下面是文案网小编分享的读后感作文 读后感500字文案，以供大家学习参考。
读后感作文 读后感500字文案：
这个暑假，我读了一本叫做，《斑羚飞渡》的书。最让我感动的是斑羚飞渡这篇文章。它们用老羊的死来换取年轻羊的活，而且那些老羊无怨无悔！最让我欣慰的是保姆蟒这篇。读了这篇文章，我倍感万分。一条蟒蛇，居然当保姆当得那么称职。保姆蟒蟒的用处可多呢！能赶蚊子、吃老鼠、当保安，还是一台很好的学走仪呢！但最后保姆蟒因为见不到那个小孩而不吃不喝，最终还是死了。读了这本书，我懂得了动物也是有感情的！这是一本好书，值得你、我、他，任何人看，我相信你们都会喜欢上它的。
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星期天，我在家里看了一本《我是白痴》的书籍。
其实，当我看到这本书名的时候，就被这本书的书名深深地吸引住了。这个世界上哪会有人说自己是白痴的呀！真的是一本很有意思的书。当我怀着好奇心看完了这本书。我才明白了这里的白痴可不是真正意义上的白痴。虽然他可能稍微愚钝一点，但他真的是一位非常善良的家伙。在他的身上有许多的闪光点，他非常的乐于助人，对生活总是那么的乐观，对待老师布置的任务总是一丝不苟地完成。那么认真负责的人，怎么能说是白痴呢！
读完这本书后，带给了我很大的触动。这本书的主人公真的是一位很憨厚，淳朴的人，我非常喜欢他。
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今天我读了一篇课文，使我深有感触。
文中讲了一个盲女孩安静的故事。这个小女孩虽然眼睛看不见任何东西，但却能在花香的引导下，极为准确的伸向一朵月季花。更令人震惊的是，这朵月季花上停着一美丽的蝴蝶，睁着眼睛的蝴蝶竟然被这个盲女孩神奇的灵性给抓住了，这何尝不是一个奇迹！我非常吃惊，因为我知道，蝴蝶连我们这些身体健全的人都难以抓到，何况是一个盲女孩。后来，这个盲女孩缓缓地张开手，抬头张望着飞向蓝天的蝴蝶。她触摸的不仅仅是蝴蝶，更是春天；放飞的不仅仅是蝴蝶，更是她对自由飞翔的向往。
世界上还有许多像安静这样身残志坚的残疾人，例如海伦？凯勒。她是美国盲聋哑女作家和残疾有障碍的教育家。出生19个月就因病失去了视觉、听觉和说话能力，然而就是这样一位又盲又聋又哑的重度残障者，却创造了人生的奇迹。在老师安妮？沙利文的教育和帮助下，她不仅学会了读书、写作和说话，并且以惊人的毅力完成了在哈佛大学拉德克利夫学院四年的学业。成为人类历史上第一位获得文学学士学位的盲聋人。大学以后，海伦？凯勒用自己的力量为所有残疾人造福，成为了一位了不起的人物。而我，因为遇到一点点小挫折，而什么都不做。我和她们比起来，真是天壤之别。让我感受到海伦？凯勒和安静虽然是盲童，但也乐观面对生活，尽自己所能感受生活的快乐。
读了这篇文章，使我明白了：每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有键全的体魄，只要热爱生活，珍爱生命，就一定能得到别人的尊重，就一定能创造一个属于自己的春天，编制出一个属于自己的五彩斑斓的世界。
四年级:璇柠
读后感作文 读后感500字文案：
《走遍天下书为侣》这篇文章你们读过吗？
我读了这篇文章后，知道了，读书的方法，作者告诉我们，如果你独自周游世界你会选择什么？作者选的是书，因为他想把书读上一百遍，读到能背下来的程度。
作者告诉我们读书首先会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么这样，然后继续把这个故事编下去，回过头来品味最好的片段，问自己为什么喜欢它们……
作者教我们这样读书，作者的眼里的书，是他的好朋友、是他的家人。
从作者的眼里，书代表了全部的美丽，愿意把书读上一百遍。
是啊！“书读百遍，其意自见”，“书如药也，善读可以医愚”这些名言，都可以说作者的爱读，像我们学的没有一艘战舰，能像一册书把我们带到浩瀚的天地。
作者的读书情景令我震撼。
指导教师 崔梅茹
结语：《读后感》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《读后感》供大家参考，我们一起来看看《读后感》作文应该怎么写吧！