当前位置: > 首页 > 小学作文 > 四年级作文 > 正文

击鼓传花作文 击鼓传花游戏音乐文案

2019-03-13 四年级作文 类别:叙事 450字

下面是文案网小编分享的击鼓传花作文 击鼓传花游戏音乐文案,以供大家学习参考。

击鼓传花作文  击鼓传花游戏音乐文案

击鼓传花作文 击鼓传花游戏音乐文案:

今天,我们做了一个有趣的游戏:击鼓传花。 首先,老师宣布游戏规则:“老师是鼓手,毽子当作花,按横排传递,鼓声停下时,花在谁的手里,谁就表演一个节目。” 游戏开始了,老师闭上眼睛,转过身开始敲鼓。“ 咚咚、咚咚……”鼓声响起,它忽高忽低,忽快忽慢,想雨点一样,我生怕传到自己,脚都开始发抖了。
由于紧张,同学们根本没有传,而是在乱扔,花在同学们中奔跑,同学们都扔错了。有几位同学上了台,表演时都结结巴巴,不得不让我们更加紧张。 突然,鼓声停了下来,落到黄亦手里,黄亦红着脸,慢吞吞地走上台,不好意思说:“我背古诗《春晓》,‘春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
举头望明月,低头思故乡。’”他由于紧张,背错了词,逗得大家哈哈大笑,周欣笑得喘不过气来,我笑得前俯后仰。 过了一会儿,花落在我得手里。我想:“没办法,我就唱首歌吧。”我胸有成竹地走上台,唱了一首叫《我们共同拥有一个家》的歌,迎来了一片热烈的掌声,我笑着走下台。
游戏在笑声中结束了。 虽然游戏结束了,但我们的欢歌笑语仍然在教室里飘荡。

击鼓传花作文 击鼓传花游戏音乐文案:

今天,老师组织我们玩了一个别开生面的游戏,击鼓传花。
第一轮游戏开始了,老师找来郭益宁当鼓手,老师用围巾蒙住他的眼睛,我们今天没有鼓,只能用铁盆当鼓。鼓点敲得很慢,到了最后就快了起来,花儿在同学们的手里迅速地传了起来。我心里想花儿呀,花儿呀,不要传到我手里呀。我可什么都不会。鼓声停了下来,花儿落在了赖文泽的手里,他自信满满地走上来,从老师手里拿出了一张纸条,上面写着:请你讲一个笑话,他认真的一边比划一边讲,可是一个同学都没有笑,因为他的笑话一点也不好笑。
第二轮游戏开始了,老师找来张佳鑫当鼓手,和第一轮一样,鼓点刚开始慢,最后越来越快。花儿迅速地传着,鼓声又停了,花儿落到了杨智豪的手里,他胆怯地走上讲台,抽出了一张纸条,上面写着:请你背一首诗。我觉得这也太简单了吧。他背了一首诗《山行》。同学们也跟着背了起来。顿时,同学们的背诗声把安静的教室变得欢快起来。
今天我不仅玩了游戏,还学了一篇新的作文,真是一举两得呀!
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

击鼓传花作文 击鼓传花游戏音乐文案:

一场无情的大雨掩盖了我们最喜欢的体育课,但是,教室里依然有同学们在欢呼。原来,体育老师在给我们玩一个游戏,这个游戏的名字叫“击鼓传花”。花从黄晨锵那儿传来,大家传的速度就像哪吒脚下的风火轮一样快,都争先恐后的,生怕老师停了音乐,自己要上去做广播体操。过了一会儿,老师将音乐停掉了,不能在继续传了,我和后面的虞昕昊还在猜谁会拿到花儿。原来花儿在王胜凯手里,他是第二桌的,所以二号、十二号、二十二号、三十二号、四十二号和王胜凯自己要上来做一次广播体操。“一二三四五六七八”,大家做的都好。接着,王胜凯马上将花儿传给了别人,我们紧张的心情又发动了。花儿传给虞昕昊了,他居然从容不迫的,一点也不紧张,我心里想:虞昕昊是吃了豹子胆吗?不怕做麻烦的广播体操。我见他这样,厉声呵斥:“快点啊,虞昕昊,别浪费时间,”他不听,还跳起了舞,这让我心急火燎。虞昕昊好像有超能力一样,在音乐停止的前一两秒,迅速将花儿扔给了我。我顿时火冒三丈,大声对他说:“虞昕昊,你为什么不早点传给我,非要现在给我。”我说完,心不甘情不愿地去做广播体操了……“叮叮叮!”下课了,我们还陶醉在这个游戏里,怀着开心的心情走出了教室。
这件事让我明白了:做事不要紧张,要大胆一点,看准时机,沉着冷静,一击即中。

击鼓传花作文 击鼓传花游戏音乐文案:

今天来到补习班,张老师笑眯眯地说:“同学们,我们来玩一个游戏,叫作击鼓传花。”
击鼓传花游戏规则:“鼓声响起后,花依‘S’形顺序往下传,鼓声停时,花也停止传递,拿到花的幸运孩子按纸上要求完成任务。
我们听完规则之后,全明白了。游戏开始了,花从方兴楠开始传,再传给我,我传给吴睿,吴睿传给后面的人。。。。。。鼓也随着响起,传着传着,鼓声戛然而止,花停在了吴雨薇的手上。
她用那惊讶的表情看着老师,我猜她想:天哪,这不会是个危险的任务吧?或许会是个刺激的任务。她把双手握紧,紧张而又激动地拿着纸条。
她站到讲台中间,大声读了起来:“幸运孩子,请接收老师的礼物吧!”刚读完,老师就拿出一个粉红色的又大又漂亮又可爱的修正带。这个时候,全班都尖叫起来,那响声能把房顶掀翻。
吴雨薇高兴地快飞起来了,整个班里就她一人高兴,其他人都鬼哭狼嚎。好多人都说老师偏心,老师摆着一副被冤枉的表情:“这又不是我让她拿到的,这是随机的呀!”
我这心里羡慕、嫉妒、很,为什么就不传到我这边呢?难道我今天的运气很不好吗?
唉,希望我明天的运气会好一点!
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《击鼓传花》作文呢?以下是小编为大家整理的《击鼓传花》优秀作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家写《击鼓传花》有所帮助