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校园的早晨(2)作文 校园的早晨250字作文文案

2019-03-13 四年级作文 类别:写景 700字

下面是文案网小编分享的校园的早晨(2)作文 校园的早晨250字作文文案,以供大家学习参考。

校园的早晨(2)作文  校园的早晨250字作文文案

校园的早晨(2)作文 校园的早晨250字作文文案:

金色的太阳光洒遍校园的每一个角落,所有地方都被映照得闪闪发亮。
当早晨初来之时,小鸟醒了,在树上放声歌唱,就像闹铃一般,叫醒了在沉睡中的花草树木。花儿醒了,张开小嘴呼吸清新的空气;草儿醒了,伸了个懒腰;大树醒了,打了个哈欠。校园顿时热闹起来!
伴随着一声响,校园大门开了,值日老师们陆续走出校门,尽职地站在那迎接同学们,护学岗的志愿者家长们热心地护送同学们过马路,校长还亲自给同学们开车门。同学们一个个神采飞扬,校门口便有了家长的嘱托,来往车辆的声音,同学们的交谈与一句又一句的“老师好”“同学好”,这合起来真像一首交响乐,这首交响乐就叫《校园的早晨》吧!
微风轻轻地抚摸着同学们的小脸蛋,小鸟吟唱起来迎接一波又一波的同学,同学们陆续走进校园。校园里,小草已经做起了早操,昆虫已经开始了晨跑。竹子成了值日生,用他那细长的小手提醒同学们要时刻注意安全,千万不要奔跑;大树成了演奏家,在微风的陪伴下,各自拿出了手中的乐器,“沙沙簌簌”演奏起来。他们的表演生机勃勃,栩栩如生。依我看,这个节目就叫《校园的早晨》吧!
在各班老师的陪伴下,同学们走进了教室,放下书包,开始了晨读。有的背诗,有的读课文,朗朗读书声从教室里传来,在校园久久回荡,伴随着鸟儿的歌声与大树的弹奏声,演绎成了一首唯美的诗朗诵,这首诗,就叫它《校园的早晨吧》!
晨读结束后,同学们迈着整齐的步子,走向了操场,开始自由活动,个个神采奕奕,阳光和微风也用自己的身躯给同学们带来温暖和舒适。花花草草们沐浴着阳光,也感到十分舒服。操场上传来阵阵欢笑,每个金灿灿的角落都被欢乐填满了。
我爱这美好的早晨,更爱这美好的校园!

校园的早晨(2)作文 校园的早晨250字作文文案:

早晨,我们的校园里一片生机勃勃的景象。 校园里,美丽的小池塘清澈见底,欣喜地看着空中的云朵儿,从它眼中倒映出了镶着金边的朝霞。地上的嫩草儿浅浅地笑着,它积蓄了一晚上的小小晶莹的露珠儿轻轻地躺在草叶上,这是它心爱的宝贝儿。小草们个个鼓足了劲儿,伸着脖子盼着太阳。头顶两层高的树木伸直了手,不断地召唤着太阳,争着,抢着第一缕阳光。 太阳渐渐露出了半边脸,同学们也陆陆续续来到了学校。听,教室里书声朗朗,标准的普通话,整齐的读书声,声情并茂,余音绕梁。看,校园中有许多同学在背课文,那专心致志的神态,老师,父母们看到一定很欣慰。读着,背着,就悟出了生命的短暂,就悟出了生命的价值,就悟出了生命的意义;想着,做着,便制订了人生的理想,便制定了人生的目标,便制定了人生的未来…… 生机勃勃的人在生机勃勃的景中,生机勃勃的景映出生机勃勃的人来。同学们,我们是朝霞,是小草,是露珠,是树木。我们正迎接太阳,我们将创造辉煌。我们站在校园鲜艳的国旗下,我们就是祖国昌盛的依靠!我们眼前有一条漫长的人生之路,它在等着我们去开辟,去探索,去深究,去奋斗…… 金色的太阳将金色的光辉撒向金色的校园。这是一个生机勃勃的校园,是祖国灿烂的明天!

校园的早晨(2)作文 校园的早晨250字作文文案:

天空中脂红的旭日正从山顶爬上来,准备染红天际。校园里各色树木还在沉睡中,一阵风微微地拂过,吹开了它们朦胧的睡眼。蛐蛐也要停住它那美妙、动听的歌声了,替代它的将是“叮――”的上课铃声。路边,水泥地边上勤劳的小蚂蚁排着队伍出来觅食了,像一点一点墨汁在流动,给校园增添了一些生机。天空渐渐亮了起来,太阳斜斜地穿过树隙,透射出刺眼的光芒,像利剑似的射到跑道上,变成了一条条金丝。同学们陆续来到校园,不时从教室里传出朗朗的读书声,像一个个律动的音符在跳跃,打破了校园的寂静。校园又迎来了一天的忙碌。校园的早晨,宁静中透出一份和谐,和谐中透出一份希望。我发现它像一块磁铁一般吸引着我,哪个校园比她更美丽呢?

校园的早晨(2)作文 校园的早晨250字作文文案:

早晨,金灿灿的太阳从东方升起,我们美丽的校园沐浴在美丽的晨光里,同学们伴着欢快的笑声,陆陆续续走进了学校。
一踏进校门,首先看到的就是那棵高大挺拔的松树,在微微的晨风中,松枝轻轻晃动,好像在欢迎我们:同学们,早上好!
校园的早晨多热闹啊!到处都移动着火焰般的红领巾,同学们三五成群,有说有笑。瞧,值日生们有的打扫大操场,有的打扫升旗台,有的打扫教室。到处都打扫的干干净净。
上课铃响了,同学们坐在宽敞明亮的教室聚精会神地听老师讲课,多像一只只小蜜蜂在采集知识的花粉。同学们朗朗的读书声和白杨树上小鸟唧唧喳喳的欢叫声,多像一首合奏曲校园晨曲。
我喜欢这朝气蓬勃的校园,更喜欢校园美丽的早晨!


结语:《校园的早晨(2)》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《校园的早晨(2)》供大家参考,我们一起来看看《校园的早晨(2)》作文应该怎么写吧!