下面是文案网小编分享的鸡蛋沉浮作文 鸡蛋沉浮实验原理及结论文案，以供大家学习参考。
鸡蛋沉浮作文 鸡蛋沉浮实验原理及结论文案：
阳光明媚的下午，老师带我们做了一个能让鸡蛋从水中浮起来的实验。老师先请出了她的实验道具：一个亮得能把我的脸照出来的勺子，一个晶莹剔透的杯子，里面装满了凉水。同学们有的很疑惑，就像小鸡刚孵出来不知道它在哪一样；有的很好奇，就像看到了自己感兴趣的事一样。老师这到底是要干嘛呢？接着老师又拿出了让我们从好奇转到恍然大悟的道具——鸡蛋和盐，我们立即明白要干什么了。
老师把鸡蛋拿在手上，鸡蛋像一个束手无策的小精灵，一直想从老师的手里逃脱。但老师没有给它机会，准备开始放鸡蛋了！老师的手抖动着，突然，老师一松手，鸡蛋像一位跳水运动员，以优美的跳水姿势安全落水。老师说：“我要向里面放盐了，你们猜鸡蛋会浮起来吗？”大家都睁大了眼睛，惊异地看着老师，只见老师先用勺子舀了一勺盐，随后将盐倒进了杯子，只见杯子里就像倒进了许多面粉一样，水也不像一开始那么清澈变得浑浊起来，而鸡蛋就像受到了惊吓都从杯底跳了起来。但是过了一段时间，鸡蛋又沉了下来，盐就像一堆沙一样堆在杯底。最后，老师用勺子开始搅拌，鸡蛋像一个淘气的小孩，围着勺子跳起了钢管舞，可把勺子拿出来之后，鸡蛋还是慢慢的沉到了杯底。
于是，老师决定第二次加盐，这次加的比较多，杯中下起了暴风雪，鸡蛋像个不知所措的孩子一样乱跳，水也变得更加浑浊。老师又搅拌了起来，鸡蛋的钢管舞越跳越高，终于鸡蛋伴着旋转的水流晃动着身子从水中窜了出来！
从实验中我发现了鸡蛋能浮在水上的秘密，盐可以使水的密度变大，浮力也会随之变大，所以水就可以把鸡蛋“托”起来啦！
鸡蛋沉浮作文 鸡蛋沉浮实验原理及结论文案：
今天，我来到了作文班上课，老师说她可以让鸡蛋在水中浮起来，我们都不相信。
老师请杨雯茵同学当助手，她拿了一个鸡蛋、一包盐、和一个瓶子，老师让助手从瓶子里倒水，然后把鸡蛋放进瓶子里，第一次，老师倒了一点盐，我们看见，水和鸡蛋一点变化都没有；第二次老师又倒了一点盐，这时，水变浑浊了，但是，鸡蛋还是没有变化；第三次老师倒了大量的盐，水变得更浑浊了，此时，鸡蛋浮起来了。这节课总共做了3个实验，看得大家目瞪口呆！为什么沉在水里的鸡蛋会慢慢浮起来呢？原来水中的咸度越高，盐水的密度就越大，所以浮力就大。当盐水的密度远远大于鸡蛋时，小小的鸡蛋自然就“漂”起来了。
实验让我明白了，生活处处都有科学，关键是我们是否有心去发现它。
鸡蛋沉浮作文 鸡蛋沉浮实验原理及结论文案：
老师把一个鸡蛋拿出来给我们看，我们疑惑不解，老师要把鸡蛋煮了给我们吃？老师神秘地摇了摇头。
老师先拿出了一个碗，适量的盐，一根筷子，我们都伸出了脖子，已经按耐不住自己的好奇心了。
一开始，老师将部分的水往碗里倒入，把鸡蛋放入了清水里，鸡蛋就像一个在水底睡大觉的小胖子。老师再把盐倒进去了，杯内的水变成了乳白色，原本在睡大觉的鸡蛋，被老师用筷子打着屁股，鸡蛋这才醒来了，我尝了尝碗里的盐水，“这水可真咸啊！”我说道。老师停止了搅拌，鸡蛋像醉汉似的晃晃悠悠地从水里探出了头来，可不一会了，就沉在碗里了。老师再一次加入大量的盐，像撒下一大捧白雪，水变得更乳白了，鸡蛋它重新直起身子，从水面探出了头来像一个缺氧的潜水运动员。
老师终于告诉了我们鸡蛋为什么会浮起来，因为清水中加入盐水，密度会变大，浮力也会变大，鸡蛋就会慢慢地浮了上来。
我从这一次实验知道了，我们要想揭开科学的神秘面纱，就要仔细观察，用心思考，勤于动手，还要爱科学，学科学，用科学，因为，科学是永远无处不在的。
鸡蛋沉浮作文 鸡蛋沉浮实验原理及结论文案：
今天，我要做一项小实验，名称叫鸡蛋浮起来了。
实验准备:一根筷子、一杯水、一个空杯子、一个鸡蛋和适量的盐。实验开始了，我先把一杯水倒在空杯子里，接着把鸡蛋放入有水的杯子里，这时，鸡蛋像一块石头沉到水底。然后我把盐倒入有水的杯子中，最后拿一根筷子放在杯子中慢慢搅拌，直到把盐融合到水中。在搅拌的过程中，我发现鸡蛋就像在水里一直转圈圈。把盐融合到水中的时候，我发现鸡蛋像变轻似的，浮到水面上，像一个娃娃调皮的露出自己的小脑袋。我想把鸡蛋按回去，但是按了半天它也会浮上来，这到底是怎么回事呢？我急忙跑去问妈妈，妈妈告诉我:“因为盐水的浮力比普通水的浮力大，所以鸡蛋一直按都不会下沉。”这让我恍然大悟，原来大自然这么神奇。
经过这场实验，让我明白了:大自然有许多奥秘，只要留心观察，就会发现更多有趣的事物。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《鸡蛋沉浮》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《鸡蛋沉浮》作文，仅供参考，大家一起来看看《鸡蛋沉浮》吧