下面是文案网小编分享的《我们班的故事》作文 我们班的故事作文500字文案，以供大家学习参考。
《我们班的故事》作文 我们班的故事作文500字文案：
金秋十月，我校组织全体师生到大礼堂观看齐齐哈尔市的演员为我们进行《我们班的故事》的表演。
《我们班的故事》讲述的是一个班级八位同学不同的成长故事。小李非因为父母天天在家中打麻将，恶劣的环境使他不能安静地做作业；陈晨从小是个孤儿，被一位老奶奶收养，而老奶奶却病倒了；大李非虽家中条件优越，但父母却不关心他的学习，令他很苦恼；刘婷婷从北京转学来，受尽父母的宠爱……每个同学生活在不同的家庭环境中，都有自己的喜怒哀乐。
最感人的还是刘盈盈的故事了。“我最近发现爸爸妈妈总是不停地吵架，可有一天，他们互相客客气气的。我逃学了，尾随他们而去，发现他们进了一幢大楼，出来时拿着一本小册子，原来他们离婚了……”当刘盈盈在向我们讲述她的不幸时，大家都沉浸在深深的同情中。那天，她的同学们都没有忘记她的生日，劝她不要伤心，拿着礼物祝福她。顿时，我热血沸腾，心潮象海浪一样翻腾。盈盈的老师鼓励她不要因为家庭问题而放弃学业。然后，大家又给她过了一个难忘的生日会。看到这里，我也被深深地打动了，激动得快要流下眼泪。多好的老师和同学啊，给了刘盈盈家庭般的温暖。
我觉得《我们班的故事》中的师生之情太浓厚了。剧中的情景又让我联想到了我们班的情况，升入四年级，我们班来了新的班主任王老师，王老师把我们当成自己的孩子一样疼爱和关怀，让我们在温暖的校园中健康地成长。
《我们班的故事》给我留下了美好的印象，使我至今还沉浸在美好的回忆中。
《我们班的故事》作文 我们班的故事作文500字文案：
瞧！我们这个班，它可不是一个普普通通的班，里面有着绝妙的组合：高的、矮的、胖的、瘦的、多嘴的、爱笑的、爱学习的、吹拉弹唱的能手都在我们这个五年级一班里聚集着，为班级增添了无穷无尽的色彩。
“叮铃……”“老师请休息……”从教室里传来了同学们那有气无力的声音，下课了班里沸腾起来。
“嘘，大队长马琳还在学习呢！”说起马琳她可真算是个小天才，各方面都不错，就是体育不行，无法与那个乒乓健将马琳相比，我们班就属他学习最好，她有“陈景润二世”之称。她在干什么呢？原来正在为一道数学题而冥思苦想呢。我走过去问：“马琳，都下课了，休息一回吧！”“不行，如果你在考试中遇到这个题那该怎么办？所以要多钻研，以防万一。”她皱着眉头说。唉！真拿她没办法。这时“歌唱家”江雪洋走来了，它唱着SHE中的一首歌，把马琳从冥思苦想中吵醒了，两人开始了斗嘴大战，结果还是被两位“幽默大师”程硕和张明乾制止了，这两位一高一矮，一胖一瘦，真是太不搭配了。瞧！在讲台上的一男一女，
他们是“黄金搭档”王春晓和赵一丁，他们是好朋友，曾一次又一次掀起口舌大战搞的班里像个辩论场一样，乱得不可开交。
“叮铃……”第二节课上了，正当英语老师说：“今天晚上
有卷子……。”“什么卷子？”“肯定十分简单。”这两个声音一唱一和像事先安排好似的，他们是“多嘴大王”又称“捣乱搭档”的王进和陈帝一，他俩的模样相差十万八千里，一个是我们班最胖的，一个是最瘦的，两个人站在一起别人绝对认为是一对“父子”在散步呢。
“叮铃……”下课了，今天是元旦要在班里举行元旦演出，同学们早就准备好了自己的节目。
嗬！第一个上场的是二胡“演奏家”张梓瑶，她拉了一首《赛马》令我们陶醉不已，虽然我们之中多数不懂音乐，但还是认真地听着，使劲的鼓掌。下一个是“奇妙组合”西洋、民族乐器合奏《雪绒花》，虽然这个曲子很短，但是可以看出他们几个人非常团结，能用这几个乐器合奏一个曲子，真是不容易呀！接下来是笛子演奏，那是丛培雨，他个头高，身体强壮却长了一张娃娃脸，说起话来甜蜜、动听，十分可爱，他学笛子时日不久，但演奏起来有板有眼，非常认真，同学们热烈鼓掌……一个接一个的同学上去演出，有跳舞的、唱歌的应有尽有，各有各的才能，各有各的特长，全都是我们班的才子，他们在元旦期间为我们演奏了一个个赏心悦目的节目，让我们十分开心愉快。
五年级一班，一个多么不一样的班，一个多么特殊的班，我们六十多个人从一年级一起走到五年级，班主任换了一届又一届，我们班的成绩是优秀的，班风是最好的，班里有着各种各样的才子，为我校争得了不少的荣誉，令我难忘，令我永远回忆，让其他同学羡慕，我作为五年级一班的一员感到非常荣幸，你如果感兴趣我可以介绍你到我们班走一走，看一看吆！
《我们班的故事》作文 我们班的故事作文500字文案：
在我们班上，每一天都会有很多事情发生，酸甜苦辣的都有，在我们班上的故事可真是 一桌满汉全席呀！还在我们五年级的时候，有一天的上午，当我们正在上第二节语文课的时候，“呕——呕——”同学杨雨晴突然吐了，别的同学一看到，连忙把椅子往旁边靠一点，远离杨雨晴。教室里顿时热闹起来，有的同学见到了，连忙用一只手捂住鼻子，用另一只手朝杨雨晴挥来挥去。而杨雨晴在吐的时候，尽量把身体蹲的低一点儿，不把呕吐物给溅起来。“咦，太恶心了！”“就是呀。”“哎，我可真想换位啊。”“没错。”班上的许征听了旁边的同学说了以后，一声不吭。连忙站了起来，跑到了放扫把和铲子的柜子旁，拿出了扫把和铲子。不顾老师说什么，连忙从三楼跑到了一楼的沙滩旁，铲了一桶沙子，又连忙跑到班上来，把沙子倒进呕吐物里，又把呕吐物扫进铲子里。接着，又跑下楼去了。别的同学看见了，顿时都不吭声了。有的同学还走了过来，扶着杨雨晴去了厕所。这一举动，陈老师看到后，都兴味的笑了。而许征呢，从三楼跑到一楼，又从一楼跑到三楼。终于把呕吐物给清理干净了。累得直扒在桌子上，头上的汗珠都一颗颗流了下来。经过这件事情以后，我们班上的同学都更加团结了。
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金秋十月，我校组织全体师生到大礼堂观看齐齐哈尔市的演员为我们进行《我们班的故事》的表演。《我们班的故事》讲述的是一个班级八位同学不同的成长故事。小李非因为父母天天在家中打麻将，恶劣的北京使他不能安静地做作业；陈晨从小是个孤儿，被一位老奶奶收养，而老奶奶却病倒了；大李非虽家中条件优越，但父母却不关心他的学习，令他很苦恼；刘婷婷从北京转学来，受尽父母的宠爱……每个同学生活在不同的家庭北京中，都有自己的喜怒哀乐。
最感人的还是刘盈盈的故事了。“我最近发现爸爸妈妈总是不停地吵架，可有一天，他们互相客客气气的。我逃学了，尾随他们而去，发现他们进了一幢大楼，出来时拿着一本小册子，原来他们离婚了……”当刘盈盈在向我们讲述她的不幸时，大家都沉浸在深深的同情中。那天，她的同学们都没有忘记她的生日，劝她不要伤心，拿着礼物祝福她。
顿时，我热血沸腾，心潮象海浪一样翻腾。盈盈的老师鼓励她不要因为家庭问题而放弃学业。然后，大家又给她过了一个难忘的生日会。看到这里，我也被深深地打动了，激动得快要流下眼泪。多好的老师和同学啊，给了刘盈盈家庭般的温暖。我觉得《我们班的故事》中的师生之情太浓厚了。剧中的情景又让我北京到了我们班的情况，升入四年级，我们班来了新的班主任王老师，王老师把我们当成自己的孩子一样疼爱和关怀，让我们在温暖的校园中北京地成长。
《我们班的故事》给我留下了美好的印象，使我至今还沉浸在美好的回忆中。
结语：《《我们班的故事》》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《《我们班的故事》》供大家参考，我们一起来看看《《我们班的故事》》作文应该怎么写吧！