉风劲够,风筝向上爬升时,可停下来,慢慢放线。
当风力不继时,快速向后收线,给予人工的加风;如感觉风筝线有拉力时,就要把握时机放线;若风筝有下降的趋势,有时尚须迅速收回一部分风筝线,直到风筝能在天空挺住不坠。放风筝时最好有助手帮忙,将风筝线拉长约10公尺,面向逆风,双手姆指和食指轻扶着风筝后面的骨架,(比较容易脱离)拿正不动,施放者待阵风一来,将风筝轻拉脱离助手之手(不必叫助手放手),边跑边放线,直到风筝升起至相当高度时,前后轻抖,使风筝稳定。
有很多施放者通常都会叫助手放手而助手还将风筝持着不放或向上掷出;有时施放者也不顾前后地向前奔跑,这些都是错误的施放方法。若一次放数个风筝时,必须考虑风筝与提线的连结方式。如果风筝飞翔稳定时,可把风筝系在树干或物体上,任其飘浮,而在风向及风力不稳定的情况下,则必须随手操纵。
当风力突然转强,风筝摇摆而倾斜度过大时,将有翻转栽落的危险,这时有两种控制方法:一是迅速放线;二是迅速往风筝方向,向前奔跑数步,均可缓和其势。有时风力停顿,风筝向下坠落将风筝轻抖数下或迅速向后奔跑;如果后退无路,则可用迅速收线的方法处理。如遇两只风筝线纠结在一起时,施放者不要惊慌,立刻与纠缠者靠近,互相交换调整,使线松开即可。


结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《放风筝》作文的经历,对《放风筝》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《放风筝》作文呢?下面是小编收集整理的《放风筝》,希望对大家写《放风筝》有所帮助