下面是文案网小编分享的我们班的“小帮派”作文 我们班的小帮手文案，以供大家学习参考。
我们班的“小帮派”作文 我们班的小帮手文案：
瞧——那里有一大群同学正在踢毽子，这就是“毽子派”。“毽子派”通常分为两组进行比赛，教室门前的空地是他们厮杀的战场。由于“毽子派”的人都有极强的好胜心，所以，阵阵争吵是免不了的。有些对鸡毛毽痴迷的人，还把鸡毛插在头上呢！
谈起“皮筋派”，你也许会全身起鸡皮疙瘩，以为这是抽筋扒皮的“帮派”。告诉你，这
其实是我们的课间活动——跳皮筋。这里也分两组：“三角”和“麻纲”，两者各有特点。“三角”给人一种轻盈、舒展的感觉。而“麻纲”是以弹跳为主。以“优秀麻纲者”虞诗晴为例：身体猛的向前一跳，在空中划过一道优美的弧线后，稳稳当当的踩住跳皮筋。当然，“优秀麻纲者”还有不少，如：陈思琪、黄博文、王文杰、徐艺雯。
少量“书本派”坐在座位上，利用活动时间津津有味地看起了书，看他们专注的样子，似乎老天打一百个响雷他们也听不见，真用功啊！不过“书本派”的人不多，毕竟没有谁想错过这美好的活动时间。
“丁零零——”上课铃响了，各个“帮派”立马“散伙”，他们一边进教室，一边回头向外望，显然大家还有些遗憾呢，，毕竟课间活动时间太短了！
我们班的“小帮派”作文 我们班的小帮手文案：
班级江湖
我们班级有个小江湖，里面有各种高手，十八般武艺样样精通，现在，我就领着你们去我们班上走走。
我的同桌是一位有名的“九阴白骨爪”正宗传承人，她长着瓜子脸，一头飘逸的长发，那爪子简直了得，正正的在我们中间画了一道三八线，我肯定不敢做声，毕竟她可是正派“九阴白骨爪”的传承人，我的等级不足以将她打到，所以我便顺从她，哦不，是好男不跟女斗，是我让着她的，这就是我们第一位出场的江湖人士，我厉害的同桌。
第二位出场的便是秀才出生的后桌，他是我的好兄弟，但是他是个书呆子，号称上知天文下知地理，是一位很了不起的人物，我可得跟他学习一样，我的成绩这么不好。希望他可以用他的本事教我，让我也像他这么棒。
还有就是我了，我虽然成绩不好，但是我的“狮吼功”可是相当厉害的，因为我的声音大声，所以我就成为了我们班上的口号选手，每次要喊口号，我便大声一吼，整个班级都被我吓到了，隔壁班的都被我惊讶到了，这就是厉害的我，那么英俊潇洒，性子爽朗的我。
这就是我们班级，当然不止这么少的江湖人士，还有许多正在排队等着我介绍呢，如果你感兴趣，或者可以来我们班上走一趟，感受一下这个氛围。
我们班的“小帮派”作文 我们班的小帮手文案：
嘿，我们班有一个“黑人帮”，一个名副其实，专门“黑”人的帮派。这“黑人帮”弄得全班同学都怨声载道，苦不堪言，惟有老师和班干部才能压一压他们嚣张的气焰。
“黑人帮”还有别的名称，例如“多嘴婆”、“差生帮”、“脏话发祥地”等等。
最厉害的是，他们无论相隔多远，纵然是千里之外，只要一张纸条传过，所到之处立刻沸腾起来。闹得周遭同学无法专心听课，只得表面大眼瞪小眼，背地里却恨不得将他们五马分尸，大卸十八万块，十万块下油锅，八万块喂狗。可是也只能当没看见，嘿，真是没办法！
因为过度地说话，导致成绩“滑滑梯”，跌至不及格到四五十分都有。遭罪的同学可乐了，大家笑着指责他们，让他们无地自容。一番过去后，仍死性不改继续说，不但成了“差生帮”，更有了“多嘴婆”这个称号，因为骂人，“脏话发祥地”也非他们莫属。
称他们为“黑人帮”也有很多理由，其一是他们天天打篮球，被太阳晒得黑黑的，一个个非洲人似的。其二就是爱“黑”人，上课讲话不说，背地里还骂人。最主要的是，爱赖账。你只要一借钱给他们，他们非得摊上几星期，甚至二三个学期。遇到他们，你赶紧跑，“惹不起，还躲得起”吧！
我们班的“小帮派”作文 我们班的小帮手文案：
我的班可是一个奇特的班，因为我们班分为了三大帮派，分别为：“学霸派”、“贪玩派”，还有人数较多的“捣蛋派”。
捣蛋派
从这个帮派的名字就可以得知。里面的人都十分捣蛋爱整人。记得一次，他们帮派的帮主——李涛，带了几大包食用盐来，大家不知这个帮主要干什么，但是都小心提防着他。中午放学后，他留在了学校里等所有人走光了后，小心翼翼的把那几大包的食用盐分成了好几十份放入了每一个人的水杯里。到了中午大家的水都很难喝，有人竟吐了出来，大家一看李涛的盐没了，才知道是他搞的鬼。
贪玩派
贪玩派的人，只要下课铃的声音一响，一个个就像后面有鬼似的飞奔了出去，上课铃打了之后过了几分钟才回到班里，因此他们帮派的成员和帮主没少被老师骂。
学霸派
学霸派里面全部是学霸，那成绩一个个都是无法用言语来形容的好！一下课，帮主就召集我们来研究个各种难题，有数学的奥数，有语文的作文如何写的十全十美，英语要怎么写作文，所以我们帮派的人数最少，但是是所有帮派里成绩最好的，所以让前两派的人羡慕不已。
这就是我们班的三大帮派，是不是很厉害。
老师点评：文章以“奇特”一词点题，突出强调的类别，激发读者的兴趣，选取同伴中的个体来介绍，更凸显了群体形象，很棒！
点评：语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家